第一单元（B卷能力提升卷）-《思政 哲学与人生》（高教版） 单元过关卷

思想政治《哲学与人生》第一单元单元过关卷B卷能力提升卷考试时间：70分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.中职生小方看到同校的学姐小梅凭借出色的外形和表演天赋，成功进入演艺圈发展，小方便认为自己也可以走这条路，不顾自己文化课成绩不错、但外形和表演能力都普通的实际情况，放弃了高考，报名了表演培训班，结果培训了半年，也没有获得任何演出机会，反而耽误了文化课的学习。这一案例给我们的启示是（）A.别人的成功之路可以直接复制B.人生选择要从自身的客观实际出发C.只要努力就一定能实现目标D.演艺圈的发展机会很少2.“揠苗助长”的故事中，宋人急于让禾苗长高，于是把禾苗拔高，结果导致禾苗全部死亡。这一故事给我们的哲学启示是（）A.事物的运动是有规律的B.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础C.创新能够推动事物的发展D.只要发挥主观能动性，就能取得成功3.李俊曾经被称为“网络天才”，他编写的“熊猫烧香”病毒曾经感染了上百万台电脑，他本来可以凭借自己的计算机天赋，在互联网行业成就一番事业，但是他却贪图利益，走上了违法犯罪的道路，最终受到了法律的制裁。这说明（）A.人生行动是本能的活动，和动物没有区别B.不同的人生行动，会造就不同的人生C.天赋是决定人生的关键因素D.人在客观规律面前是无能为力的4.有一位打工妹，初中毕业就外出打工，她做过服务员，进过工厂，但是她没有放弃自己的理想，一边打工一边学习，用了5年的时间，考上了大学，后来又考上了研究生，最终成为了一名律师，实现了自己的人生目标。这说明（）A.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的B.只要有理想，就一定能成功C.逆境比顺境更有利于人的发展D.个人的发展可以脱离社会的条件5.随着互联网的发展，网络成为了我们生活中必不可少的一部分，它可以让我们方便地获取信息、交流沟通，但是也有一些人沉迷网络，被虚假信息迷惑，甚至走上了违法犯罪的道路。这说明（）A.事物都是一分为二的，矛盾具有普遍性B.网络没有任何好处，我们应该远离网络C.矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中6.朱熹认为，“理在事先”，在万事万物存在之前，就已经有了“理”存在，“理”是世界的本原。这种观点属于（）A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.古代朴素唯物主义D.形而上学唯物主义7.中职生小王在实习的时候，看到工厂里的一些工作流程效率很低，他结合自己学到的知识，提出了改进的方案，经过试验，这个方案让工作效率提高了20%，得到了工厂的表扬。这说明（）A.只要有想法，就一定能成功B.创新能够推动实践的发展，中职生也可以创新C.实习的时候只需要按照老方法做就可以了D.课本的知识没有什么用8.“道生一，一生二，二生三，三生万物。”老子的这一观点，认为“道”是世间万物的本原，这里的“道”是一种超越于人的客观精神。这一观点属于（）A.古代朴素唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.辩证唯物主义9.有三个工人在工地砌墙，有人问他们在干嘛，第一个人说：“我在砌墙。”第二个人说：“我在盖一栋大楼。”第三个人说：“我在建造一座城市，让人们有更好的家。”多年之后，第一个人还是在砌墙，第二个人成为了工程师，第三个人成为了房地产开发商，负责开发整个城市的项目。这说明（）A.人生目标对人的发展具有重要的作用B.砌墙的工作没有前途C.只要有目标，就一定能成功D.工作的内容决定了人的发展10.中职生小李的理想是成为一名高级技工，但是他的朋友说：“读中职就是为了早点出来打工，学那么多干嘛，差不多就行了。”小李没有听朋友的话，努力学习技术，不断提升自己，最终在全国技能大赛中获得了金奖，进入了一家知名企业，成为了一名高级技师。这说明（）A.理想的实现需要坚定的信念和自强不息的精神B.朋友的话都是对的，我们要听朋友的建议C.中职生不需要有远大的理想D.技能大赛是成功的唯一途径11.有人说：“只要有了社会理想，个人的理想自然就会实现。”这一观点（）A.正确，因为社会理想决定个人理想B.错误，因为社会理想的实现需要个人的努力奋斗C.正确，因为个人理想以社会理想为导向D.错误，因为个人理想和社会理想是对立的12.某企业在发展的过程中，只追求经济利益，不顾当地的环境，把污水直接排到河里，导致当地的水源被污染，居民的健康受到了影响，最终企业也被环保部门处罚，停产整顿。这说明（）A.企业只需要追求经济利益就可以了B.违背客观规律，最终会受到规律的惩罚C.环境的保护和经济的发展是对立的D.人在规律面前是无能为力的13.中职生小陈在找工作的时候，一开始想要找一个“钱多、事少、离家近”的工作，但是找了很久都没有找到，后来他调整了自己的预期，从自己的实际情况出发，先找了一个基层的岗位，在工作中不断学习，提升自己，两年之后，他就晋升为了部门主管，实现了自己的目标。这说明（）A.我们要把主观愿望和客观实际结合起来B.找工作不需要有目标C.基层的工作没有发展前途D.只要调整预期，就一定能成功14.有人认为：“只要我努力，就可以改变一切，没有我做不到的事情。”这一观点（）A.正确，因为充分发挥主观能动性就可以成功B.错误，因为主观能动性的发挥要受到客观规律和条件的制约C.正确，因为意识具有能动作用D.错误，因为意识不能发挥作用15.黄志全是一名公交车司机，在行车途中，他突发心脏病，在生命的最后一刻，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，拉下了手动刹车，把车门打开，让乘客安全下车。做完这三件事，他才停止了呼吸。这说明（）A.人只需要对自己负责B.他具有高度的责任意识，在生命的最后一刻，履行了自己的责任C.做司机很危险，容易出意外D.责任只是对职业的要求，和人生无关二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.要做出正确的人生选择，我们需要做到（）A.从自身的客观实际出发B.考虑社会的发展趋势和时代的要求C.正确认识自己的过去、现在和未来D.盲目跟风，跟着别人的选择走2.自觉能动性是人的特有的能力，它主要表现在（）A.认识世界的能力和活动，也就是“想”B.改造世界的能力和活动，也就是“做”C.精神状态，比如决心、意志、干劲等D.可以脱离客观规律，随意发挥的能力3.下列选项中，属于规律的有（）A.新陈代谢B.生产关系一定要适应生产力的发展C.价值规律D.水往低处流4.理想和现实的关系是（）A.理想和现实是对立统一的B.理想来源于现实，是对现实的反映C.理想高于现实，是现实的升华D.理想可以转化为现实5.下列关于顺境和逆境的说法，正确的有（）A.顺境和逆境是辩证统一的B.顺境为我们的成长提供了有利的条件C.逆境可以磨练我们的意志，促进我们的成长D.顺境和逆境是可以相互转化的6.作为中职生，我们要培养创新能力，需要做到（）A.热爱生活、关注生活，这是创新的前提B.重视实践，在实践中提升创新能力C.敢于提出问题，善于思考D.培养自信心，有战胜困难的勇气7.社会理想和个人理想的关系是（）A.社会理想决定和制约着个人理想B.个人理想以社会理想为导向C.社会理想是个人理想实现的条件D.社会理想的实现离不开个人的努力8.实现理想，需要具备哪些条件（）A.坚定的信念B.坚强的意志C.自觉的责任D.不需要任何条件，顺其自然就可以9.下列观点中，属于唯心主义的有（）A.心外无物B.存在就是被感知C.理在事先D.形存则神存10.人生行动要受到哪些因素的制约（）A.客观规律B.客观条件C.人自身的体力和智力D.没有任何制约，人可以为所欲为三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.人生的客观实际只是指个人的身体条件。（）2.人可以改变规律，让规律为自己服务。（）3.顺境对人的发展是有利的，所以顺境不会让人堕落。（）4.矛盾是普遍存在的，人生中也处处有矛盾。（）5.个人理想可以脱离社会理想独立存在。（）6.只要有了理想，就一定能够实现。（）7.意识的能动作用是巨大的，所以我们可以用意识代替物质。（）8.人生行动是有意识、有目的的能动活动。（）9.创新是少数天才的事情，和我们中职生没有关系。（）10.责任只是对别人的要求，和自己无关。（）四、材料分析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.阅读材料，回答问题。实习岗位的创新之路中职生小林在某机械加工厂顶岗实习期间，发现车间里沿用了十余年的零件加工流程存在工序冗余的问题：师傅们每次加工完一个零件，都要单独进行一次尺寸校准，不仅拖慢了整体进度，还因为反复调整设备增加了出错的概率。一开始，有老师傅劝他：“我们干了这么多年都是这么做的，你一个实习生别瞎折腾，改坏了还要担责任。”但小林没有放弃，他利用下班和周末的时间，翻遍了工厂的设备操作手册，结合在校学到的数控加工知识，反复绘制流程图，设计出了“批量校准+分步优化”的新流程。最初的两次试验都因为参数设置不合理失败了，他又熬夜调整参数，对比了上百组加工数据，终于验证了新流程的可行性。最终，新流程让车间的零件加工效率提升了22%，出错率下降了15%，小林也因此获得了工厂的“创新之星”称号，新流程也在全厂得到了推广。结合材料，运用“客观规律与自觉能动性”的相关知识，分析小林的做法是如何正确处理二者关系的？这对中职生的职业成长有何启示？2.阅读材料，回答问题。山区县的发展之困西南某山区县拥有得天独厚的生态资源，境内的河流是下游三个城市的饮用水源地，原本当地的有机茶叶、生态旅游都小有名气。但为了快速拉动GDP，当地政府提出了“先发展、后治理”的口号，不顾环保部门的反对，引进了一批化工、冶炼类的高污染企业，官员表示：“我们太穷了，先把经济搞上去，环境的问题以后有钱了再修修补补就行，只要GDP上去了，什么问题都能解决。”仅仅三年时间，当地的河流就从清澈见底变成了黑臭水体，周边的山林也因为酸雨出现了大面积的树木枯萎，原本畅销的有机茶叶因为重金属超标被退订，生态旅游的游客也再也不来了。更严重的是，当地居民的呼吸道疾病发病率上升了40%，不少年轻人都搬离了家乡。而那些高污染企业，在当地的环保要求逐渐严格之后，也因为不愿意投入治理成本，纷纷搬走了，当地不仅没赚到钱，还留下了巨额的环境治理欠账，经济反而陷入了停滞。结合材料，从“一切从实际出发，实事求是”的角度，分析当地政府的做法错在哪里？这给我们的发展带来了哪些哲学启示？3.阅读材料，回答问题。同班同学的不同人生小张和小王是某中职学校汽修专业的同班同学。小张的父母是本地的企业家，从小就给小张提供了最好的条件：给他买了最新的电脑、游戏设备，还给他报了最贵的辅导班，甚至早早给他安排好了毕业后去自家公司做管理的岗位，告诉他“不用那么辛苦，以后家里的产业都是你的”。一开始小张也想好好学，但没人督促他，慢慢就开始沉迷网络游戏，经常逃课去网吧，上课的时候也睡觉，最后毕业的时候，连最基础的汽修技能考核都没通过，什么真本事都没学到。后来家里的公司遇到了经营危机，小张根本没能力帮忙，最后只能找了个底薪的打杂工作，浑浑噩噩度日。而小王来自偏远的山村，是建档立卡贫困户，父母都是农民，家里凑不齐他的学费，学校给他申请了助学金，他自己每天下课之后就去餐馆打零工，凑自己的生活费。但他从来没有抱怨过，反而比谁都努力：上课的时候认真记笔记，实训课上抢着动手操作，为了参加省汽修技能大赛，他每天在实训车间练到晚上10点，手上磨出了厚厚的茧，有时候为了练一个故障排查的动作，重复练上百遍。最终，他在省技能大赛上拿到了汽修项目的金奖，被一家知名的汽车企业提前录取，现在已经成长为企业的技术骨干，不仅自己脱了贫，还把父母接到了城里生活。结合材料，运用人生境遇的相关知识，分析顺境和逆境对人的不同影响，我们应该如何正确对待人生的不同境遇？4.阅读材料，回答问题。职业选择的困惑中职计算机专业的小明，从小就对编程很感兴趣，在校期间他的专业成绩一直名列前茅，还在省职业院校技能大赛的软件开发项目中拿过二等奖，他的梦想是成为一名人工智能训练师，进入互联网行业，参与数字产品的开发。但是他的父母却坚决反对，父母觉得：“程序员太累了，天天加班，还不稳定，35岁就会被裁员，不如回家考个公务员，铁饭碗，一辈子安稳。”刚好老家的公务员招考有一个不限专业的岗位，父母催着他回去报名，说错过这次就没机会了。小明很纠结，他不想放弃自己的梦想，但是又怕父母伤心，同时他自己也有顾虑：现在互联网行业竞争这么激烈，我一个中职生，真的能在这个行业立足吗？我的这个理想，是不是真的符合社会的发展需要？结合材料，运用个人理想与社会理想的相关知识，给小明提出一些合理的建议。5.阅读材料，回答问题。拒绝“躺平”，奋斗青春近年来，“躺平”成为了一些年轻人中的热词：有的中职毕业生刚进入社会，看到大城市的房价很高，工作压力很大，就觉得“不管我怎么努力，都买不起房，都过不上好日子，不如