人教版八年级物理下册7.1《力》同步练习(详细答案)

(完整word版)人教版八年级物理下册7.1《力》同步练习(详细答案)(完整word版)人教版八年级物理下册7.1《力》同步练习(详细答案)第第页(完整word版)人教版八年级物理下册7.1《力》同步练习(详细答案)人教版八年级物理下册7。1《力》同步练习（详细答案）一、单选题(共13小题)1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流",而石头（强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对2。下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化；③塑料直尺被压弯；④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。A．①②B．①④C．②③D．③④3。下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是(）A．风把树干吹弯B．用力拉伸一根弹簧C．运动员将足球踢飞D．用橡皮泥捏出造型4。如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D5。下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（）A．一头小牛B．一块砖C．八年级物理课本D．两枚一元硬币6。俗话说“以卵击石”，卵破碎的施力物体是（）A．人B．手C．卵D．石7。俗话说“一个巴掌拍不响"，这是因为（)A．一个巴掌的力太小B．人不会只有一个巴掌C．力是物体对物体的作用D．只有一个物体也可以产生力的作用8。如图所示,小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较（a）、(b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（)A．作用点B．大小C．方向D．以上因素均有关9。关于力的说法中，不正确的是(）A．只有直接接触的物体才有相互作用力B．力是物体对物体的作用C．力不能离开受力物体和施力物体而独立存在D．力能使物体的运动状态或形状发生改变10.下列实例中，在力的作用下使物体形状发生变化的是（)A．两手用力搬竹条，使其弯曲B．骑自行车加速前进C．做匀速直线运动的足球,碰到足球运动员后运动方向改变D．紧急刹车11。物体在力的作用下可能会发生形变，所述的形变是指该物体的(）发生改变．A．形状或体积B．形状和体积C．形状D．体积12.在国际单位制中，力的单位是()A．牛顿（N）B．瓦特(W）C．焦耳（J）D．帕斯卡（Pa)13.关于力的概念，下列说法正确的是（)A．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触B．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用C．彼此接触的物体之间一定有力的作用D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在二、填空题（共5小题）14.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力（选填“大于”“小于”或“等于”）12N，手受到的拉力的施力物体是.15.小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是________的，力的大小、________和作用点均会影响力的作用效果．16。秋天,稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的________．17。人踢球时，是________与________之间发生了力的作用．若以球为研究对象,施力物体是________，受力物体是________.18.用船桨向后划水,游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是_________的,水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的______________。三、实验题（共1小题)19。用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。器材的安装：操作的方法:发生的现象:玻璃瓶发生微小形变的原因:四、作图题(共2小题）20.在O点用向右上方与水平面成30°角的1000N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。21.如图静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力．

答案解析1。【答案】C【解析】“鸡蛋碰石头”的过程中,鸡蛋受到石头对它的作用力，根据力的作用是相互的,可知石头也受到鸡蛋对它的作用力。鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力,其大小相等，只是石头比鸡蛋硬，所以鸡蛋被碰破了,而石头完好无损。2.【答案】B【解析】篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向发生了变化，说明力能改变物体的运动状态；②用力揉面团,面团形状发生变化，说明力能改变物体的形状;③塑料直尺被压弯，说明力能改变物体的形状；④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车受到了阻力的作用，速度大小发生了变化，说明了力能改变物体的运动状态．因此因受力而改变物体运动状态的是①④．故选B.3.【答案】C【解析】风把树干吹弯，力使树干发生形变,故A不符合题意;用力拉伸一根弹簧，力使弹簧发生形变，故B不符合题意;运动员将足球踢飞，球的运动状态发生改变,力改变了球的运动状态，故C符合题意;用橡皮泥捏出造型,在力的作用下，橡皮泥的形状发生改变，力使橡皮泥发生形变，故D不符合题意，故选C。4.【答案】D【解析】5.【答案】C【解析】6.【答案】D【解析】“以卵击石”，卵破碎的施力物体是石头，故选项ABC错误，选项D正确.7。【答案】C【解析】因为力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的理作用是相互的，力是同时需要施力物体和受力物体的,至少两个物体才能产生力,所以一个巴掌是拍不响的。8。【答案】B【解析】由图示可知，（a)中拉力小,弹簧的形变量小，(b）中拉力大，弹簧的形变量大,由此可知，力的作用效果与力的大小有关；故选B.9.【答案】A【解析】A、力有接触力，也有不接触力，比如重力、电场力、磁场力等等，说明不直接接触的物体之间也可能有力的作用．故A错误．B、由于力是物体对物体的作用，则力不能离开受力物和施力物而单独存在．故B正确，C也正确．D、力能使物体的运动状态或形状发生改变．故D正确．本题选择错误的,故选A。10.【答案】A【解析】A、两手用力扳竹条，使其弯曲，是力改变了物体的形状．故A正确;B、骑自行车加速前进是自行车的速度大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态．故B错误；C、运动的足球，碰到球员后,运动方向发生改变，属于力改变物体的运动状态．故C错误；D、紧急刹车是汽车的速度大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态．故D错误。11。【答案】A【解析】形变是物体的各部分的相对位置发生变化，可以是形状的改变,可以是体积的改变,也可以是大小和形状同时改变。12。【答案】A【解析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；A、牛顿(N）是力的单位,故A正确；B、瓦特(W)是功率的单位，故B错误;C、焦耳(J)是能量和热量的单位，故C错误;D、帕斯卡(Pa)是压强的单位，故D错误．13。【答案】D【解析】AB、物体不接触也可以产生力的作用，如两个磁铁不接触，可以产生相互吸引或排斥的力，故AB错误；C、如果彼此接触的物体没有发生相互作用，也不会产生力的作用，故C错误；D、力是物体对物体的作用,有施力物体一定有受力物体，所以物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在，故D正确；14。【答案】等于弹簧【解析】15.【答案】相互；方向【解析】小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用,由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力，所以他自己后退;力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果．16.【答案】形状；运动状态【解析】秋天,稻子“笑弯了腰”，重力使稻杆的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状;跳高运动员“腾空而起”，地面对运动员的弹力使运动员越过横杆，这说明力可以改变物体的运动状态．17。【答案】脚；球;脚；球【解析】踢球时，脚对球施加力的作用,以球为研究对象，施力物体是脚，受力物体是球。18.【答案】(1）。相互(2）。运动状态【解析】当船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力;船向前运动说明船也受到了水对它向前的力，这个是船前进的动力，由此体现了物体间力的作用是相互的。水对船的作用力使船前进了,表明力可以改变物体的运动状态。点睛：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。力的作用效果之一是改变物体的运动状态。19.【答案】器材的安装：厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严。操作的方法：用手挤压