2025~2026学年山东济南历下区济南洛源中学七年级上学期道德与法治期末学情检测题

2025~2026学年山东济南历下区济南洛源中学七年级上学期道德与法治期末学情检测题一、单选题1.中学时代是人生发展的一个新阶段，下列对中学时代的认识，正确的是（）①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时代是我们从少年到青年的生命进阶③中学时代只有学习，没有乐趣④中学时代见证着一个人从懵懂到成熟的蜕变

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.2025年济南市持续擦亮“好人之城”名片，百余人荣登“中国好人榜”，从全国道德模范到火海救人英雄，他们用行动传递温暖。这启示我们（）

A．只有名人才能传递正能量B．要学会关爱他人，传递美好情感C．关爱他人只会付出，没有回报D．做好人就会获得荣誉3.学习是中学生的主要任务，下列做法符合正确学习观念的是（）①珍惜学习机会，主动学习②遇到困难就放弃，不愿钻研③合理安排时间，劳逸结合④掌握科学的学习方法，提高学习效率

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.2025年是济南市“八五”普法规划总结验收年，全市开展“民法典宣传月”活动，推动民法典走进校园、走进课堂，这有利于七年级学生（）①增强法治意识②了解法律常识，学会依法办事③杜绝违法犯罪行为④树立法治信仰

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.正确认识自己，是我们成长的重要前提。下列认识自己的途径，不正确的是（）

A．通过自我评价认识自己B．通过他人评价认识自己C．只关注自己的优点，忽视缺点D．通过集体活动认识自己6.济南市历下区人民法院法官走进校园，开展“守法明德护航青春”专题法治讲座，结合案例讲解预防未成年人违法犯罪知识，这体现了对未成年人的（）

A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护7.友谊是一种亲密的关系，下列做法有利于呵护友谊的是（）①真诚对待朋友，主动关心朋友②朋友犯错时，坦诚指出并帮助改正③发生矛盾时，换位思考，理解包容④独占朋友，不让朋友结交其他伙伴

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.2025年济南市创新普法方式，持续擦亮“泉晓法”特色普法品牌，运用新媒体开展精准普法，这启示我们七年级学生要（）①主动学习法律知识②自觉遵守法律，依法规范自身行为③学会运用法律维护自身合法权益④无视法律，随心所欲

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.情绪是复杂多样的，下列关于情绪的说法，正确的是（）①情绪有积极情绪和消极情绪之分②消极情绪只会带来负面影响，我们要杜绝③我们要学会调节情绪，做情绪的主人④情绪会影响我们的观念和行动

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.济南某中学七年级学生开展“诵古诗，强自尊”主题活动，旨在培养自尊品质。下列诗句中，体现维护尊严的是（）

A．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐11.师生交往是学校生活的重要内容，下列做法有利于建立良好师生关系的是（）①尊重老师，主动向老师问好②认真听讲，积极回答老师的问题③主动与老师沟通，坦诚交流④对老师的批评不以为然，拒不改正

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.2025年3月，济南首个突破E级的高性能智算集群“济南人工智能算力中心”正式投入运营，这体现了科技创新的力量。作为七年级学生，我们要（）①树立创新意识②努力学习科学文化知识，培养创新能力③敢于质疑，勇于探索④认为创新是科学家的事，与自己无关

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.生命是宝贵的，下列做法有利于守护生命的是（）①坚持体育锻炼，增强体质②合理饮食，养成良好的生活习惯③遵守交通规则，注意交通安全④漠视生命，遇到困难就放弃

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.济南市2025年开展农民工欠薪维权法律援助“安心行动”，为困难农民工提供法律援助，这体现了（）

A．法律只保护农民工的合法权益B．法律援助是维护合法权益的唯一途径C．法律面前人人平等，维护弱势群体权益D．农民工的合法权益不会受到侵害15.梦想是对未来美好生活的愿望，下列关于梦想的说法，正确的是（）①梦想能激发我们生命的热情和勇气②梦想是遥不可及的，没有实现的可能③努力是梦想与现实之间的桥梁④我们要树立切合实际的梦想

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.2025年济南市某七年级学生在赴考途中，抢救突发心梗的同学，耽误了首场考试，相关部门为其启用副题安排考试。这一事件传递出的信息是（）①要敬畏生命，关爱他人生命②承担责任会有回报，也可能有代价③青少年要勇于担当，传递正能量④关爱他人一定会耽误自己的事情

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.诚信是中华民族的传统美德，下列体现诚信的行为是（）①考试作弊，欺骗老师②言而有信，一诺千金③隐瞒错误，推卸责任④实事求是，不弄虚作假

A．①②B．①③C．②④D．③④18.法律是治理国家的重器，下列对法律作用的认识，错误的是（）

A．法律维护社会秩序，保障人民安居乐业B．法律促进社会发展，为各行业发展提供指引C．法律维护公共利益，会放弃个人所有利益D．法律是处理矛盾和纠纷的标尺19.作为七年级学生，我们要学会调节情绪，下列调节情绪的方法，不正确的是（）

A．合理宣泄，向朋友倾诉心中的烦恼B．转移注意力，听听音乐、看看课外书C．换位思考，理解他人的想法D．压抑自己的情绪，不向任何人表达20.2025年济南市推进青少年法治教育实践基地建设，落实中小学法治副校长配备管理规定，开展“学宪法讲宪法”活动，其目的是（）①增强青少年法治意识②让法治精神深入人心③预防和减少未成年人违法犯罪④让青少年都成为法律专家

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料题21.基础简答题(1)请简要回答努力的含义及七年级学生实现梦想的具体做法。(2)作为七年级学生，我们应该如何正确认识自己，做更好的自己？(3)请简要说明我们应该如何守护生命，让生命更有意义。22.济南特色材料分析题材料一2025年，济南市持续深化“八五”普法工作，以“民法典宣传月”“国家宪法日”为契机，推动宪法、民法典走进校园、走进课堂。历下区人民法院法官走进各中学，开展“守法明德护航青春”专题法治讲座，结合未成年人违法犯罪案例，用通俗易懂的语言讲解法律常识，引导七年级学生明辨是非、远离违法犯罪，增强法治意识，树立法治信仰，学会依法办事。同时，全市持续擦亮“泉晓法”普法品牌，运用新媒体开展精准普法，让法治精神走进青少年心中。材料二济南素有崇德尚义的优秀传统，“好人之城”已成为这座城市的闪亮名片。2025年，济南又有多位市民荣登“中国好人榜”，他们中有坚守公益、帮扶困境学生的志愿者，有火海救人、见义勇为的普通人，有孝老爱亲、关爱邻里的社区居民。其中，济南某中学七年级学生在赴考途中，抢救突发心梗的同学，耽误了首场考试，相关部门为其启用副题安排考试，用行动诠释了敬畏生命、勇于担当的青春风采。材料三2025年，济南市某中学七年级开展“诵古诗，强自尊”“法治进校园”主题活动，组织学生观看法治宣传片、开展宪法晨读、分享好人故事，引导学生树立正确的自尊观、法治观，学会关爱他人、敬畏生命、承担责任，努力成为品德优良、遵纪守法的新时代青少年，助力济南“好人之城”“法治济南”建设。(1)结合材料一，说说济南市开展“法治进校园”活动对七年级学生的重要意义。(2)材料二中的“好人”和七年级学生的行为，体现了七年级上册道德与法治课本中的哪些核心知识点？请结合材料简要分析。(3)结合材料三，谈谈七年级学生参与“法治进校园”“诵古诗，强自尊”主题活动，对自身成长有哪些帮助。(4)作为济南七年级学生，结合上述材料，谈谈我们应如何向“中国好人”学习，助力法治济南建设。23.综合分析题材料一进入七年级，很多同学迎来了成长的困惑：有的同学不适应初中学习节奏，面对繁重的学习任务感到迷茫，甚至产生了厌学情绪；有的同学不能正确认识自己，要么过度自卑，要么盲目自大，难以接纳自己的不完美；有的同学不会调节情绪，遇到挫折就暴躁易怒、消极退缩，影响了自己的学习和人际关系。材料二2025年，济南市某中学针对七年级学生的成长困惑，开展“青春成长，逐梦前行”主题教育活动，结合济南“好人之城”“法治济南”建设热点，组织学生开展心理辅导、法治讲座、志愿服务等活动，引导学生学会调节情绪、正确认识自己、主动适应初中学习，培养责任意识、法治意识和奉献精神，助力七年级学生健康快乐成长。(1)结合材料一，说说七年级学生面临的成长困惑有哪些？请任选一种困惑，给出解决办法。(2)材料二中济南市某中学开展的主题教育活动，体现了对七年级学生哪些方面的关怀？请结合课本知识简要分析。(3)综合上述材料，谈谈七年级学生应如何克服成长困惑，适应初中生活，助力济南城市建设。24.探究实践题2025年，济南市持续推进法治建设和“好人之城”建设，“泉晓法”普法品牌深入人心，法治进校园、志愿服务等活动蓬勃开展，为七年级学生的成长营造了良好的环境。为进一步增强七年级学生的法治意识、责任意识和奉献精神，洛源中学七年级（1）班开展“青春护法治，筑梦新泉城”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。(1)【宣传设计】请为本次主题活动设计两条宣传标语，要求贴合主题、简洁有力，体现济南法治特色、“好人之城”内涵和七年级学