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文档简介
鹿邑县王皮溜镇招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、自然灾害危险消除后,受灾地区人民政府民政等部门应当及时核实本行政区域内居民住房恢复重建补助对象,给予资金、物资等救助。根据《自然灾害救助条例》,居民住房恢复重建补助对象由受灾人员本人申请或者由()提名。
A.村民小组、居民小组
B.村民委员会、居民委员会
C.乡镇人民政府、街道办事处
D.住房建设部门、民政部门
【答案】:A
2、主要反映一国的贸易和劳务往来状况的国际收支项目是()。
A.资本账户
B.出口项目
C.劳务收支
D.经常账户
【答案】:D
3、随着年龄的增长,独居的张大爷身体机能逐渐下降,对买菜做饭感到力不从心。
A.联系送餐服务帮助他解决困难
B.护送他入住养老机构以获得专业照护
C.劝说他改变饮食习惯.选择方便食品
D.通过婚介机构为他征婚.找个老伴
【答案】:A
4、2012年修订通过的《老年人权益保障法》专门增加了“社会优待”,规定各级人民政府和有关部门办理房屋权属关系变更、户口迁移等涉及老年人权益的重大事项时,应当就办理事项是否为老年人的真实意思表示进行询问,并依法优先办理。这属于“社会优待中的()。
A.社会服务优待
B.法律服务优待
C.医疗服务优待
D.公共服务优待
【答案】:A
5、根据《继承法》,下列继承人的行为中,导致继承人丧失继承权的情形是()
A.销毁遗嘱,情节严重的
B.故意伤害其他继承人的
C.过失致被继承人死亡的
D.虐待被继承人,情节轻微的
【答案】:A
6、根据《集体合同规定》,劳动者或用人单位一方提出进行集体协商要求的,另一方应当在收到集体协商要求之日起()日内以书面形式予以回应。
A.20
B.30
C.45
D.60
【答案】:A
7、社会工作研究者要清楚经费来源,弄清其是否合理合法,以及这些资助是否会影响研究的客观性和科学性。社会工作研究者的这项伦理守则属于( )。
A.研究选题的伦理
B.社会工作的伦理
C.社会研究的伦理
D.成果使用者伦理
【答案】:A
8、社会工作者针对社区内16~25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务。
A.服务青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
【答案】:A
9、老高夫妻俩关系很好,有一个儿子,很乖巧听话,学习也很好。自从儿子离家上大学后,老高的妻子开始郁郁寡欢,感觉很孤独,于是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后,向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求,家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是()。
A.家庭系统理论
B.家庭生命周期理论
C.生态系统理论
D.结构式家庭治疗理论
【答案】:B
10、艾瑞克•伯恩(Berne)的沟通分析论认为每个人都由3个独立的自我状态组合而成,它们分别是()
A.父母、成人、儿童
B.自我、本我、超我
C.现实我、理想我、客观我
D.自我印象、他人印象、客观印象
【答案】:A
11、根据《城市居民委员会组织法》规定,()有选举权和被选举权;但是,依照法律被剥夺政治权利的人除外。
A.街道办事处聘任的人员
B.年满18周岁的本居住地居民
C.在社区工作的事业编制干部
D.党委、政府下派到社区挂职锻炼的人员
【答案】:B
12、随着网络的普及,社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多,他希望对自己所服务的学习进行评估,识别社会交往退缩问题严重的学习,以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表为()。
A.格塞尔发展顺序量表
B.儿童社会期望量表
C.阿亨巴赫儿童行为量表
D.儿童自我意识量表
【答案】:C
13、关于社会工作研究方法论的说法,正确的是()。
A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性
B.马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性
C.建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是确定不变的
D.反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会
【答案】:B
14、社会工作服务机构运用社区照顾模式为高龄老人提供服务。下列做法中,最能体现“对社区照顾”服务策略的是()。
A.动员志愿者帮助老人打扫卫生
B.为老人在社区建立日间照料中心
C.为老人申请在家中安装电铃呼叫系统
D.建立同一类型的慢性病患者互助小组
【答案】:B
15、碘钨灯与可燃物之间的安全距离应符合规定,不应小于()m
A.0.3
B.0.5
C.0.7
D.1.2
【答案】:B
16、根据《继承法》,继承人继承遗产,应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务,缴纳税款和清偿债务以()为限。
A.继承人财产的实际价值
B.被继承人遗产的实际价值
C.税款和债务的实际额度
D.被继承人遗嘱确定的清偿额度
【答案】:B
17、根据《治安管理处罚法》,行政拘留处罚合并执行的,最长不超过()日.
A.10
B.15
C.20
D.30
【答案】:C
18、下列关于阿尔德福尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处,说法正确的是()。
A.需要是有层次和顺序的
B.都包含自尊和自我实现的需要
C.低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要
D.当某种需要得到满足后,其强烈程度可能会增强
【答案】:C
19、社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时,被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意()。
A.更好地聆听被督导者的想法
B.允许被督导者对资料提出问题
C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
D.在督导过程中设计更多议题
【答案】:C
20、2010年3月10日,某市慈善协会主办了主题为“我们在一起”的抗旱救灾募捐晚会,现场安排热线电话接受捐款,得到了社会各界的积极响应。这一活动属于()。
A.项目申请
B.媒体劝募
C.电话劝募
D.特别事件筹资
【答案】:D
21、关于烈士遗属享受定期抚恤金的陈述,下列情况不符合《军人抚恤优待条例》的规定的是()。
A.烈士小李的父母年老体弱,无劳动能力且无生活来源,可享受定期抚恤金
B.烈士叶某的配偶收入水平低于当地居民的平均生活水平,可享受定期抚恤金
C.烈士杨某生前供养的弟弟未满18周岁,可享受定期抚恤金
D.熊奶奶是烈士遗属,她去世后应增发10个月其原享受的定期抚恤金作为丧葬补助费
【答案】:D
22、王先生一家原本非常和睦,但自从独生女儿去外地上大学后,妻子便开始不安,担心女儿不适应独立生活,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭关系
【答案】:C
23、社区工作者小群在工作中,从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力,而是尽自己最大努力让居民明白具体情况,与居民一起讨论和互相交换意见,使居民对事情有客观的了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于()。
A.社区自决
B.社区监督
C.社区控制
D.社区计划
【答案】:A
24、优抚安置社会作服务对象的特点不包括()。
A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.需要层次多
D.社会地位高
【答案】:D
25、社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下,要达到社区变迁,必须依靠()。
A.居民参与
B.专业人员和专业技术
C.社区评估
D.社会行动
【答案】:B
26、在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有()。
A.“小丽,小组是属于我们大家的,为什么你总是不说话呢”?
B.“现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题”?
C.“小丽,我们一直期待你告诉我们你的想法,为什么你还是不说话呢”?
D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法,小丽,可否谈谈你的想法”?
E.“下面做一个活动,请那些很少分享的组员准备好,我们会邀请各位分享”。
【答案】:D
27、根据《人民调解法》,经人民调解委员会调解达成的调解协议()。
A.具有法律约束力
B.公证后具有法律约束力
C.由一方当事人申请司法确认后具有法律约束力
D.由双方当事人申请司法确认后具有法律约束力
【答案】:A
28、改革开放后,中国人的生活水平不断提高,价值观念多元化,行为方式多样化。但是,尊老爱幼仍被视为美德,不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的()。
A.多样性
B.滞后性
C.动态性
D.稳定性
【答案】:D
29、依据()角度,将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。
A.小组目标
B.服务对象特点
C.小组形成方式
D.小组结构
【答案】:A
30、根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》,关于养老服务业税费优惠的说法,正确的是()。
A.国家对非营利性养老机构减半征收城镇土地使用税
B.国家对非营利性养老机构建设减半征收有关行政事业性收费
C.养老机构用电用水等按商业经营类价格优惠执行
D.境内外资本举办养老机构享有同等的税收等优惠政策
【答案】:D
31、妇女与男性拥有同样的权力和需要,同时又有独特的需要,以下哪一项不是妇女的需要
A.妇女生殖健康的需要
B.妇女参政议政的需要
C.保障妇女的权益和发展的需要
D.贯彻男女平等基本国策,建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要
【答案】:B
32、()不是孤儿的安置形式。
A.孤儿委托家庭寄养
B.孤儿机构养育
C.孤儿领养
D.亲属抚养
【答案】:C
33、依据现行的《志愿服务条例》规定,县级以上人民政府应当建立健全志愿服务()制度。
A.考核评比
B.监督检査
C.述职评估
D.统计和发布
【答案】:D
34、根据《基金会管理条例》,下列基金会中,理事会人数符合规定的是()
A.甲基金会,理事人数3人
B.乙基金会,理事人数5人
C.丙基金会,理事人数30人
D.丁基金会,理事人数50人
【答案】:B
35、孙某服现役期间在执行抗洪救灾任务时不幸牺牲,被批准为烈士。孙某服现役期间每月的津贴是2000元。根据评定结果,孙某的情况满足《军人抚恤优待条例》的条件。根据相关规定,其遗属除享受烈士褒扬金外,还享受()。
A.因公牺牲一次性抚恤金
B.一次性工亡补助金以及8万元烈士遗属特别补助金
C.由县级人民政府民政部门发的一次性抚恤金
D.8万元一次性抚恤金
【答案】:A
36、服务对象:“……我爱人经常对我发脾气,总是抱怨我只顾忙工作,从来不管家里的事……”
A.同理
B.反映
C.对质
D.澄清
【答案】:D
37、根据老年人权益保障法,下列关于家庭赡养说法,正确的是()
A.赡养人表示放弃继承权的,可以不再履行赡养老人的义务
B.赡养人有义务耕种老年人承包的田地,照顾老年人的林木和牲畜,收益归赡养人所有
C.经老年人同意赡养人之间可以就履行赡养义务签订协议,基层派出所监督协议的履行
D.赡养人不履行赡养义务的,基层群众性自治组织、老年人组织或者赡养人所在单位应当督促其履行
【答案】:D
38、张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是()。
A.教育者
B.辅导者
C.经纪人
D.倡议者
【答案】:C
39、在抚育孩子的过程中,许多家长为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,以便将来更好地适应社会。这方面做法应该属于家庭的()功能。
A.性爱满足
B.经济支持
C.社会化
D.情感支持
【答案】:C
40、社会工作者在与前来求助的军休干部进行沟通时,运用“合作的语言”技巧与服务对象交流。下列社会工作者的表述中,运用了该技巧的是(??)。
A.“我能帮你做什么呢?”
B.“你为什么来找我啊?”
C.“你想做什么改变呢?”
D.“别担心,我会帮你的。”
【答案】:C
41、在社区工作的()模式中,过程目标的地位和重要性超过任务目标。
A.地区发展
B.社会策划
C.社区照顾
D.社区动员
【答案】:A
42、依据现行的《民政部财政部关于进一步加强和改进临时救助工作的意见》相关规定,对于重大生活困难,临时救助标准可采取()的方式,根据具体情形分类分档设定,适当提高救助额度。
A.综合考量
B.分别议事
C.区别对待
D.一事一议
【答案】:D
43、社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括()
A.老人
B.不能自理的高龄老人的子女
C.青少年
D.智障儿童的家长
【答案】:C
44、地区发展模式较多在一些()开展。
A.老式的居民区
B.和谐的老居民区
C.和谐的居民区
D.新建的居民区
【答案】:D
45、在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括()。
A.尊重个人的自主决定和信念
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力
【答案】:D
46、职业中介向劳动者收取押金的,由劳动行政部门责令限期退还劳动者,依据劳动者人数并按一定标准处以罚款。根据《就业促进法》,下列罚款金额,符合标准的是每人()元。
A.100
B.300
C.1000
D.3000
【答案】:C
47、王大伯是部队的退休老干部,退休后也没有闲着,与街道的社区学校联络,成了一名校外辅导员。他经常关心社区里的外来务工子女,为他们辅导功课,逢年过节还买些小礼物送给孩子们,深受小朋友们的喜欢。从当前我国对社会工作的三种理解来看,王大伯所从事的校外辅导员属于()。
A.普通社会工作
B.专业社会工作
C.行政性社会工作
D.国际社会工作
【答案】:A
48、关于家庭社会工作,下列表述不正确的是()。
A.家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系,帮助恢复家庭的正常生活,发挥其正常功能
B.家庭服务以家庭整体为服务对象
C.夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事,不需要社会工作的介入
D.是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
【答案】:C
49、社会工作者在小组工作的不同阶段承担不同的责任和角色,从小组工作的开始阶段—中期转折阶段—后期成熟阶段—结束阶段,社会工作者的责任和角色变化正确的是()。
A.核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—同行者—中心地位(领导者)
B.核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—中心地位(领导者)—同行者
C.核心地位(领导者)—决策者—同行者—中心地位(领导者)
D.决策者—核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—同行者
【答案】:A
50、某足球联赛决赛后,双方球迷发生恶性群殴事件,致使数名球迷受伤,近万名观众滞留现场,所在区人民政府及有关部门获悉后立即着手采取应急处置措施。根据《突发事件应对法》,公安机关应采取的应急处置措施是()。
A.保障食品、饮用水等基本生活必需品的供应
B.从严惩处哄抢财物、干扰破坏应急处置工作的行为
C.强制隔离以暴力行为参与冲突的当事人,妥善解决现场纠纷和争端
D.组织公民参加应急救援和处置工作,要求具有特定专长的人员提供服务
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动,它可以()。
A.提高困难家庭应对生活困境的能力
B.促进家庭成员之间的人际关系的协调
C.维护家庭的稳定与和谐
D.提高家庭成员的生活质量
E.增强家庭的社会功能
【答案】:BD
2、对流浪乞讨人员的机构救助包括()。
A.救助亭救助
B.巡逻车救助
C.基本生活安置
D.行为思想引导与矫正
E.提供继续学习的机会
【答案】:CD
3、老张在单位工作了6年,表现一直很积极,同事关系也不错。近期,单位领导得知老张有吸毒史后,将其开除。在社会工作者小林的鼓励和陪伴下,老张前往领导办公室,争取工作的机会。领导却说:“我怎么知道你会不会复吸?谁能保证你不会带坏单位里的其他人?”面对此情况,小林决定综合运用社会工作的直接和间接方法,为老张开展服务。小林下列服务中,运用了间接方法的有()。
A.开展家庭辅导,争取老张的家人给予老张更多支持
B.开展就业辅导,协助老张获得新的工作机会
C.提供法律支持,协助老张争取自己应有的赔偿
D.开展社区教育,使更多人接纳、尊重戒毒康复人员
E.挖掘社区志愿力量,动员更多的企业家共同参与戒毒康复工作
【答案】:AD
4、依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定,开展社区减负工作,依法厘清居民委员会职责,提升为民服务效能的主要任务包括()。
A.依法规范居委会工作事项
B.依法厘清街道办事处职责
C.建立社区工作事项准入制度
D.规范社区组织机构、社区台账和社区挂牌
【答案】:ACD
5、社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇俩时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫妻俩有一5岁的儿子。患有自闭症,孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园。为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了()。
A.服务对象的情况、问题与需要
B.孩子的病症和持续时间
C.问题发生过程
D.服务对象的处境
E.自闭症儿童群体存在的问题
【答案】:ACD
6、学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括()。
A.外部支持因素
B.内在优势因素
C.内部心理因素
D.效能因素
E.家庭支持因素
【答案】:ABD
7、下列关于社会工作督导的说法,正确的有()。
A.社会督导的目的是提高督导对象的专业技巧,促进他们成长并确保服务质量
B.社会工作的督导对象主要是新进入的社会工作者
C.资深工作者通过一种非定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识和技术
D.社会工作督导是由机构内资深的社会工作者组成的
E.社会工作督导是专业训练的一种方法
【答案】:AD
8、李某,男,25岁,甲市乙乡人,在丙市某企业打工时与丁市陈某结婚,两人此前均未生育,婚后不久陈某怀孕,根据《流动人口计划生育工作条例》,李某夫妇办理生育服务登记时,应当提供的证明材料包括()。
A.双方的户口簿
B.双方的身份证
C.结婚证
D.陈某的婚育证明
E.乙乡人民政府出具的李某的婚育情况证明材料
【答案】:BCD
9、依据现行的《中华人民共和国社区矫正法》相关规定,居民委员会、村民委员会可以引导(),利用社区资源,采取多种形式,对有特殊困难的社区矫正对象进行必要的教育帮扶。
A.志愿者
B.社区群众
C.业主委员会
D.物业委员会
【答案】:AB
10、下列情形中属于婚姻无效的有()。
A.重婚的
B.有禁止结婚的亲属关系的
C.双方父母坚决不同意的
D.未达到法定婚龄的
E.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的
【答案】:ABD
11、下列关于社区教育的说法中正确的是()。
A.社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动属于健康教育
B.家庭生活教育的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题
C.补偿式教育通常采取非正规的教育方式
D.为下岗职工提供职业技能培训属于社区教育中的公民教育
E.通过一些宣传标语告知居民不应该乱扔垃圾、不吸毒等属于控制式教育
【答案】:ABC
12、对既往军旅生涯的不舍和留恋,对当下出境的不满和无奈,是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾的方法来帮助这些军休干部,目的在于协助他们()。
A.学习享受活着
B.找到往事的意义
C.直面自己的局限
D
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