2025~2026学年江苏苏州工业园区星湖学校七年级上学期期末调研道德与法治试卷

2025~2026学年江苏苏州工业园区星湖学校七年级上学期期末调研道德与法治试卷一、单选题1.成长是一场循序渐进的蜕变，安安的成长日记中记录了他升入初中后的新变化、新探索、新体验。2025年9月4日星期四天气晴今天是开学的第四天，我学习了比小学更多更有趣的新课程，第三节是历史课，我最喜欢老师给我们讲古代故事了。我还报名参加了学校的乒乓球社团，初中生活真是丰富且充实。以上日记内容说明（）

A．初中阶段为我们的发展提供新的机会B．初中阶段对我们的成长提出新的要求C．初中生活充满了手忙脚乱和紧张不安D．初中生活决定了我们未来的前途命运2.中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。这告诉我们（）

A．中学时代决定人生的一切B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础C．只有中学时代才具有独特意义D．中学时代是人生最艰难的阶段3.中学生小南从小热爱大自然，喜欢研究鱼类，曾拿下多项专利，梦想成为生物学家。这需要（）①培养兴趣爱好，定能成功②怀揣强国梦想，好高骛远③心动更要行动，勇敢追梦④关注自身发展，拓展自己

A．①②B．①③C．②④D．③④4.习近平总书记寄语青少年：要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，在学习中增长知识、锤炼品格，以真才实学服务人民。青少年应该（）①只关注自己的学习，其他的事情都不需要关心②努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领③使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展④坚定理想信念、埋头苦干、真诚奉献

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.党的二十大报告强调，要建设全民终身学习型社会、学习型大国。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（）①学习一定会成就梦想②学习必然能带来幸福生活③学习关乎个人的前途和命运④学习关乎民族的未来和发展

A．①②B．①③C．②③D．③④6.中华文化博大精深，蕴含着丰富的人生智慧。下列对名言古语解读正确的是（）

A．“志不立，天下无可成之事”——有志向，就一定能成功B．“工欲善其事，必先利其器”——掌握科学的学习方法C．“以人为镜，可以明得失”——要欣赏自己的长处和优势D．“苟日新，日日新，又日新”——频繁改变人生目标7.小刚同学觉得自己一直都很努力，但是学习成绩就是提不上去，甚至有一些下滑，他越来越缺乏自信，甚至失去了对学习的兴趣。下列建议能帮助小刚的是（）

A．只复习自己学得好的科目B．照搬他人的学习方法提升自己C．默默承受压力，熬夜通宵学习D．掌握科学的学习方法，提高学习效率8.2025年MBTI人格测试风靡全网，“e人”“i人”更是成为年轻人的“接头暗号”，为什么我们无法抗拒心理测验？其实是我们对“认识自己”乐此不疲。关于“认识自己”，下面说法正确的是（）。

A．认识自己全靠他人评价B．MBTI测试可以让我们全面认识自己C．没有必要去认识自己D．可以通过多种途径来正确认识自己9.下面是小明同学的“自画像”，对此，能够得出的结论是（）

我身材中等，身体很棒，是一个很帅气的男孩。

我性格开朗，思维敏捷，善于创新。

我喜欢读书，读书使我增长知识，开阔视野。

A．只有向他人学习才可以知道自己的不足B．他人的评价是我们认识自己的一面镜子C．生活实践让我们了解自己的优势和不足D．可以通过对自我的全面分析来认识自己10.“是骡子是马，牵出来遛遛。”这句通俗的习语启示我们可以（）

A．通过对自我的全面分析认识自己B．通过他人的评价来认识自己C．在生活实践中认识自己D．不断发掘自己的潜能11.我发现好朋友小川最近情绪低落，上课总是走神。作为好朋友，想关心和帮助他。最合理的行动路径是（）①选择合适的时机，私下找小川坦诚交流，询问情况，认真倾听②在课堂上写纸条询问小川，让他立刻说出心事③如果小川需要，和他一起想办法，或者寻求老师、家长的帮助④察觉到小川的异常，先观察并选择合适的方式表达关心

A．④→①→③B．①→④→③C．④→②→③D．①→③→④12.当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”，坚持了这一要求的是（）

A．小奇要去网吧打游戏，我说服了他不去B．小阳捡到他人物品不归还，我替他保密C．小朋旷课打篮球，我帮他找理由骗老师D．考试时，小东让我传递答案，我同意了13.当前网络诈骗、不实信息频发，针对中学生的“免费游戏皮肤”等陷阱增多。面对这些复杂的网络信息环境，作为中学生，合理的做法是（）①发现有人传播校园不实传言时，开展网络执法专项行动②完成作业后，合理规划上网时长，筛选学习类信息使用③对弹窗推送的“免费游戏皮肤”“扫码领红包”等信息提高警惕，防范诈骗④看到未经核实的“学生护眼小妙招”，认为对同学有用便直接转发到班级群

A．①②B．①④C．③④D．②③14.小刚在值日时不小心撞倒了小明的课桌，文具散落一地。小明生气地指责小刚，小刚却认为是小明的课桌摆得太靠外。对此，体现友善处理方式的是（）

A．两人争执不休，甚至大打出手B．小刚拒不道歉，小明就向老师告状C．小刚主动道歉帮忙收拾，小明表示谅解，两人一起调整课桌位置D．小明从此不再和小刚说话，处处针对他15.在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。要避免成为“社交双面人”，青少年应该做到（）①顺其自然，网络世界任我最逍遥、最出彩②远离网络，只能和现实中的朋友交往③调整心态，建立现实中真实稳定的友谊④融入社会，积极主动关心社会、亲近社会

A．①②B．①③C．②④D．③④16.2025年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（）。①教师是学生学习成长的引路人②教师是人类文明的主要传承者之一③教师为我们的生活提供物质保障④我们要学会理解老师的良苦用心

A．①②B．①④C．②③D．③④17.“我的数学老师爱‘刨根问底’，但幽默开朗，严谨认真”，“我的语文老师爱‘咬文嚼字’，但知识渊博，真实坦诚”，“我的历史老师爱‘借古喻今’，但见解独到，擅于把理论与实际融会贯通”。这启发我们（）

A．要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师B．教师是履行教学职责的专业人员，应统一教学风格C．要承认老师之间的差异，根据个人喜好去选择老师D．若不喜欢某位老师，就马马虎虎地上这位老师的课18.“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了（）

A．家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念B．教师承担教书育人使命，是学生学习和成长引路人C．随着时代的发展，教师的工作理念和方式发生改变D．我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式19.面对父母的唠叨，中学生孝敬父母应该做到（）

A．左耳进右耳出，置之不理B．当场反驳，顶撞父母C．离家出走，逃避父母管教D．耐心倾听，理解父母苦心20.梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，包括著名建筑学家梁思成、中国火箭专家梁思礼等。这个“一门三院士，九子皆才俊”的精英家庭启示我们（）

A．良好家风家教激励子女健康成长B．竞争有利于双赢，兄弟姐妹需要有竞争意识C．名家后代定有作为D．家庭环境决定了个人成就21.观察图片，你对孝道的正确理解是（）

A．孝道是中华民族的传统美德，需要我们代代传承B．尊老爱幼只是一种道德要求，不是法定义务C．孝道就是指子女履行对父母经济上的供养D．尊老爱幼是法律赋予每位中国公民的权利22.下面是七年级学生小杨对老师讲课中部分内容的记录，记录中对应错误的是（）

A．生物老师：两个人指纹完全相同的概率约为640亿分之————生命是独特的B．语文老师：“天地之大德曰生”————敬畏生命，尊重生命发展规律C．历史老师：人生自古谁无死，留取丹心照汗青————人的肉体生命和精神生命是一致的D．地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶————人的生命是地球上最为珍贵的财富23.指纹、虹膜、声纹等生物识别技术能精准识别个人身份，这体现生命的特质是（）

A．人的生命是代代接续的B．每个人的生命都是独特的C．每个人的生命都是有限的D．每个人的生命都是不可逆的24.下面对于名言警句的解读，正确的是（）

A．在海上，没有一艘船不曾受伤——每个人的生命都是独特的B．天行健，君子以自强不息——生命是代代接续的C．世界上找不到两片完全相同的树叶——生命是珍贵的D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——每个人的生命都是不可逆的25.从敬畏生命的角度来看，“仁者爱人”“推己及人”告诉我们（）

A．仁者是具有大智慧的人B．我们自己的生命是最重要的C．别人的生命比自己重要D．要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命26.日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于敬畏生命“标志线”的有（）①施工现场的警戒线②银行的“一米线”③火车站台的候车线④马路上的斑马线

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④27.在道德与法治课上的新闻播报环节，洋洋播报了以下新闻：

2025年1月8日，三名学生在公园游玩时发现一名女生不慎落水，第一时间拨打了报警电话，并向在不远处钓鱼的老人借来鱼竿，奋力将女生拉上岸。最终，女孩获救。最能反映以上新闻主题的是（）

A．享受生活，健康成长B．关爱他人，敬畏生命C．善待他人，遵守规则D．保护自己，自信自强28.社会和谐、民族振兴、国家富强离不开你我他的责任担当。为了证明这一道理，小晨同学引经据典，你认为最有说服力的是（）

A．不降其志，不辱其身B．千里之行，始于足下C．学而不厌，诲人不倦D．天下兴亡，匹夫有责29.青春的笔尖写进六月，逐梦的身影嵌入眼眸。带着期许，道德与法治老师给即将毕业的同学们写下如图寄语。对寄语内容解读最恰当的是（）

A．仅凭兴趣爱好，做好职业选择B．提升道德素养，担当时代重任C．努力攻坚克难，立志报效祖国D．只要走向社会，就能大有作为30.“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（）①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料题31.阅读下面材料，回答下列问题。七年级（1）班的一些同学一直没有适应初中阶段的学习，老是抱怨初中阶段学习的辛苦，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任刘老师看在眼里，急在心里。请你谈谈学习有什么作用？32.某班开展“珍爱生命”的主题班会，请你参与其中。活动一【交流感悟】

生活观察我的感悟镜头1小亮上初中后因成绩不太理想导致压力较大，总是失眠。于是，他让妈妈带他去心理机构寻求专业帮助，并与老师和同学交流缓解压力的方法。良好的生命状态需要保持心理健康，必要时积极寻求帮助，促进心理健康。镜头2小明邀好友去滑冰，好友指着“湖面冰薄，禁止滑冰”的警示牌，提醒此处滑冰易发生意外。小明满不在乎地说：“没事，我已经滑了很多次了。”①

②镜头3喜欢踢足球的小伟，半夜起来看比赛，和球友一起聊天。早上参加学校的晨跑时，突然眼前一黑，摔倒在地。③

④结合所学，谈谈你对镜头2、镜头3的感悟。