高一寒假安全守护者计划：多模态情景实训班会教案

高一寒假安全守护者计划：多模态情景实训班会教案

一、课题2024-2025学年高一上学期寒假安全主题班会二、课时安排1课时（45分钟）三、教学目标【核心素养】通过真实案例分析与多模态情境模拟，提升学生的生命安全意识与自我保护能力，落实“生命至上、安全第一”的价值理念。【知识目标】学生能够全面了解并准确复述寒假期间涉及交通安全、网络安全、冰面及烟花爆竹安全、居家消防安全、心理健康等方面的核心安全知识与法规条文。【能力目标】学生能够在模拟的各类危险情境中，运用所学知识进行准确的风险识别和判断，掌握必要的自救与应急避险操作流程；具备识别网络诈骗陷阱、抵制不良信息、管理网络使用时间的基本能力。【情感态度价值观目标】珍视生命，敬畏规则，树立高度的责任感；在面对网络诱惑时具有明辨是非、坚守法治底线的意识；培养健康、阳光、自律的假期生活方式。四、教学重难点【非常重要】【重点】全面识别高一学生在寒假期间面临的各类常见及新型安全风险；掌握烟花爆竹的安全燃放规定与预防炸伤措施；熟知抵制网络沉迷及青少年防范电信网络诈骗的具体方法和应对策略。【难点】引导学生内化安全意识并将其转化为假期中的自觉行为，在缺乏成人及时指导的情况下能够独立、冷静地应对突发危险，如被困火场互救、冰面落水救援、遭遇网络诈骗后的处置等。五、教学方法与手段【非常重要】以案说法法、情境模拟体验法、沉浸式互动讨论法、多媒体视听辅助法。教学手段：本次班会将以“2024-2025学年最新寒假安全案例库”为基准，融入真实的事故新闻回放、国家及地方层面的安全管控政策与文件解读，并使用多媒体幻灯片辅助情景展示。【跨学科链接】法律学科：融入《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国反电信网络诈骗法》相关条款，引导学生通过法治视角看待安全规范的严肃性与权威性。

心理学学科：结合教育部关于防治网络沉迷与心理健康的相关文件要求，从心理调控和认知行为角度分析网络依赖的成因与应对方法，引导学生管理情绪与压力，科学规划假期生活。

生命科学/体育健康学科：结合冰面落水自救与失温急救、火灾烟雾中如何正确掩蔽与逃生等跨学科知识，通过对人体生理反应和应急对策的交叉解析，有效提升学生的综合避险和互救能力。

信息科技学科：深入剖析“网红打卡地”风险现象背后的流量驱动逻辑，培养学生在社交媒体时代的信息甄别能力和风险判断能力，学会批判性使用网络内容。

六、教学准备教师准备：收集本班学生寒假行程基本信息（匿名调查）；准备与本地公安交警、消防等执法部门发布的2026年春运期间学生交通、燃爆及居家安全通告与宣传信息同步更新的真实案例库；下载国家反诈中心APP中涉及学生群体的反诈短视频与宣传海报；提炼2025年教育部印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中与假期生活管理相关的核心条款。学生准备：提前调查小组内同学假期内最有可能接触的类型化风险（例如：返乡往返长途交通、假期兼职网络兼职意愿、家庭周边是否存在天然水域及冰面、是否计划燃放烟花爆竹等）。七、教学过程（一）导入：惨痛冰窟折翼——2025年高校学子血泪之鉴（约5分钟）教师利用多媒体为学生播放2025年1月2日陕西蒲城某职业中学坠亡案的严肃通报画面及相关案情，以及1月7日山西太原两名风华正茂的大学生骑电动车进入汾河冰面玩漂移遇难的新闻简述。“同学们，当我们的视线聚焦在这两张如此短暂的花季生命报道上，不知大家心里是一种什么样的感受？”视频结束，班级沉默无声，教师面对全班学生，缓缓展开国家应急管理部冰面救援指南的数据，“仅仅从2025年1月初截止到本月底，全国单因‘冰面玩耍失足’诱发的录得热搜及官方通报的重特大死伤、失联案件已愈10起！涉及的高校学生甚至不乏从全国各地放假回家的莘莘学子。然而，2026年蛇年春节将至，寒冬天气和春节叠加的多元化冰面活动需求旺盛，网红冰面‘打卡’活动亦在互联网流量驱动下再度复苏。”【跨学科链接】【非常重要】教师此时在现场打开2024年底国家行政机构、网络信息办公室发布的相应舆情文件里关于典型灾害背景中‘跟风盲目网络噱头、网红打卡点引诱潜在伤亡风向’的段落，现场向学生阐述一个铁律：盲目相信网络视频视觉欺骗性而跨过安全警戒线，极有可能是你压垮冰面安全承受力的最后一根稻草。最后教师由点及面，把学生的思绪引导到本学段专门设置——“快乐过寒假，安全不放假”的多层面主题实践上。（二）新授——聚焦核心风险板块，构筑坚实防线的综合实训（约30分钟）【第一部分】【重要】平安归家行——道路交通安全以及春运出行篇【高频考点】面向高一群体，2024-2025新发疫情后历史上首级春运强流预计与各种非法承运车辆联系可能导致涉校交通事故复燃之势，必须依靠法律手段和提前排查来增强防范意识。

教师介绍，根据各省份（以固镇县公安局公开的数据为样本）针对我县分析可得，未成年人违规驾乘二轮、三轮电动车问题已成为各校中小学生假期交通伤亡的最主要社会性隐患，自年初统计以来涉及负伤的中小学受伤害交通事故约占全部一般事故高发样本数的8.3%。

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条明确规定，不在道路上驾驶电动车必须年满16周岁；自行车年满12周岁；电动车不得载人上公路；骑行高铁、高速行驶区必须低速或由警方疏导实行错峰。即使当前社会普遍现象中不少高一学生不自觉违反交规载人，但一经查实则负赔偿等全属法律责。同时强化对“一盔一带”硬性捆绑。教师以精准视频展示头盔质量不合格如何敲碎，阐述交通“弱势外源性防御”的生命代价和惨痛成本计算理念。

【拓展延伸】【跨学科链接——信息技术】春运期间很多同学把“人车逆行互评”或轻微惊吓传抖音或朋友圈。从信息传播的测评维度看，把网络高风险情绪吸纳于个体的评论反馈层，很有可能演化为隐私泄露甚至被网民咒骂、无良自媒体骚扰的家庭人肉搜行为，风险极高，故任何非法短视搏眼球等流量做法必须杜绝在细节的传播源端。

【热点】由老师播放“公安局交巡警大队针对本地学生集中交通安全预警提醒短视频”或者高清2025年西安跨年夜、上海外滩已通报的踩踏安全大案，对学生进行典型面对面生活践踏与交通拥堵引发互挤的避险实物模拟：若人流冲散首先抱胸护要害，防止硬推践后骨窒息等。

春节前期，部分高年级校友喜欢通过拼团团购载具，或是组团野外部分“黑车”“退钱还要车”等，此举均属违规。教师根据该校属地所坐落的2025-2026本地交通运输管理部门与公安部门发布的相关农村地区客运隐患蓝皮书检索资料。凡是没有正规运营资质的哪怕是本家亲戚牵线，均可能因缺少承运保险、甩客抛路人、出现重大车辆突发爆胎或刹车失灵无法投诉赔偿，后果不堪设想；同步组织“黑车搜险小组辩论赛”——假如还有10元就能到家和黑车司机劝你上车体验“到大门”情况等，此种选择该不该坚决拒绝。

【易忽略点】下公交或校车后横穿街道、穿越路牙、无斑马线过马路等高一学生表现太常见，教师号召学生当场演绎演示，回放本社区路口监控视角。重点复述“停—看—确认”三步行人原则，避开死角视觉盲区而侥幸横跑。

【高频考点】关于反光标识——号召高一寄宿生骑车回家前后主动加贴安全反光背心体或车后装反光带。尤其是在恶劣雨雪、夜间及结冰路面时更可提升5—7秒反应窗口期。

教师转述2026年2月以后市里公安部门推出的交通信息闭环：寒假中小学交通安全工作联动行动，督促家长与学校无缝签字责任书。要求全员填写寒假返乡方式摸底表，待会后收齐报备并按风险红黄蓝三级预警实现精密防控。

【第二部分】【基础】冰面嬉戏与烟花爆竹灾祸双源头“严加控管”篇【热点】【跨学科链接——生命急救】开篇展示极惨痛的教训：2025年1月16日，当保定某中小学才刚开始寒假首日不到2小时，就发生了两名仅十余岁的少年因潴龙河畔冰窟落水最终双双遇难，给社区平静寒假日落下伤痛的血痕残笔。紧接着又爆出1月8日在张家口云顶滑雪公园某儿童挂在高空缆车被风雪威胁坠滑，紧急消防救援站用体力一把抓住了这个孩子仅存几分钟存活时间。冰层根本无法由肉眼看出受力上限因为水流动冲刷导致厚薄不一，叠加网红打卡视频、雪道赛事等推波助澜。

基于2025年太原市汾河大学生冰窟相续亡的事例，老师在课件中先进行全员带读，再原样剪出警方剖析为何结冰季在零下十度仍反复碎裂的物理因素：厚薄骤变期掩盖了腐洞与坍塌机理。向学生强制点名核心求生逻辑：第一，禁止野外涉险冰面“漂移飙赛车”或模仿主播摆造型；第二，向每一小组下发打印好的遇风落水自救口诀：“冰窟卡住勿挣扎、全压水面趴开爬；破冰沉浮扔笨物，保证胸腔浮起不被吞”。第三步，现场邀请两个体型相仿同学配合演练落水时肘部搭支撑打碎薄冰到重寻路线，老师用手边的软乒乓球板模拟对落水抛物的脱困路径。

“烟花爆竹不仅是节日气氛的仪式象征，更是一把悬在头顶的双刃伤人剑。”

播放2026年1月24日河南洛阳一女童玩耍坠井突遇七米深降等消防艰苦破壁实录，再闪回2025年贵州一名年仅10岁的男孩子漫不经心地点着别人丢弃的礼花筒导致右手五根手指基本碎骨，以后将无法正常书写人生。由学生代表自主实名叹息呼告后教师启发思考：这些灾难距离我有多远？

【非常重要】【高频考点】教师现场分发“2026年春节期间安全燃放地方政府通告”，以针对目前海林市等六个县市最新依法依规约束为案例：必须购买合法外观贴标达到C、D级别的个人燃放品。第一时间重点通报哪八类场所区域是直接零容忍——加油站、油库、燃气调压站、医院、校园、铁路轨道、文物名胜地以及危化品物流带周边严禁燃放。

教师在多模态高亮展示通告中“在允许燃放区域燃放时距可燃限定时为每日早6至午夜23点（特定除夕、冬至允许凌晨燃放晚8小时），严禁从建筑物抛掷爆竹或引燃井盖沼气导致瞬间地下大爆炸风险”的条款。

【非常重要】【高频考点】实战微情景——一旦点燃阴燃的烟花头冲向了人群或停在巷道中的车辆。

第一，抱头蹲倒、捂住耳朵；

第二，立即呼叫119或物业微型；

第三，第一时间群发班级群和家长群；以最快速度剔除“节日赖着不过问”隐患漩涡。

【巩固】【高频考点】教师给全班展示近期未燃放残留物爆炸后二次排爆测试步骤:燃尽箱底内留的半灭引线必须等洒水彻底泡到湿润泡沫消退，千万不要围观复燃或二次点爆。

【思维方法】把禁止烟火爆放的禁字诀和禁语口诀串联一遍送给高一新生，由全班领诵；内建“护花使者——我带头”志愿号召，由班干部拿宣传单向小区老文化站派送，并打卡监督即构成寒假德育实践作业，把守则行为落实到第一线社区。

【第三部分】心瘾防沉迷与网络“黑金交易”防诈骗攻防实战（提升）【非常重要】2025年末至2026年初，随着AI换脸实时诈骗、三维深度伪造视频蔓延升级，骗子甚至可利用家庭困窘或好奇心对学生实施更具欺骗性的陷阱包裹。

教师现场引述2025年广州市广大学校典型案件——仁和某社区高中生“小李”追求小红书上“帮忙购物返利”的新型钓饵，连续连环转账导致母亲7.6万元存款通过视频“被骗刷脸支付”，诱发整个家庭崩溃。稍后由在场学生角色扮演被诱导具体心理：先是小利返利1元验证，之后发现盗空你财务时必须立即挂失和电话警官即时阻断，但他却出于对平台公信力盲目信任输完密码，留下家庭危机债。同步点出向警方提供唯一报警电话，不要走网骗通道下的“单向握手”退款引导。

【重要】【高频考点】【跨学科链接】法律行业渗透：老师查询2023年至2025年《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的校园追责新规：任何年满十六周岁的高一学生若为蝇头小利出租出售个人手机卡、银行卡、支付二维码给代号洗钱上家，将依据行政处罚法甚至构成帮信罪刑事拘留，形成不光彩的档案影响前途！选取发生在宁波鄞州某区内大一新生被骗后参与伪冒客服拨号近十通沦为“帮信工具人”被处以行政处罚的惨痛经历，对全班用平静语气重申纪律：不为任何高薪兼职把自己命运交到黑心手里，若被胁迫别犹豫立刻拨打110断网报警！

【高频考点】反诈手段与时俱进。“未成年人模式”运用——链接国家网信办根据《未成年人网络保护条例》强制互联网应用的精细化保护设置（防止打赏、屏蔽低俗热榜）；引导学生在家时主动提醒家人配合设置电子围栏自动审查。

【高频考点】【热点】警惕涉通讯与社交暗网刷单圈套。有的犯罪分子利用在校中学生建若干自由群并冒充客服送游戏皮肤卡牌或“明星演唱会门票”进行超低折扣诱骗要求扫码填写爸妈的身份证号码与刷脸认证。教师课堂罗列同学周边曾真实发生电信网骗场景清单，并用木偶投影演示非法提取身份信息的后台连环操控。

【基础】网络沉迷机制下的大数据成瘾导致高智商青少年仍脱离昼夜自我约束。引述教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》——学生假期应每天接触户外光照和小团队体育运动至少2小时，学会利用做定量作息表来告别熬夜通宵网游。对全班同学设立“熄屏奖”，每周挑战夜晚几点关机断网最快，打卡记录兑奖品，由学生自我管理监督，深入加强自控肌肉记忆。

【基础】防范网络暴力与欺凌——别去高流量评论煽动引战，更不宜晒出个人定位或家庭地址，避免暴露给不良分子诱发线下拐骗或人身威胁；禁止任何有意篡改他人形象制图和发送侮辱笔战的网络非法手段，保护好自己与他人的隐私。

【基础】深度分析2025年末《未成年人网络保护条例》对游戏时长限制刚性重提：网络服务商应当限制未成年人单次打赏1000元，未满16周岁每月累计充值不超过200元，每年年底公开信用降级权限。家长版防沉迷解除密码请学生带回家与父母重新配置，不轻易外借证件。

全体起立开展反诈誓词跟读，确保每个人熟记检察反诈热线12381，并提示家长在手机和微信端自查安装国家反诈中心APP并开启预警。

【第四部分】【易痛点】居家防火防控及暴力极端事件及其他“麻痹”陷阱篇【基础】真实逃生与隐匿在盲区的危险。截取2025年12月江西萍乡孩童玩打火机点燃被褥客厅全部烧毁的纪录视频。指导学生自查：阳台杂物、电热毯密闭、取暖器罩盖、电动车电池入室充电引发缺氧后致火源等均可能隐匿于高层建筑的致命诱因。完善排查清单表由班级下发给每个宿舍成员，次日回收。

【基础】煤气（一氧化碳）中毒——除老住房不完善风险加大外，冬天浴室开暖风密不透风的排风不畅中毒几率飙升。教师现场以手指展示具体排障：开排扇不能省略、洗澡十分钟开门通风两次。

【重要】预防欺凌、抢劫或人身伤害：学生寒假避免进黑网吧、留守儿童之家或高危建筑工地；防身注意结伴出夜市，看到社会不法分子先往人多处靠拢求救，不做挑衅第一时间打110。

【基础】性教育与侵犯预防——高一男生女生同场正视必要的安全课堂：杜绝与网上不熟“同城交友”陌生人单独会面，也不能在外留宿封闭空间。以2025年最高检公布关于“隔空猥亵”未成年线上发送裸照量控诉的典型作为红牌，提示不要泄露任何隐私身体部位照片。

【基础】聚餐食品安全、流感预防与季节性突发传染病叠加风险：不食马路边无牌小摊点鸡架等，过年生熟分开并使用公筷，积极根据疾控中心方案接种一次流感疫苗。

【基础】燃煤中毒后的黄金救援法则：发现有人晕倒昏迷在高浓度的一氧化碳房中，首先打开门窗及切断燃气，再俯冲低位把伤者拖至通风草坪，及时按压CPR及人工呼吸抢救。

（三）巩固与综合即兴——闯关“安全智在行”流动考核（约3分钟）教师编写实时扫描选择题10道，限时抽组考核寒假安全基本红黄绿知识梯度（例如：未满多少周岁禁止驾驶电动自行车；炸伤摔后应该立刻涂抹牙膏还是冰敷加压止血；被困拥挤人群跌倒后优先抱头胸位置；面对自称客服的异常高额退款步骤必备四步终结方案），全班在互动抢答APP或纸质题板模拟实战，即刻答题，教师现场公布高频错点复盘补盲。（四）小结与假期嘱托（约4-5分钟）教师走上讲台将黑板或PPT拉至亮出“高一专属寒假管理计划书”框架，向学生强调：“一个健康的假期，不是靠刷网睡懒觉来打发，而是需要‘灵魂和身体都在路上’。请同学们假期内自主依照‘心理健康十条措施’精神内容制订个人日程基准线：规律作息、拒绝网糊、坚持运动、照护家庭。让安全防范不仅仅是书本上的口号，而是终身刻在身上的肌肉记忆。希望大家过完寒假归来之时，个个都是意气风发的高一少年