26年老年睡眠国际化人才培养课件

26年老年睡眠国际化人才培养课件演讲人2026-05-06

项目设立的核心依据01课程设置与实施路径02项目核心目标体系03考核评估与质量保障体系04目录

各位来自全国老年健康领域的同仁们：大家好，我是本次26年老年睡眠国际化人才培养项目的牵头负责人，从事老年睡眠临床干预与人才培养工作已有14年，先后参与3项国家级老年健康服务标准制定，多次代表国内领域参与WHO、国际睡眠医学会的学术交流活动。今天给大家系统介绍的这个培养项目，是我们联合国际睡眠医学会、国家老年医学中心、北京协和医学院等7家单位筹备18个月推出的核心行业人才建设项目，核心是填补当前国内老年睡眠领域专业化、国际化人才的巨大缺口，建立符合我国国情同时接轨国际标准的老年睡眠服务人才梯队。01ONE项目设立的核心依据

项目设立的核心依据我在2022年牵头做全国老年睡眠服务现状调研的时候，走访了全国17个省份的42家养老机构、21家社区卫生服务中心，发现90%以上的养老机构没有配备专门的老年睡眠服务人员，很多护理员甚至不知道失眠是需要干预的疾病，反而给老人推荐各种没有资质的助眠保健品，反而加重了老人的肝肾负担，当时我就下定决心要做一个系统化的人才培养项目，这也是我们这个26年项目的最初缘起。具体来看，项目设立的核心依据主要有三个层面：

1全球老年睡眠健康需求的紧迫性根据WHO2023年发布的《全球老年睡眠健康报告》，全球60岁以上老年人中，48%存在不同程度的睡眠障碍，其中72%的患者未得到规范干预；睡眠障碍会导致老年认知衰退风险提升37%、心血管疾病发病风险提升42%、跌倒风险提升51%，是影响老年健康寿命的核心可控因素之一。我去年在山东烟台的社区调研时遇到过一位78岁的阿尔茨海默病早期患者，因为昼夜颠倒的睡眠问题，家属24小时不敢离人，尝试过各种偏方都没有效果，后来我们的团队用老年适配版认知行为疗法（CBT-I）干预了8周，老人的睡眠时长从每天不足3小时提升到了5.5小时，家属的照护压力也大幅降低，类似的案例在我们的调研中占到了受访老人的32%，足以体现需求的迫切性。

2国内老年睡眠服务的人才缺口现状截至2024年底，我国60岁以上老年人口已经突破2.9亿，其中存在睡眠障碍的老年人口超过1.3亿，但国内专门从事老年睡眠服务的专业人员不足2万人，其中接受过系统化专业培训的不足15%，能够为外籍老人、跨境旅居老人提供符合国际标准服务的人才不足3%，按照每千名老年睡眠障碍患者配备1名专业服务人员的国际通行标准测算，国内老年睡眠服务人才的缺口已经超过30万。我去年给12家全国连锁养老机构做人力需求调研时，87%的机构表示老年睡眠服务岗位常年空缺，愿意为持证专业人员开出比普通护理员高2-3倍的薪资，但仍然招不到合适的人，人才缺口已经成为制约行业发展的核心瓶颈。

3国际化接轨的行业发展必然要求随着我国养老服务业对外开放程度不断提升，目前全国已有超过300家涉外养老机构，海南、云南等旅居养老目的地每年接待的外籍老年游客超过200万人次，同时有超过1000万中国老人选择跨境旅居养老，对国际化的老年睡眠服务需求持续提升；另一方面，国际上老年睡眠干预技术迭代速度很快，比如瑞典的老年光照干预技术、美国的数字化CBT-I老年适配技术等，都已经经过临床验证能够大幅提升干预有效率，国内人才只有掌握国际通行标准、了解最新技术进展，才能跟上行业发展步伐。我2023年去荷兰考察老年睡眠服务体系时发现，当地的老年睡眠服务人员干预有效率可以达到68%，而国内目前平均水平仅为32%，核心差距就在于人才的规范化、国际化培养程度。02ONE项目核心目标体系

项目核心目标体系明确了项目设立的必要性，接下来我给大家介绍项目的核心目标体系，我们按照分层分类的原则，针对不同基础的培养对象设置了四级递进的目标，覆盖从基层服务人员到行业领军人才的全梯队：

1基础层：职业素养与核心知识普适性目标所有层级的培养对象都需要达成这一目标，具体包括掌握老年生理心理特点、老年睡眠服务伦理规范、老年群体沟通技巧、我国老年健康相关政策等基础内容，能够准确识别老年群体的常见睡眠问题，具备基本的老年睡眠健康宣教能力，避免出现误导老人服用不合格保健品、忽略老年睡眠障碍预警信号等问题。

2进阶层：临床/服务实操能力提升目标这是中级人才需要达成的核心目标，具体包括熟练掌握老年睡眠评估工具的使用方法、老年睡眠障碍非药物干预技术、老年睡眠相关用药安全指导、共病老人睡眠问题的识别与转诊流程等，能够独立为老年群体制定个性化睡眠干预方案，干预有效率不低于国际通行的60%标准。

3国际层：跨文化服务与行业交流能力目标这是中高级人才需要达成的特色目标，具体包括掌握国际睡眠医学会发布的老年睡眠服务标准、跨文化沟通技巧、老年睡眠领域专业英语阅读与交流能力，能够为不同文化背景、不同宗教信仰的老年群体提供适配的睡眠服务，能够参与国际学术交流活动，引进国际先进技术并完成本土化适配。

4领军层：产业创新与标准制定能力目标这是高级领军人才需要达成的核心目标，具体包括具备老年睡眠领域科研项目设计与实施能力、行业服务标准制定能力、区域人才带教能力，能够牵头开展本土化老年睡眠干预技术研发，带动所在区域的老年睡眠服务能力整体提升。03ONE课程设置与实施路径

课程设置与实施路径为了落地上述目标，我们搭建了全链条的课程体系与分阶实施路径，兼顾专业性、实用性与国际化属性，具体内容如下：

1模块化课程体系设计我们的课程体系分为四个模块，不同层级的培养对象对应不同的模块组合：

1模块化课程体系设计1.1公共基础模块该模块课时占比20%，面向所有培养对象开放，内容包括老年健康服务伦理规范、我国老年健康政策解读、全球老龄化发展趋势、老年心理学基础、跨文化沟通基础等，我们邀请了民政部养老服务司的政策专家、北京大学社会学系的老年学教授、涉外养老机构的资深管理者参与授课，确保学员能够准确把握行业发展方向与服务底线。

1模块化课程体系设计1.2专业核心模块该模块课时占比40%，是所有学员的核心学习内容，包括老年睡眠生理特点、常见老年睡眠障碍的识别与评估、老年睡眠障碍非药物干预技术（睡眠卫生指导、放松训练、认知行为疗法等）、老年睡眠相关用药安全、老年共病与睡眠障碍的关联干预等。我们把过去5年积累的1200余例真实老年睡眠干预案例整理成了案例教学库，覆盖了健康老人、阿尔茨海默病老人、脑卒中后遗症老人、心血管疾病共病老人等12类群体的睡眠干预场景，学员可以通过分组推演、模拟实操的方式掌握不同场景的干预技巧，避免了传统教学脱离实际的问题。

1模块化课程体系设计1.3国际拓展模块该模块课时占比20%，面向中高级培养对象开放，内容包括国际睡眠医学会老年睡眠服务标准解读、国外先进老年睡眠干预技术拆解、跨境老年睡眠服务流程、老年睡眠领域专业英语等。我们邀请了国际睡眠医学会的5名资深专家参与授课，其中3名专家会定期来国内开展线下集中教学，另外2名专家通过线上直播的方式授课，我们还组织专业团队将所有国际课程的讲义、参考资料翻译成了中文，降低学员的学习门槛。

1模块化课程体系设计1.4实践实训模块该模块课时占比20%，面向所有培养对象开放，内容包括睡眠监测设备的实操使用、老年睡眠评估实操、干预方案制定模拟、真实案例带教、海外实训基地实习（高级学员可选）。我们在全国布局了22个实训基地，包括国家老年医学中心的睡眠科、10家三甲医院的睡眠中心、11家连锁养老机构的健康管理中心，学员可以在基地跟着资深医师、护师开展不少于3个月的实操训练；高级学员还可以申请去瑞士、荷兰的合作实训基地开展1个月的海外实习，费用由项目补贴70%。

2分阶培养的实施路径我们根据培养对象的基础不同，设置了三个层级的培养周期，26年全年的培养计划如下：

2分阶培养的实施路径2.1初级人才培养周期（6个月）招生对象为养老机构护理人员、社区卫生服务中心工作人员、睡眠健康行业基层从业者，要求高中以上学历、1年以上老年服务相关经验，26年计划招生15000人，预计培养合格初级人才12000人。培养合格的学员可以获得项目颁发的初级老年睡眠服务证书，能够独立开展老年睡眠筛查、健康宣教、简单干预工作，我们会和各地民政部门、养老行业协会合作，推动证书与养老机构岗位准入挂钩，优先推荐持证学员就业。

2分阶培养的实施路径2.2中级人才培养周期（12个月）招生对象为已取得初级证书人员、注册护士、执业医师、养老机构健康管理负责人，要求大专以上学历、2年以上相关工作经验，26年计划招生2800人，预计培养合格中级人才2000人。培养合格的学员可以获得国际睡眠医学会认可的中级老年睡眠服务认证，能够独立为老年群体制定个性化干预方案，证书在全国范围内的医疗机构、养老机构通用，同时获得欧盟老年健康服务协会的互认。

2分阶培养的实施路径2.3高级领军人才培养周期（24个月）招生对象为已取得中级证书人员、三甲医院睡眠科主治医师以上职称人员、高校相关专业教研人员、老年健康产业企业负责人，要求本科以上学历、5年以上相关工作经验，26年计划招生100人，预计培养合格领军人才不少于50人。培养合格的学员可以进入国家级老年睡眠人才库，优先参与行业标准制定、国家级科研项目申报，我们会为每位学员配备1名国内资深专家和1名国际专家作为导师，支持学员开展本土化技术研发。

3国际化资源的整合配置为了保障项目的国际化属性，我2023年去日内瓦参加WHO老年健康研讨会的时候，专门和国际睡眠医学会的秘书长洽谈了合作，对方同意为我们提供全套的认证体系支持、专家资源支持与最新研究成果授权；我们还和荷兰老年睡眠研究中心签订了长期合作协议，对方会每季度更新一次国际最新技术的教学资料，确保我们的课程内容与国际前沿保持同步；同时我们和国内3家大型跨境养老平台达成了合作，平台会定期提供真实的涉外老年睡眠服务案例，供学员学习演练。04ONE考核评估与质量保障体系

考核评估与质量保障体系人才培养的核心是质量，为了保证输出的人才真正符合行业需求、接轨国际标准，我们建立了全流程的考核评估与质量保障体系：

1过程性考核机制我们的考核分为过程性考核与最终考核两部分，过程性考核占比40%，包括每个模块的随堂测试、实训阶段带教老师的日常评估、中期案例分析考核；最终考核占比60%，包括理论考试、实操考核、案例答辩三个部分，其中实操考核由2名国内资深专家和1名国际专家共同盲评打分，避免人情分。我们的考核通过率严格控制在70%左右，和国际睡眠医学会的认证通过率基本持平，确保证书的含金量。

2国际化认证对接体系我们的初级证书由项目组委会与国家老年医学中心联合颁发，中级、高级证书与国际睡眠医学会的专业认证直接对接，拿到证书的学员可以直接申请成为国际睡眠医学会会员，优先参与国际学术交流活动、国际科研项目合作；同时我们的证书已经获得欧盟、东盟共17个国家的老年健康服务协会互认，学员如果想要参与海外养老服务项目、国际交流活动，可以直接凭证书获得从业资质。

3跟踪随访与持续提升机制我们为所有毕业的学员建立了专属人才档案，每年为学员提供2次免费的继续教育课程，同步更新行业最新技术、政策与标准；我们还搭建了全国老年睡眠人才交流平台，学员可以在平台上交流案例、对接就业资源、参与联合科研项目，我们每年会评选100名优秀学员，为其提供免费的海外交流机会、国家级科研项目参与资格，支持学员持续提升专业能力。以上就是整个26年老年睡眠国际化人才培养项目的全部核心内容，最后我再和大家梳理一下项目的核心逻辑与价值：这个项目本质上是以老年群体的睡眠健康需求为核心，以国际化标准为支撑，以分层培养为路径，打造数量充足、质量过硬、具有国际视野的老年睡眠服务