第2课时　我们的学校不简单教学设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第2课时我们的学校不简单教学目标教学目标学会用调查、访问等方法了解学校的历史和发展，增强学生对学校的亲切感、荣誉感和自豪感。教学重点教学重点学会用调查、访问等方法了解学校的历史和发展变化。教学难点教学难点在了解学校历史与发展变化等体验活动中，增强对学校的亲近感和归属感。教学过程教学过程一、新课导入师：上节课我们回忆了在校园里的点点滴滴，交流了最喜欢的校园一角。我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化以及在这里发生的一个个精彩的故事。你最想了解学校哪些方面的情况呢？二、探究学习探究：我们的学校不简单1．学校情况小调查（1）学生举手发言说一说自己想了解的方面。预设：生1：我想了解学校的建校时间、历史变迁等。生2：我想了解学校现在的面积、建筑、师生人数等。生3：我想了解学校取得的荣誉。生4：我想了解学校开展过的有意思的活动。……师：看来，大家对学校的历史和发展变化都很关心。明确了想要了解的内容，我们要用什么方法来了解学校的这些情况呢？下面是老师为大家送上的小贴士。（2）出示学校情况调查小贴士，请学生读一读。=1\*GB3①看看学校的荣誉墙。=2\*GB3②采访熟悉学校发展变化的老师。=3\*GB3③向老校友了解情况。=4\*GB3④我们还可以查看介绍学校的相关图册。=5\*GB3⑤如果学校有校史馆，我们可以到校史馆参观。=6\*GB3⑥如果家人了解学校的情况，也可以采访家人。师：确定了要调查的内容，也明确了要使用的调查方法，那我们在调查的过程中，还要注意些什么呢？（3）出示教材第26页“小贴士”的内容。2．学校情况介绍会师：课前，老师请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间了解我们的学校。现在请大家分享自己小组的调查结果吧。（1）出示教材第27页的介绍模板，给学生做汇报示范。（2）学生分组汇报调查结果。预设：生1：我们小组的成员包括一小组全体成员。我们向大家汇报的内容是学校取得的荣誉。这些荣誉有：区级小学质量先进单位、大课间活动优秀单位、中小学健康教育工作先进单位、法治示范校等。我们是通过观看学校的荣誉展示柜了解这些情况的。生2：我们小组的成员包括三小组全体成员。我们向大家汇报的内容是学校的建校时间和历史变迁。我们学校始创于1983年，现有36个教学班，1400多名学生，100多名教职工。2012年10月，搬入新校舍。学校建筑面积11152平方米，具有现代一流的教学设施。我们是通过查看学校简介了解这些情况的。生3：我们小组的成员包括五小组全体成员。我们向大家汇报的内容是学校都开展了哪些活动。通过调查，我们知道学校开展了很多活动，如一年级开笔礼、开学首日礼、安全演练、法治教育、环保T台秀、楹联诵读等丰富多彩的活动。我们是通过采访学校德育处主任了解这些情况的。师：听了大家的汇报，老师感觉到我们的学校还真不简单呢！大家是不是更喜欢我们的学校了？三、课堂小结我们能在这么美好的校园里学习和生活是多么幸福和自豪的事啊！相信在未来的日子里，在我们大家的共同努力下，我们的学校将更不简单！四、板书设计我们的学校不简单学校情况小调查：建校时间、面积、建筑、师生人数、荣誉、活动、历史变迁学校情况介绍会：调查方式、调查结果教学反思教学反思__________________________________________________________________________________