四年级英语辨音练习一

四年级英语辨音练习一亲爱的小朋友们，欢迎来到英语辨音小课堂！准确的发音是学好英语的第一步，就像盖房子需要坚实的地基一样重要。今天，我们准备了一些有趣的辨音练习，来帮助大家更好地分辨英语中一些容易混淆的sounds(声音)。准备好了吗？让我们一起出发，在声音的海洋里探险吧！第一部分：找出划线部分发音不同的单词(Findthewordwiththedifferentsound)下面每小题中，有三个单词的划线部分发音是相同的，只有一个单词的划线部分发音与其他三个不同。请你仔细听（或者在心里默读），找出这个“与众不同”的单词，并把它的序号写在括号里。()1.A.cakeB.catC.nameD.face*思路提示：看看这些单词中字母"a"的发音，有的发/eɪ/（像中文“诶”的音），有的发/æ/（像中文“爱”的起始口型，但短促有力）。()2.A.sheB.bedC.redD.pencil*思路提示：这里考察字母"e"的发音。有的发/iː/（像中文“衣”的长音），有的发/e/（像中文“诶”的短促音）。()3.A.bikeB.pigC.riceD.five*思路提示：字母"i"在这些单词中表现如何呢？是发/aɪ/（像中文“爱”的音），还是/ɪ/（像中文“衣”的短促音）？()4.A.noseB.dogC.boxD.hot*思路提示：字母"o"来了。它有时发/əʊ/（像中文“欧”的音），有时发/ɒ/（像中文“奥”的短促音，嘴巴更圆）。()5.A.studentB.busC.cupD.duck*思路提示：最后是字母"u"。它在"student"中的发音和在其他几个单词中的发音一样吗？感受一下/juː/和/ʌ/（像中文“啊”的短促音，嘴巴张大）的区别。第二部分：听辨单词，圈出你听到的单词(Listenandcirclethewordyouhear)（在实际练习中，此部分应由老师或家长朗读单词。此处请家长/老师任选一列单词进行朗读，让孩子圈出听到的那一个。）1.A.shipB.sheep3.A.thinkB.thank4.A.thisB.these5.A.clockB.sock第三部分：给下列单词分类(Classifythewords)下面有一些单词，请你根据划线部分字母的发音，将它们分到不同的“声音家族”里。每个“声音家族”后面已经给出了一个例词，请你把发音相同的单词写在对应的横线上。例词：cake(发音/eɪ/)单词：make,hat,cap,date,map,hate发音为/eɪ/的家族：cake,make,_______,_______发音为/æ/的家族：hat,_______,_______(请家长/老师引导孩子完成以下分类)1.例词：bee(发音/iː/)单词：meet,pen,see,desk,green,egg发音为/iː/的家族：bee,meet,_______,_______发音为/e/的家族：pen,_______,_______练习小窍门(TipsforPractice)1.认真听：无论是老师读还是自己读，都要竖起耳朵，仔细分辨每个音的细微差别。2.大声读：不要害怕读错，勇敢地把单词读出来，通过自己的声音来感受发音。3.看口型：可以对着镜子观察自己发不同音时的口型，正确的口型有助于发出准确的声音。4.多比较：把发音相似的单词放在一起比较，找出它们的不同之处。5.常积累：平时学习新单词时，多留意它们的发音，遇到不确定的及时请教老师或查词典。参考答案(AnswerKey)第一部分：1.B(cat发/æ/，其他发/eɪ/)2.A(she发/iː/，其他发/e/)3.B(pig发/ɪ/，其他发/aɪ/)4.A(nose发/əʊ/，其他发/ɒ/)5.A(student发/juː/，其他发/ʌ/)第二部分：(此部分答案取决于朗读内容)第三部分：发音为/iː/的家族：bee,meet,see,green发音为/e/的家族：pen,desk,egg---小朋友们，今天的辨音练习到这