绵阳南山中学高2023级高考热手考试 生物+答案_第1页
绵阳南山中学高2023级高考热手考试 生物+答案_第2页
绵阳南山中学高2023级高考热手考试 生物+答案_第3页
绵阳南山中学高2023级高考热手考试 生物+答案_第4页
绵阳南山中学高2023级高考热手考试 生物+答案_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页共8页一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列参与细胞生命活动的物质中,由核糖核苷酸组成的是C.胰岛素基因D.逆转录酶2.用替代的实验材料或者试剂开展下列实验,不能达成实验目的的是实验内容实验内容DNA的粗提取与鉴定用高倍显微镜观察叶绿体探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度替代措施用“卡诺氏液”替代“甲紫溶液”用“香蕉果肉细胞”替代“猪肝细胞”用“菠菜叶”替代“藓类叶片”用“2,4-D”替代‘NAA”选项ABCD3.研究发现,肝癌细胞中KRT19蛋白含量升高。KRT19蛋白进入细胞核,可导致一些基因的启动子区域组蛋白乙酰化水平降低,进而抑制基因A.肝细胞发生癌变的根本原因是蛋白质含量改变B.肝细胞的正常分化依赖KRT19基因的高表达C.上述基因表达被抑制的原因是碱基序列发生改变D.抑制KRT19蛋白入核是治疗肝癌的一种思路4.降低瘤胃脲酶活性以延长尿素水解时间,可提高家畜瘤胃中的氮利用率从而利于家畜生长。研究者利用AI工具筛选到一种脲酶抑制剂(表小檗碱)并进行相关研究,结果如图,已知AHA为阳性对照。下列叙述正确的是B.据图可知AHA是脲酶抑制剂,对脲酶抑制作用比表小檗碱强C.实际应用中不宜选择2μM的表小檗碱来05.乳酸循环是人体代谢中一个重要的循环过程。剧烈运动时,肌肉细胞中葡萄糖氧化A.由图可知乳酸转化为葡萄糖是一个放能过程,与ATP的水解相联系C.肌糖原不能在肌肉细胞内转化为葡萄糖,根本原因是缺乏6-磷酸葡萄糖酶基因D.乳酸循环能避免肌细胞中乳酸积累,但会导致机体能量大量损失6.微卫星DNA是基因组中由1~6个碱基单元串联重复构成的序列,其重复数目在不同个体间差异显著,常用于DNA分子标记。亨廷顿舞蹈症(HD)患者4号染色体上有致病基因HTT,该基因内编码谷氨酰胺的核苷酸序列(CAG)重复数目显著高于正常人,且无论是杂合子还是纯合子均表现出B.核糖体中有相应的酶,可将谷氨酰胺结合到特定tRNA的3'端C.用于亲子鉴定的微卫星DNA应该具有容易发生变异的特点D.HD患者体内的致病基因HTT中嘌呤的比例比正常基因高7.大肠杆菌的两个基因Y和Z彼此相邻,转录时共用一个启动子(P)。科研小组分离到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突变体,但该突变体能合成另一种蛋白质,此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,而羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。据此,科研小组绘制了野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序图,并推测突变体缺失的D3'Z一5,缺失碱基数目是3的整倍数Z3′,缺失碱基数目是3的整倍数+1PP3’,缺失碱基数目是3的整倍数+2研团队研发出新的智能品系,将基因M、雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D形成基因连锁群一起导入基因型为mm个体中获得转基因个体,如下图所示。基因M可恢复育性,基因D控制种子胚为蓝色,无D基因的种子胚为白色,利用转基因个体可以培育大量mm个体,下列叙述错误的是A:雄配子致死基因雄性不育个体(mm)转基因个体(ADMmm)A.基因型为ADMmm与mm的个体杂交后代均为雄性不育个体B.转基因个体自交所结的种子蓝色:白色=1:1,白色种子发育为雄性不育个体C.转基因个体自交产生F₁,F₁随机授粉所结的种子中蓝色:白色=3:1D.转基因个体无论自交还是其后代逐代自由交配均可快速9.在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因H的表达,引B.蓝光受体被激活后,拟南芥植株增高被抑制C.赤霉素合成缺陷,有利于相关基因H的表达益益0处理时间(min)D.蓝光受体被激活可能会加强赤霉素受体的作用10.兴奋在神经纤维上传导的过程中,钠、钾离子A.af段神经纤维膜内钠离子浓度均低于膜外B.ac段神经纤维膜内Na+浓度逐渐升高C.c点时神经纤维的膜电位为外正内负11.多发性硬化的发病机理是患者自泌注:乳酸可以进入中枢神经系统,模拟缺氧环境。A.多发性硬化的发生与机体的免疫自稳功能异常有关B.乳酸抑制树突状细胞的有氧呼吸,减少炎症因子分泌C.机体内过量的炎症因子可能过度激活细胞毒性T细胞D.可研发抑制HIF-1a基因表达的药物以治疗多发性硬化12.我国科学家通过对全球红豆杉属16个已知物种,基于13个叶绿体基因和2个核DNA片段的系统发育重建分析,全面解析历史。下列相关叙述正确的是A.对红豆杉属植物的基因测序可为生物进化的研究提供直接证据B.红豆杉属植物基因突变导致种群基因频率发生定向改变,以适应环境变化C.地理隔离使分布在不同区域的红豆杉属植物种群基因库差别增大D.红豆杉属植物可以作为研究生物进化的基本单位A.阶段I中,物种A与B的种间关系为捕食,其中A是被捕食者B.物种C最可能是互花米草,阶段Ⅱ中其种群数量达到环境C.阶段Ⅲ中,物种D的种群数量上升,说明是该生态系统的优势种D.整个过程中,群落在原有土地上发生次生演替,物种丰富度持续上升14.花药是雄蕊顶端膨大的囊状结构,包含外部的花药壁和秋水秋水②A.花药需要用酒精和次氯酸钠溶液消毒处理后才可接种培养B.该过程使用的MS培养基含有琼脂、蔗糖等成分,蔗糖有调节渗透压的作用C.过程③中细胞分裂素与生长素的比例高于过程②中的比例D.过程④获得的植株均为纯合子,其基因型有AA、aa两种B.两个实验都涉及培养基灭菌、接种环灼烧灭菌、超净工作台操作等无菌技术C.都需将灭菌后的培养基冷却至50℃左右倒平板,避免高温烫死微生物D.使用后的培养基在丢弃前一定要进行消毒处理,以二、非选择题:共5题,共55分。(1)人工培育三角梅通常采用无性繁殖技术,其中传统技术有,现代生物(2)三角梅苞片呈现红、粉、白等多种颜色,其原因之一是苞片细胞中含有不同的色(3)某团队研究了不同补光光源对三角梅叶片总叶绿素含量及开花数量的影响,补光时间为20:00~24:00,同一光照强度连续补光20天,处理后45天测定相关指标,结对照紫光红光白光总叶绿素含量(mg/g)开花数(朵/株)据表判断,三种补光光源中,最有利于三角梅开花的光源是,从光合作(4)某小组为探究补光光源A和水溶性激素B同时作用对三角梅开花数量的影响,开组别处理条件开花数实验目的或结论无处理+作为对照。实验组1实验组2喷施激素B溶液实验组3艹与实验组1相比,表明喷施激素B溶液的溶剂对开花无影响。补充光源A+喷施激素B溶液+与实验组1和实验组2相比,表明补充光源A,(1)研究发现,黑暗中人视杆细胞的静息电位约是-40mV,已知黑暗中视杆细胞质膜的原因可能是,导致视杆细胞静息电位绝对值(2)正常情况下,皮质醇的分泌受轴和生物钟的双重支配。(3)下丘脑可通过多种方式调节血糖,其中一种方式是当血糖含量降低时通过神经支配胰岛A细胞的分泌活动。该过程反映了体液调节和神经调节的联系是 。1型糖尿病的患者胰岛B细胞分泌的外泌体被树突状细胞错误摄取,其内容物(某种蛋白质)随后被呈递给T细胞;T细起攻击,进而导致胰岛B细胞受损。因免疫失调导致的1型糖尿病属于病。(4)某些糖尿病患者的胰岛B细胞中细胞因子STING信号通路异常(该信号通路可促进相关基因的表达)。请以正常小鼠和STING信号通路抑制剂为实验材料,设计实验证明胰岛B细胞中STING信号通路是通过促进胰岛素的翻译过程而不是转录过程来18.(11分)抚育间伐是将自然稀疏变为人工稀疏从而达到主动降低林分密度的效果,(1)抚育间伐直接降低了华北落叶松、樟子松种群的(种群数量特征),(2)生态位是指一个物种在群落中的,包括所处的空间位置、占用资源 (至少答出两点)。抚育间伐后,林下光照增强、土壤养分(3)从生态系统的三大功能的角度分析:抚育间伐优化了优势乔木的生长条件,提高为土壤微生物提供了更多有机质,加快了生态系统的,改善土壤肥力。(4)塞罕坝林场抚育间伐后,及时补充适合当地环境的树种,遵循了生态工程的 第7页共8页19.(12分)科研人员构建了整合酶(phiC31)基因表达载体和含有2个相向点和attP位点的红色荧光蛋白(DsRed)报告基因表达载体,分别如图1和图2所示。链DNA再重组,形成attL位点和attR位点,如图2所示。phiC31不能识别attL位点和attR位点。已知相关基因和载体中只含图1所示的(1)可从中查询phiC31基因的编码序列,再利用PCR获取phiC31基因。在PCR反应缓冲液中一般要添加Mg²+,其作用是(2)为构建如图1载体所示的phiC31基因表达载体,可在R₁引物中引入酶切位点;将PCR产物进行双酶切后,可对限制酶KpnI切开的黏性末端中的单链进行 处理后才能在DNA连接酶的作用下与EcoRV切开形成的平末端相连接。(4)已知家蚕细胞中不存在phiC31基因和attP、attB位点,将报告基因表达载体单独成功转入家蚕细胞未观察到红色荧光信号,而phiC31基因表达载体和报告基因表达载排列的attB位点和attP位点之间的DNA序列发生了,该过程不可逆的原因 20.(11分)某品种家蚕的眼色有红眼和黑眼两种表型,由常染色体上的等位基因H/h家蚕为亲本进行杂交,结果如下表所示(不考虑ZW同源区段,各种基因型配子活性正常)。编号亲本子代性状及比例红眼黄体古×黑眼油体早红眼黄体♂:黑眼黄体:红眼黄体早:黑眼黄体早=1:1:1:1实验②实验①子代中红眼个体杂交红眼黄体否:红眼黄体早:红眼油体早:黑眼透明体♂:黑眼透明体早:黑眼油体早=4:2:2:2:1:1实验③实验①子代中黑眼个体杂交黑眼黄体含:黑眼黄体早:黑眼油体早:黑眼透明体♂:黑眼透明体早:=6:3:4:2:1黄体:油体:透明体=,推测家蚕体色至少由对等位基因控制。(2)实验②子代和实验③子代的体色比例不同的原因是(3)科研人员在实验①子代中偶然发现一只黑眼油体雄蚕,通过显微镜观察发现该雄蚕细胞中染色体数量是正常的。假定只发生一次突变, (4)让红眼透明体雌蚕与实验②子代中的红眼黄体雄蚕自由交配,子代中透明体的比例为,透明体中黑眼雌蚕的比例为1选择题(45分)非选择题(55分)核苷酸组成,RNA聚合酶和逆转录酶均为蛋白质,由氨基酸组成。因此B正确。胞,可直接用于观察叶绿体,菠菜叶由多层细胞构成,但可用菠的表达,所以肝细胞的正常分化不依赖KRT19基因的高表达,B错误;C、题干表明基因D、因为肝癌细胞中KRT19蛋白含量升高,且其进入细胞核会抑制相关基因表达进而促进肝癌发生,所以抑制KRT19蛋白入核,可以阻止KRT19对相关基因表达的抑制,是治疗肝癌的一种思路,D正确。 (如金属离子作为酶的激活剂时,可结合在酶活性中心),A错误;B、相同浓度下,表小时,脲酶剩余活性已经接近0%,抑制效果已经达到极致,推测2μM的表小檗碱,脲酶剩余活性和1.5μM时几乎无差异(都接近0),说明继续提高浓度不会增强抑制效果,只会造5.B【详解】A、由图可知,乳酸转化为葡萄糖需要消耗ATP,是一个吸能过程,与ATP的水解相联系,A错误;B、缺氧条件肌肉细胞生成乳酸的过程中,NADH将丙酮酸还原为乳酸,同时NADH转化为NAD+,NAD+是无氧呼吸第一阶段的反应物,保证了无氧呼吸第一阶段的持续进行,B正确;C、从图中可以看到,肌肉细胞中6-磷酸葡萄糖不能转化为葡萄2糖,直接原因是缺乏6-磷酸葡萄糖转化为葡萄糖的相关酶,根本原因是基因的选择性表达,C错误;D、乳酸循环中,乳酸在肝脏细胞转化为葡萄糖可被肌肉细胞再次利用,能减少能量损失,D错误。合成酶催化的,这种酶存在于细胞质基质中,而不是在核糖体上(核糖体中有催化肽键形成的酶),B错误;C、用于亲子鉴定的微卫星DNA必须在个体间呈高度特异性且不易发相等,均为1/2,D错误。7.B【详解】已知突变体合成的蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。说明转录是以Z基因起始,然后连接到Y基因进行转录的,所以野生型菌株中基因的顺序应是Z基因在前,Y基因在后。转录时,模板链的方向是3'→5',模板链的3'端对应蛋白质的氨基端,因此图示的方向应为3'-P-Z-Y-5',符合该特征的是BC选项的图示,由于该蛋白质氨基端有Z蛋白的部分羧基端有Y蛋白的部分序列,说明缺失突变后,转录形成的mRNA依然可以编码氨基酸,没有造成移码突变(移码突变会导致突变位点后的氨基酸序列全部改变)。因为一个氨基酸由mRNA上的一个密码子(3个相邻碱基)决定,所以缺失的碱基数目应该是3的整倍9.D【详解】A、由图可知,野生型+黑暗组和蓝光受体缺失突变体+蓝光处理组的曲线差异阻,而蓝光受体缺失突变体+蓝光处理组与野生型+蓝光处理组唯一区别就在于是否存在蓝光受体,所以据此图可以得出结论,在蓝光处理下,蓝光受体被激活后,抑制R蛋白的降下,蓝光受体被激活后,抑制R蛋白的降解,因此蓝光受体被激活后,拟南芥植株增高被结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因H的表达,那么赤霉素合成缺陷,就有利于题中相关基因H表达正常,C正确;D、蓝光受体被激活后,抑制R蛋白的降解,而赤胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,因此推测蓝光3受体可能会抑制赤霉素受体的作用,D错误。11.D【详解】A、多发性硬化是自身免疫系统错误攻击髓鞘细胞导致的,自就是机体免疫自稳(免疫自稳是免疫系统的三大功能之一,负责清除衰老、损伤细胞,维树突状细胞耗氧率下降,直接证明乳酸抑制了树突状细胞的有氧呼性硬化的病理损伤由自身免疫攻击介导,细胞毒性T细胞是攻击自身髓鞘细胞的核心效应敲除后,该缓解效应完全消失,若研发抑制HIF-la基因表达的药物,会导致HIF-1a缺失,直接阻断症状缓解的关键通路,无法减少炎症因子分泌,不能治明其数量可能已达到环境容纳量(K值),B正确;C、阶段Ⅲ中因D的资源获取增加,物种14.D【详解】D、根据题干,花药包含花药壁(体细胞)和花粉粒(生殖细胞),基因型为Aa的二倍体植物,花药壁细胞(Aa)经秋水仙素处理后,染色体加倍,可形成AAaa的四倍体416.(10分)(1)扦插、嫁接、压条和分株(分根)(答其中一个即可,1分)植物组织培养(1分)(2)液泡(1分)(3)紫光(1分)(4)①喷施激素B有利于开花,且比补充光源A效果更好(2分)②喷施激素B溶液的溶剂+补充光源A(1分)③协同(1分)【详解】(1)人工培育三角梅通常采用无性繁殖技术,其中传统技术有扞插、嫁接、压条和分株(分根),现代生物技术有植物组织培养,植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。(2)三角梅苞片呈现红、粉、白等多种颜色,其原因之一是苞片细胞中含有不同的色素,这些色素主要分布在液泡中,液泡与植物细胞形态的维持有关,调控植物细胞的吸水和失水。(3)据表判断,三种补光光源中,最有利于三角梅开花的光源是紫光,表中信息显示,三角梅在紫光补光下叶绿素含量高于红光和白光组,叶绿素含量高则光合速(4)某小组为探究补充光源A和水溶性激素B同时作用对三角梅开花数量的影响,则本实验至少需要设置四组实验,依次为空白对照组、补充光源A组、喷施激素B溶液组和补充光源A+喷施激素B溶液,因变量是三角梅开花数量的不同,根据实验目的可知实验结果为:与对照组和实验组1相比,喷施激素B溶液组有利于开花,且开花数比补充光源A更有利于开花;与实验组1和实验组2相比,实验组4表明补充光源A,同时施加激素B,能促进植株开更多的花,据此,实验结论是补充光源A和水溶性激素B对三角梅开花数量的影响具有协同作用。节(2分)特异性受体(1分)自身免疫(1分)含量和血清胰岛素含量(2分)分)【详解】(1)黑暗中视杆细胞质膜对Na+的通透性较高,Na+内流使膜内正电荷增多,所以视杆细胞静息电位绝对值小于神经细胞(-70mV)。(2)正常情况下,皮质醇的分泌受下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的分级调节,同时也受交感神经等神经调节,即受神经调节和体液调节的双重支配。(3)下丘脑通过神经直接支配胰岛A细胞分泌胰高血糖素,反映了不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节。1型糖尿病是自身免疫病,判断依据是:机体的免疫系统错误攻击自身的胰岛B细胞,导致胰岛B细胞受损。水平)和翻译(蛋白质水平)的差异。自变量为“STING信号通路是否被抑制”,因变量为血糖含量、胰岛素含量(翻译产物)、胰岛素mRNA水平(转录产物)。预期结果的关键:抑5制STING后,转录不受影响(mRNA水平不变),但翻译受阻(胰岛素减少),导致血糖升测并分析两组小鼠的血糖含量、胰岛素含量以及胰岛素mRNA表达水平。预期结果:实验组小鼠血糖含量高于对照组,胰岛素含量低于对照18.(11分)(1)种群密度(1分)种内竞争(1分)能力更强(2分)(3)能量流动(1分)物质循环(1分)(4)协调(1分)【详解】(1)种群密度是种群最基本的数量特征,抚育间伐主动减少林木个体数量,直接降低种群密度;同一物种对光照、营养等资源的竞争属于种内斗争,种群(2)教材中明确:生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包含所处空间位置、占用资源情况、种间关系等内容。研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度及与其他物种的关系。抚育间伐后林下光照、养分更充足,林下植被可利用的资源范围扩大,因此生态位宽度增大;间伐后林下灌木、草本物种数量增多,群落物种丰富度升高,营养结构(食物网)更复杂,自我调节能力更强,因此抵抗力稳定性更高。(3)生态系统的核心功能包括能量流动和物质循环:林木提高光能利用率,可固定更多太阳能,提升了生态系统能量流动的效率;土壤微生物无机物归还到无机环境,加快了生态系统的物质循环,(4)生态工程的协调原理要求处理好生物与环境的协调平衡,选择适配当地环境的物种,因(1)序列数据库(或“GenBank”,1分)激活DNA聚合酶(1分)(2)EcoRV(1分)切除(切割/切掉/去除)(2分)(4)倒位/翻转/颠倒/反向(2分)atL位点和attR位点不会被phiC31识别(2分)【详解】(2)要将目的基因和载体相连,目的基因的限制酶不能选择BamH、Sau3AI,因为目的基因中含有BamHI、Sau3AI(两者为同尾酶)酶切位点;也不能选KpnI,因为F₁中含有Kpnl识双酶切后,KpnI酶切后产生黏性末端为3′突出末端,无法将该末端补为平末端,因此只能对KpnI的黏性末端

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论