河南省许昌长葛市2026年中考一模语文试题（含答案）

河南省许昌长葛市2026年中考一模语文试题

注意事项：

本试卷分试题卷和答题卡两部分。总分120分，时间120分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然

后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

“自强不息”是中华优秀传统美德。班级围绕“自强不息''开展综合性学习活动，请你参加。

一、积累与运用。（22分）

1.阅读下面语段，完成下面任务C

“中华民族是（lijTngmo而n）A、不屈不谈的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟

大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只

会誉顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈后者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、（jiejiao

jiezao）B的作风,以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。“十九大报告中的这段

话可以说是对自强不息精神最好的阐释。

（1）上面语段中，加点字注音正确的一项是（）

A.raojuantaishanB.raoquantaichan

C.naoquandaishanD.naojuandaichan

（2）根据语段中注音，写出A、B两处的词语。

A.B.

2.演讲：青年当自强不息.

党和国家对青少年寄予了厚望。二十大报告指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展

才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。“那么，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？

（1）九（1）班以“自强小息”为话题，要组织一次演讲活动。请你根据小例，冉写出两个演讲主题。（不能

再写“自强不息”）

示例：①我的“中国梦”②论不屈不挠

（2）以“自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。

A.余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）

B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之

远则忧其君。（《岳阳楼记》）

3.小文写了一段话，后面四句话的顺序有些混乱，请你选出顺序排列最恰当的一项（）

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。o

①君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。

②对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息的表现。

③这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

④自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。

A.®®®®B.①④②③C.®@®®D.①③②④

4.班委设计了如下海报，请你根据海报，将信息传达给请假的同桌小文。

------------------------------

重磅消息

青年当自强不息

本周五下午四点，学校小礼堂，咱们不见不散哦！

5.根据语境，在横线上填写相应的古诗文名句。

中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。曹操《龟虽寿》中抒写老当益壮的豪情：

“①,志在千里。②,壮心不已。”王安石《登飞来峰》中表现高瞻远瞩、

不畏艰难："③,④。”李白《行路难》中表现坚定信念、勇往直前：

“⑤,®。”刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中豁达进取、刚健昂扬之

气：”沉舟侧畔千帆过，⑦。”陆游《游山西村》中写困境中终现希望：“⑧,

柳暗花明又一村。”朗读这些诗文，能够让我们感受古人自强不息的精神。

二、现代文阅读。（共28分）

（一）（16分）

阅读下文，完成下面小题。

盒饭

①公司附近有家盒饭店，店铺不大，以送外卖为主，我经营去这家店吃饭，一份盒饭一莹三素，米饭

管够，价格实惠。时间长了，我发现常来这家饭店吃饭的，还有一对父子，父亲是位清瘦的中年男人，每

次来店里吃饭都面带微笑，儿子七八岁，肉墩墩的，虎头虎脑，很讨人喜欢。

②父子俩每次来吃饭，都只买一份盒饭，父亲坐一旁看着儿子吃，儿子把菜差不多吃没了，便起身去

餐台添一份米饭，添饭回来后，吃不了几口便饱了，剩下的盒饭便推给父亲。

③一次两次可以理解，小孩子嘛，搞不清自己的饭量，米饭加多了吃不了，为避免浪费让父亲吃了，

也是节约的一种表现。但次次如此，总让我觉得这是故意为之，他们想占盒饭店便宜。

④米饭管够针对一人餐，而这对父子的米饭管够却变成了两人餐。我都看出里面的猫腻了，估计店老

板也发现了。但让我觉得奇怪的是，过了一段时间，小男孩再添米饭时，老板不仅管够米饭，还管够菜。

每次服务员给小男孩添饭时，还会再添一勺子菜。这样一来，相当于花一份盒饭的钱吃了两份盒饭，父子

俩都能吃饱吃好了。

⑤将事情跟朋友说后，她猜想：“这父子俩身上肯定有什么过不去的坎，才能引来店老板的帮助。'‘我不

以为意，这个世界上哪有那么多的好人。

⑥有一口，我到了盒饭店时，已过了饭点，店里只有我一人人，我一边吃饭一边和老板聊了起米。我

们的话题扯到了那父子俩，店老权跟我讲起，他们的故事。原夹小男孩家就住附近，和店里的钟点工是邻

居。店老板从钟点工那里了解到，五年前小男孩的爷爷因车祸身亡，肇事司机逃逸，但出事地没有监控，

肇事司机至今没有找到。小男孩的奶奶得知老伴去世的消息，突发心脏病离世。同年小男孩的母亲不小心

滑下楼梯摔伤，至今卧床。小男孩的父亲从事装修工作，他雇了一名护工，和自己轮班照顾妻子，护工负

责白天，他负责夜间。一家人的生活费加上护工费和妻子的医药费，经济负担很重，小男孩和父亲依然很

乐观地对待生活。

⑦老板知道小男孩一家的情况后，看到这位父亲每次只舍得给孩子买一份盒饭，便让服务员给小男孩

盛盒饭时，笫一次多放菜，少放米饭，等到小男孩第二次添米饭时，再将米饭盛满。这样，个男孩次次都

会吃不完，父亲也能次次吃到盒饭。

⑧后来，老板和小男孩熟悉了，便悄悄和小男孩商量，让他帮忙消灭店内剩菜。其实，店老板给小男

孩添的不是剩菜，是提前舀出来的荤菜。

⑨听了老板这些话，我一边肃然起敬，夸他善良、有爱心，一边为自己之前的想当然而羞愧。老板感

慨说：“没认识这位父亲时，我觉得自己是这个世界上最大的倒霉蛋，做生意失败，还欠着外债，好不容易

贷款开了这家盒饭店，乂赶上疫情，生意惨淡……这位父亲比我倒霉多了，但他每次来店里部面带微笑，

他是那么阳光，他的笑容是那么灿烂。而且，他吃完饭还会顺手将餐桌收拾干净，碗筷叠放整齐，走时还

会将店内的垃圾带走。每次看到他，我都会被他感染。希望他每天都来我的店里吃饭，吃到小男孩长大，

吃到小男孩的母亲恢复健康。我盼着有一天，他们一家三口推开我的店门，快快乐乐地来吃饭……

⑩走出盒饭店，我心里久久不能平静，觉得自己得做点什么，才能不辜负老板这份善意，作为一个以

卖文为生的人，可以做什么呢？我将这个故事编辑成文字，发了条朋友圈，有好几位开公司的朋友看见了，

决定为员工订这家盒饭店的餐。

⑪我有两个愿望：这家盒饭店一直开下去，生意越做越好；或三年、五年，或十年、十五年，这对父

子能走出困境，迎来春暖花开，过上幸福生活。

6.本文围绕“我”对父子二人行为的观察、感想讲述了一个故事，请概括故事的“悬念”和“结局二

7.请从内容和结构方面，说说文章第⑤段在文中的作用。

8.请结合全文，分析文中的“我''这一角色的作用。

9.文章取题为《盒饭》，如果换一个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。

（二）（12分）

阅读下面三则材料，完成下面小题。

【材料一】

文物无声，但历史震耳欲聋

①《逃出大英博物馆》采取拟人手法，讲述了在大英博物馆中的中国文物中华缠枝纹薄胎玉壶出逃寻

乡的故事。

②虽然剧情不长，但剧中的诸多小细节却掀起网络热议。为什么小玉壶的脸是脏兮兮的，还惊奇于一

个屋子（柜子）可以住两个人？因为大英博物馆从未善待瑰宝，很多文物在陈展时随意挤在一起，有的甚

至没有保护罩，任由往来游客触摸。为什么小玉壶向记者郑重强调自己是"盏''？因为在遥远的异乡他国，鲜

有人了解中国文物细腻而灿烂的背景，更无从记住那些“刻在心底的名字”……也正如短片所影射的，由于管

理混乱，这些艺术瑰宝并不能发挥传承历史文化的作用，反而要面临被偷盗、被损毁、被挂上电商平台的

命运。

③再放眼全世界，在47个国家至少218家博物馆中，还收藏着约167万件中国文物。据统计，仅1840

年鸦片战争以来，便有超过1000万件中国文物因战争、不正当贸易等原因，流散出境。那些背井离乡的瑰

宝，在颠沛流离中记录着令人唏嘘的故事，也无时无刻不在提醒中国人“落后就要挨打”的沉痛教训。

【材料二】

天龙山佛首：百年颠沛，含笑而归

①天龙山石窟造像高雅柔和、雄健优美、飘逸多姿，世称“天龙山样式“，是石窟造像艺术的杰出代表。

百年前，天龙山遭人觊觎，遭到中国石窟寺史上最为惨烈的劫掠。在日本古董商“山中商会”驱动下，天龙山

石窟遭到了大规模盗凿，超过240尊雕像被盗，几乎所有造像头部，甚至造像全身被盗运境外。

②2020年9月，国家文物局监测发现了天龙山流失的第8窟北壁主尊佛首的踪迹。经过多方努力，2021

年7月24日，流离九十八载，天龙山石窟第8窟北壁土尊佛首，带着千年不变的微笑，然于叵家。这微笑，

是对劫难的蔑视，更是对祖国繁荣的祝福。

③在国家文物局的指导下，通过高清图像对比、成分分析、显微观察、荧光照相等科技手段，对佛首

和第8窟佛身进行了系统的科技分析，尝试对佛首原貌以及来源进行了复原和追踪。全方位注述天龙山石

窟文物的悠久历史。

④民族弱则文物失，国运强则文化兴，一件件流失文物踏上归途，一路见证中华民族从屈辱颠沛到富

强兴盛。

资料夹

2019年7月13□,流失海外近一个世纪的云冈石窟第七窟鲜卑装人物头像。

由美籍华人护送回国，并捐赠给山西博物院。

2019年8月23日，中国政府成功将流失日本的8件曾伯克父青铜组器追索

回国。

2019年11月13日，港澳知名企业家何渡渠将购得的圆明园马首铜像捐赠给

国家文物局。

2023年10月25日，澳大利亚向我国返还共4件流失文物艺术品与1件古生

物化石。

2024年1月28日，国家文物局从美国成功追索被盗流失的西周风行叔密。

在国际公约框架下，我国政府与20余个国家就流失文物追索返还，签署双边

协议，建立合作机制，成功促成1800余件（套）流失文物返还。

【材料三】

时期单位：件

史前时代匚n2460

商口598单位：件

周匚1728

1货市|121688

秦0309

容器1112995

汉匚Z12204

雕塑匚］3H2

三国175

西晋154绘画口2447

南北朝1178服装口1534

唐匚二13595珠宝口932

五代十国D344

武器Q550

宋代1_____15269

乐器1258

元代包887

明代1-------14811大英博物馆收藏中国流失文物类型

清代1__________115116

大英博物馆收藏中国流失文物时期分布

10.选出与材料内容不符的一项是（）

A.“玉壶出逃”这一情节与国人内心深处对国家文物的情感深深相应，打动人心。

B.文物是不可再生资源，不适合使用高科技手段对其进行系统科技分析。

C.大英网物馆内的很多中国文物甚至没有保护罩，任由往来游客触摸。

D.“落后就要挨打”，我们青少年只有奋斗进取，才能守护华夏神州。

II.故宫博物院前院长单霁翔曾经这样说：“文物在原生地保护，才最有尊严，否则没有家，也没有根。”只

有文物回家了，才谈得上文物保护。由材料二得知，文物“回家”的途径有：（1）、（2）

、（3）他国政府主动归还等。

12.请用简洁的语言提炼【材料三】中图表的信息，并得出你的结论。

13.文物的流失让人心痛。阅读三则材料后，请你对文物的保护提出一些具体可行的建议。

三、古诗文阅读。（共15分）

（一）（11分）

阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】

①邹忌修八尺有余，而形貌联丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美？''其妻曰：“君美

其，徐公何能及君也？“城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而发问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐

公何能及君也？“旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。“明

FI徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮商而思之,曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由

此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市

朝，用其人之耳者，受下赏。“令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言,

无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹤啄其肉，蚌合而指,其喙。造曰：

，今日不雨，明日不雨，即有死蚌.’蚌亦谓篇曰：‘今日不出，明日不出，即有死硝。”两者不肯相舍，渔者

得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支②，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王

曰：“善！”乃止。

（选自《战国策•燕策二》）

【注释】①指（qian）：夹住。②相支：相持、对峙。

14.下列表述中不事砸的一项是（）

A.词类活用是指古代汉语中的某些词根据表意需要临时改变词性、用法的现象。甲文“吾妻之蓑我者''和乙

文“今日不用”中的加点字都属于词类活用。

B.甲文中“叫寡人之耳者”和“燕、赵、韩、魏则之”两句中的“闻”的用法相同，皆可解释为听说、听到。

C.甲文第一段中画线的一连串动作增加了故事的真实感，从而使邹忌的进谏原因和陈说的道理都更为可信。

D.两文中的君王在听到大臣的进谏后态度都很坚决，均使用了一个字“善”，虽仅用一字，却余味无穷。

15.把甲文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

群在吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

16.请概括苏代和邹忌在劝谏方式上的共同点，并简要分析乙文中苏代是怎样成功劝说赵惠文王的。

17.甲文中邹忌劝谏齐威王成功，除了高超的语言艺术，你认为还有什么重要因素？对你有什么启发？

（二）（4分）

18.阅读下面一首词，完成以下任务。

鹏槁天•桂花（宋）李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人①可煞无情思，何事当年不见收。

【注释】①骚人：指屈原。屈原古《离骚》中赞美过很多花，却没提到桂花。

阅读这首词，完成对话探究。

小语：我从词的上阕中读出了桂花①的特点。（提示：可从颜色、体态、香味等角度思考）

小文：我发现，本词中运用了②的写作手法：这种写作手法在《陋室铭》中也出现过，《陋

室铭》中作者借陋室表达自己安贫乐道、高洁傲岸的追求；这首词中作者通过赞美桂花，抒发了自己

③的情志。

四、比较阅读是整本书阅读的一种策略。请根据提示，从下面两个小题中住年二题作答。（5分）

策略一：

19.把一个人物的前后经历进行比较，结合相关情节分析人物性格的变化，请从卜面两个人物中住造二个作

答。

A.林冲《水浒传》B.祥子《骆驼祥子》

策略二：

20.把具有相似性格特点的人物进行比较，结合相关情节分析人物形象，请从下面两组人物中任♦选•一•组•作答。

A.鲁达与李逵《水浒传》B.沙僧与小白龙《西游记》

五、作文（50分）

21.阅读下面材料,隹羊二尊作文。

提到非遗，李子柒是绕不开的名字。李子柒本名李佳佳，1990年出生在四川绵阳的深山县。幼年父母

离异，六岁时父亲早逝，奶奶将她接回乡下，撑起了她的世界。后来她用镜头记录生活：春H采花酿酒，

夏口竹卜纳凉，秋口晒果制酱，冬口闱炉取暖。把对奶奶的爱，融进每一餐饭食：把对生活的热忱，注入

每一段视频。2016年，《樱桃酒》走红，李子柒的名字开始被越来越多人知晓。有人质疑她摆拍，却不知

镜头之外，她常常一身泥土、满脸汗水，手上磨出厚厚的茧子。

2025年5月，她受聘为中国非物质文化遗产保护协会”非遗推广大使”及“青年非遗视频创作培育行动总

顾问“。她把工作重心从台前转向幕后，从一个人的创作，变成为更多手艺人搭建舞台。从镜头前的手艺人，

到幕后的赋能者，她让我们看到，一位女性，凭借着对亲人的爱、对于艺的敬、对生活的爱，在逆境中扎

根，在争议中成长，在浪潮中守住本心。

（1）请以“守护”为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实：③600

字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）李子柒的故事引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自以题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案

1.（1）D（2）①.历经磨难②.戒骄戒躁

2.（I）示例一：①志当存高远②勇做时代的弄潮儿

示例二：①放匕青春梦想②不可知难而退

（2）示例：选A。理由：《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作，叙述的是自己青年时

代求学的困难和刻苦的学习经历，他没有因艰苦的条件而放弃学习，能体现出自强不息的主题。

3.C

4.示例：小文，班级准备于本周五下午4点，在学校小礼堂举办“青年当自强不息”主题演

讲比赛。你可以提前准备一下，记得要按时参加。（信息全面，转述完整即可）

5.①.老骥伏杨②.烈士暮年③.不畏浮云遮望眼④.自缘身在最高层

⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.病树前头万木春®.山重水复疑无路

6.悬念：盒饭店老板知道这对父子“占便宜”的行为后，仍然给他们添饭菜，为什么？（或：

这父子俩为什么长期在这个盒饭店占便宜？）结局：“我”被老板的善举感动，决定将这份善意传递

下去。

7.①内容上，写“我”对朋友的猜想不以为意，认为世上没有那么多好人，表现出“我”对父子俩

行为的误解加深，为下文父子困窘的生活埋下伏笔；②结构上，承上启下，承接上文“我”对父子俩

占店铺便宜的怀疑，为下文得知真相后“我”的羞愧形成反差，突出老板善意的可贵。

8.“我”在文中是线索人物，以“我”的视角展开故事，从最初误解父子到得知真相后羞愧、被触

动并传递善意；“我”还具有衬托作用，“我”的心理转变既推动了情节发展，又从侧面衬托出老

板的善良与智慧，以及父子乐观的可贵。9.题目一：《一份盒饭的温暖》。理由：①直接点出文章的核心

情感——温暖，盒饭是温暖的教体，

老板借盒饭帮扶父子、“我”因盒饭的故事传递善意，这份温暖贯穿全文：②标题贴合文章主旨，

既概括了故事核心，乂能让读者直观感受到文章的情感基调，简洁且有感染力。

题目二：《饭盒里的善意》。理由：①“善意”是文章的灵魂，老板的默默帮扶、父子的感恩（收拾

餐桌、带走垃圾）、“我”的引流助力，都源于善意，而这份善意都围绕盒饭展开；②“饭盒里”将

抽象的善意与具体的物象结合，以小见大，体现出平凡事物中蕴含的美好人性，贴合文章的表达手法。

题目三：《微笑的力量》。理由：①父亲的微笑是文章的关键细节，他深陷困境却始终面带微笑，这

份乐观感染了失意的老板，成为老板帮扶他的重要原因，也让文章的正能录有了具象的载体：②标

题突出文章的另一核心内涵——困境中乐观的力量，以及这份力量带来的相互治愈，与老板的善意、

人间的温暖形成呼应，深化文章主题。

题H四：《平凡的光》。理由：①文中的老板是平凡的生意人，父亲是平凡的普通人，他们身处困境

却各自散发着光：老板的善意之光、父亲的乐观之光，这份平凡的光相互照亮，温暖彼此：②标题

富有诗意，既契合文章中平凡人物的设定，又能凸显“平凡人亦有美好品质，平凡生活中藏着温暖

与希望”的主题，意境深远。

10.B11.

①.爱国人士赠予②.