人教版新目标英语七年级下册单元知识点及练习题测试题全册

人教版新目标英语七年级下册单元知识点及练习题测试题全册前言亲爱的同学们，七年级下册的英语学习之旅即将开启。这册教材将带领我们探索更多有趣的话题，学习更丰富的语言知识，提升综合语言运用能力。为了帮助大家更好地掌握每单元的重点内容，我们精心梳理了各单元的知识点，并配套设计了针对性的练习题和单元测试题。希望这份资料能成为你们学习路上的得力助手，帮助你们夯实基础，稳步提升。请记住，语言学习需要日积月累的努力和实践，愿这份资料能陪伴你们度过一个充实而有收获的学期。---Unit1Canyouplaytheguitar?一、知识点梳理（一）核心词汇*动词：play,swim,dance,sing,draw,chess,speak,join,tell,write,show*名词：guitar,chess,club,story,violin,piano,drum,musician*其他：can,can't,well,also,people,home,today,center,weekend（二）重点句型1.—Canyouplaytheguitar?你会弹吉他吗？—Yes,Ican./No,Ican't.是的，我会。/不，我不会。2.—Whatcanyoudo?你会做什么？—Icandance./Ican'tsing.我会跳舞。/我不会唱歌。3.Iwanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部。4.Whatclubdoyouwanttojoin?你想加入什么俱乐部？5.YoucanjointheEnglishclub.你可以加入英语俱乐部。6.CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？7.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.放学后请和张老师谈谈。（三）语法聚焦1.情态动词can的用法：*表示能力，意为“能，会”。*句型：Can+主语+动词原形+其他？（一般疑问句）主语+can+动词原形+其他。（肯定句）主语+can't+动词原形+其他。（否定句）*答语：Yes,主语+can./No,主语+can't.2.play的用法：*play+球类/棋类（不加the）：playsoccer,playchess*play+the+乐器类：playthepiano,playtheviolin3.join与takepartin：两者都有“参加”的意思。join指加入某个组织、团体或俱乐部，成为其中一员；takepartin指参加某项活动。（四）话题功能谈论能力（Talkingaboutabilities）和加入俱乐部（Joiningaclub）。二、练习题（一）词汇运用A)根据句意及首字母提示补全单词。1.Icans______EnglishandalittleChinese.2.Canyouplaythed______?3.Shewantstoj______themusicclub.4.Mybrothercanplayc______,buthecan'tplayitwell.5.Hecant______stories.B)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Canyou______(swim)?2.Mysisterlikes______(dance)verymuch.3.Theywant______(join)theartclub.4.Tomcanplaytheguitar,buthecan'tplayit______(good).5.Let's______(play)basketballafterschool.（二）单项选择1.—______youplaytennis?—No,Ican't.A.DoB.CanC.AreD.Does2.Hecan______Chinesekungfu.A.doB.playC.makeD.have3.Mybrotherwants______theswimmingclub.A.joinB.joinsC.tojoinD.joining4.—Whatclub______shewanttojoin?—Thechessclub.A.doB.canC.doesD.is5.Canyouplay______piano?A.aB.anC.theD./（三）句型转换1.Icanplaybasketball.(改为一般疑问句)____________playbasketball?2.Hecanjointhemusicclub.(对划线部分提问)__________________hejoin?3.ShecanspeakEnglish.(改为否定句)She____________English.4.Canyoudance?(作肯定回答)______,____________.5.Theycanplaytheguitar.(对划线部分提问)____________they______?三、单元测试题（节选）（一）听力理解（略，实际测试需配套音频）（二）笔试部分I.单项选择(共10小题，每小题1分)（此处省略5题，可参照练习题中的单项选择类型）6.—Canyourfatherplaytheviolin?—______.Heplaysitverywell.A.Yes,hecanB.No,hecan'tC.Yes,hedoesD.No,hedoesn't7.Weneedtwogoodmusicians______ourrockband.A.inB.toC.forD.at...II.完形填空(共5小题，每小题1分)(短文大意：介绍学校俱乐部招募情况)Ourschoolhasmanykindsofclubs.Manystudentsliketojointheclubs....1.A.andB.butC.orD.so...III.阅读理解(共5小题，每小题2分)(短文大意：介绍几位同学的特长和想加入的俱乐部)1.WhatcanTomdo?...IV.词汇运用(共10小题，每小题1分)A)根据句意及汉语提示写单词。1.Mysistercan______(画)picturesverywell....B)用所给单词的适当形式填空。6.Heisagood______(music)....V.书面表达(10分)假设你是学校俱乐部的招募员，请根据以下提示写一则招募海报。提示：1.学校有音乐、艺术、体育、英语等俱乐部；2.欢迎有特长的同学加入；3.联系李老师，电话：...（此处按要求省略具体数字）要求：语句通顺，信息完整，40词左右。---Unit2Whattimedoyougotoschool?一、知识点梳理（一）核心词汇*时间表达：o'clock,half,past,quarter,time,morning,afternoon,evening,night*日常活动：getup,dress,brush,teeth,shower,eat,breakfast,lunch,dinner,gotoschool,start,finish,have,class,homework,gohome,watch,TV,clean,walk,exercise*频度副词：usually,always,often,sometimes,never*其他：whattime,when,late,early,job,work,station,o'clock（二）重点句型1.—Whattimedoyouusuallygetup?你通常几点起床？—Iusuallygetupatsixthirty.我通常六点半起床。2.—WhendoesRickeatbreakfast?里克什么时候吃早餐？—Heeatsbreakfastatseveno'clock.他七点吃早餐。3.Idon'thavemuchtimeforbreakfast,soIusuallyeatveryquickly.我没有太多时间吃早餐，所以我通常吃得很快。5.Sheknowsit'snotgoodforher,butittastesgood.她知道这对她不好，但它尝起来很美味。6.Iusuallyexercisefromsixfifteentoseveno'clock.我通常从六点十五分到七点锻炼。（三）语法聚焦1.询问时间：Whattimeisit?/What'sthetime?几点了？Whattimedo/does+主语+动词原形+其他？（针对具体时间点提问）Whendo/does+主语+动词原形+其他？（针对较宽泛的时间提问）2.时间表达法：*直接表达法：小时+分钟。如：6:00sixo'clock;7:15sevenfifteen;8:30eightthirty*间接表达法：分钟+past+小时（分钟≤30）；(60-分钟)+to+(小时+1)（分钟>30）如：6:10tenpastsix;7:45aquartertoeight;8:30halfpasteight3.一般现在时（第三人称单数）：当主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词或不可数名词）时，谓语动词要用第三人称单数形式。变化规则：一般在词尾加-s；以s,x,ch,sh结尾的加-es；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es。助动词用does，否定句用doesn't+动词原形，疑问句用Does+主语+动词原形。4.频度副词的用法：通常放在实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。（四）话题功能二、练习题（练习题结构同Unit1，包含词汇运用、单项选择、句型转换、完形填空片段等，此处从略，实际编写时需详细设计题目）三、单元测试题（节选）（测试题结构同Unit1，包含听力、笔试各题型，此处从略，实际编写时需详细设计题目）---Unit3Howdoyougettoschool?一、知识点梳理（内容框架：核心词汇、重点句型、语法聚焦、话题功能，具体词汇句型等需根据单元内容详细列出，例如：交通工具词汇、出行方式表达、距离和时间的提问与回答、how引导的特殊疑问句等）二、练习题（根据本单元知识点设计针对性练习）三、单元测试题（节选）（全面考察本单元所学内容）---Unit4Don'teatinclass.一、知识点梳理（核心词汇：规则、祈使句相关动词、场所等；重点句型：祈使句肯定否定形式、情态动词can/must/may的用法；语法聚焦：祈使句、情态动词；话题功能：谈论规则）二、练习题三、单元测试题（节选）---Unit5Whydoyoulikepandas?一、知识点梳理（核心词汇：动物名称、描述性形容词、栖息地等；重点句型：why,because引导的问答，whatanimals...；语法聚焦：形容词的用法；话题功能：谈论动物喜好及原因）二、练习题三、单元测试题（节选）---Unit6I'mwatchingTV.一、知识点梳理（核心词汇：现在分词、日常活动词汇；重点句型：现在进行时的肯定、否定、疑问及回答；语法聚焦：现在进行时；话题功能：描述正在进行的动作）二、练习题三、单元测试题（节选）---一、知识点梳理（核心词汇：天气词汇、描述天气的形容词、活动词汇；重点句型：询问及描述天气，Whatareyoudoing?How'stheweather?；语法聚焦：现在进行时的应用；话题功能：谈论天气和正在进行的活动）二、练习题三、单元测试题（节选）---Unit8Isthereapostofficenearhere?一、知识点梳理（核心词汇：地点名词、方位介词、问路指路常用语；重点句型：therebe句型的肯定、否定、疑问及回答，问路与指路的表达；语法聚焦：therebe句型、方位介词；话题功能：谈论地点位置，问路与指路）二、练习题三、单元测试题（节选）---Unit9Whatdoeshelooklike?一、知识点梳理（核心词汇：描述外貌的形容词、发型、身高体型词汇；重点句型：询问及描述外貌特征；语法聚焦：Whatdoes/do...looklike?句型；话题功能：描述人的外貌）二、练习题三、单元测试题（节选）---Unit10I'dlikesomenoodles.一、知识点梳理（核心词汇：食物名称、餐具、点餐用语；重点句型：I'dlike...Wouldyoulike...?Whatkindof...?；语法聚焦：wouldlike的用法；话题功能：点餐）二、练习题三、单元测试题（节选）---