2025年国家义务教育质量监测小学四年级德育国测模拟测试题及答案

2025年国家义务教育质量监测小学四年级德育国测模拟测试题及答案第一部分：品德修养与行为习惯一、单项选择题（请从下列选项中选出一个最恰当的答案）1.小明在周末打算帮妈妈做家务，但他不知道从哪里做起。以下哪项安排是最合理的顺序？A.先整理自己的房间，再擦桌子，最后倒垃圾B.先出去玩，回来再看看有没有时间做C.只做自己喜欢的，比如擦窗户，不洗袜子D.等妈妈回家发号施令后再做2.在学校的食堂用餐时，下列哪种行为不文明？A.按秩序排队打饭B.用餐后将餐盘放到回收处C.吃饭时大声喧哗，与同学追逐打闹D.根据自己的食量适量打饭，践行“光盘行动”3.当你在升旗仪式上听到国歌响起时，正确的做法是？A.继续和同学聊天，直到仪式开始B.面向国旗肃立，行少先队队礼，目视国旗C.因为外面有风，赶紧把手插进兜里保暖D.四处张望，看看其他班级的同学都在干什么4.俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话告诉我们：A.只要说好听的话，冬天就不冷了B.语言具有强大的力量，我们要文明用语，尊重他人C.说坏话会让人生病，所以只能说好话D.夏天说坏话也没关系，因为天气热5.小华在公园里看到长椅上有人遗落了一个漂亮的玩具车，他应该：A.看四下无人，赶紧拿回家自己玩B.把它踢到草丛里，假装没看见C.交给公园的管理处或警察叔叔，帮助寻找失主D.叫上同学一起来玩这个玩具6.关于“诚实守信”，下列说法错误的是：A.答应别人的事情，如果做不到，应该及时说明原因并道歉B.做错了事要勇于承认，不撒谎、不隐瞒C.为了得到表扬，可以编造自己做过的好事D.做人要言行一致，表里如一7.在集体生活中，当同学之间发生矛盾时，最好的解决办法是：A.立刻告诉老师，让老师惩罚对方B.忍气吞声，自己生闷气C.互不相让，大吵一架D.冷静下来，沟通协商，换位思考8.下列哪种行为体现了“节约资源”的理念？A.洗手时一直开着水龙头，即使打肥皂也不关B.作业本只写了几页就扔掉买新的C.离开教室时随手关灯D.购买文具时过度包装，追求精美9.作为家庭的一员，小学生应该：A.衣来伸手，饭来张口，只管学习B.参与力所能及的家务劳动，分担家庭责任C.遇到不顺心的事就对父母发脾气D.认为家务是父母的事，与自己无关10.小刚在公交车上给一位老奶奶让座，老奶奶说：“谢谢你，小朋友，你坐吧，我下一站就下车。”小刚应该：A.坚持站着，说：“没关系，您坐着吧。”B.一声不吭，直接坐下C.说：“真麻烦，早知道不让了。”D.跑到车厢后面去，不理睬老奶奶11.关于垃圾分类，下列说法正确的是：A.垃圾分类太麻烦了，所有垃圾都可以扔在一起B.废旧电池属于有害垃圾，需要特殊处理C.吃剩的骨头和果皮是不可回收垃圾，不能用来堆肥D.只有在大城市才需要垃圾分类，农村不需要12.当我们遇到困难或挫折时，不应该：A.相信自己，积极寻找解决问题的方法B.向老师、家长或好朋友倾诉，寻求帮助C.自暴自弃，觉得自己什么都做不好D.分析原因，从中吸取教训13.在网络生活中，我们要学会：A.随意透露自己的家庭住址和电话号码B.相信网上的所有陌生人，并单独见面C.沉迷网络游戏，熬夜玩通宵D.文明上网，保护个人隐私，辨别不良信息14.下列哪个节日是中国的传统节日？A.愚人节B.端午节C.圣诞节D.母亲节15.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这句话教导我们要：A.珍惜金钱，不要乱花钱B.珍惜时间，合理安排学习和生活C.黄金比时间更珍贵D.只要一寸黄金就够了16.在公共场合，下列哪种行为是正确的？A.在电影院里吃爆米花，并大声讨论剧情B.在图书馆里安静地阅读书籍C.在医院探望病人时，在病房外大声打电话D.在乘坐地铁时，把脚踩在前面的座椅上17.小丽发现好朋友小红因为考试没考好而偷偷哭泣，小丽应该：A.假装没看见，走开B.嘲笑她：“这么简单的题都不会做。”C.走过去安慰她，并鼓励她下次努力D.立刻去告诉老师小红哭了18.下列关于国旗的知识，错误的是：A.中华人民共和国国旗是五星红旗B.升挂国旗时，可以随意将国旗倒挂C.国旗象征着中国人民的大团结D.我们要尊重和爱护国旗19.如果不小心伤害了别人，首先应该做的事是：A.找理由为自己辩解B.诚恳地道歉，并尽力弥补C.赶紧逃跑，逃避责任D.埋怨对方不小心撞上来20.关于阅读，下列习惯不正确的是：A.边读书边做笔记，积累好词好句B.只看漫画书，不看文字书C.保持正确的阅读姿势，保护视力D.读完一本书后，和同学分享读后感第二部分：法治观念与规则意识二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）21.法律是保护我们健康成长的武器，我们从小就要学法、懂法、守法。（）22.小学生年龄还小，在过马路时可以不用看红绿灯，只要没车就行。（）23.如果有人在学校里欺负你，向你索要钱财，你应该及时告诉老师和家长。（）24.未成年人有吸烟、饮酒的自由，商店可以卖给小学生香烟。（）25.我们在享受权利的同时，也必须履行相应的义务。（）26.在校园里，如果不小心撞到了同学，说声“对不起”是应该的。（）27.规则限制了我的自由，所以我不喜欢规则，想做什么就做什么。（）28.国家宪法日是每年的12月4日。（）29.未经他人允许，私自翻看别人的日记是侵犯隐私权的行为。（）30.当我们的合法权益受到侵害时，可以拨打110报警电话求助。（）第三部分：综合情境题三、情境分析与连线31.请将下列行为与对应的规则或法律观念进行连线。A.过马路走斑马线，红灯停绿灯行①尊重隐私B.不私自拆看他人的信件②交通法规C.买东西主动付钱③诚实守信D.借了同学的书按时归还④消费契约32.小强是一名四年级的学生，请帮他判断下列行为的对错，并简要说明理由。(1)小强去超市买文具，趁售货员不注意，把一支昂贵的钢笔藏进了袖子里。判断：（）理由：____________________________________________________(2)小强在操场上踢球，不小心踢坏了教室的玻璃，他主动找到老师承认错误。判断：（）理由：____________________________________________________(3)小强在网上看到有人发布破坏国家团结的言论，他进行了举报并不再浏览该网页。判断：（）理由：____________________________________________________33.简答题。作为班级的一员，请列举三件你可以为班级集体做的力所能及的事情。(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________(3)____________________________________________________第四部分：数学应用与逻辑推理（德育情境中的计算）四、计算与推理题34.小明计划在周末进行“家庭小帮手”活动。他打算帮妈妈洗菜、拖地和擦窗户。已知：洗菜需要10分钟，拖地需要15分钟，擦窗户需要20分钟。如果小明从上午9:00开始做家务，且中间不休息，按顺序完成这些任务。请问：小明完成所有家务是几点几分？（请使用时间计算公式或文字描述计算过程）35.四年级（1）班开展“爱心义卖”活动，共筹集善款。第一小组筹集了a元，第二小组筹集了b元，第三小组筹集了c元。(1)请写出全班筹集善款总和的表达式：____________________(2)如果a=120，b=36.学校组织四年级学生去参观爱国主义教育基地。每辆大巴车可以坐45人，四年级共有4个班，每班40人。(1)请计算四年级一共有多少名学生需要乘车？(2)学校准备了4辆大巴车，通过计算判断这些车是否够坐？如果不够，还差多少个座位？第五部分：阅读理解与价值判断五、阅读材料题阅读下面的短文，回答问题。【材料一】古人云：“不以规矩，不成方圆。”在我们的生活中，处处都有规则。交通规则保障我们的出行安全，学校规则维持良好的教学秩序，法律规则保护公民的合法权益。规则虽然看起来像是一种束缚，但实际上它为我们提供了自由和安全的环境。只有大家共同遵守规则，社会才能有序运转，我们才能在和谐的氛围中快乐成长。【材料二】张华和李强是好朋友。有一天，李强在操场上踢球时，不小心把球踢到了一位低年级小同学的身上，把小同学撞倒了。李强当时很害怕，想趁没人看见赶紧跑掉。张华看到了这一幕，他拉住李强说：“我们不能跑，做错了事就要承担责任。”于是，他们两人一起走过去，把小同学扶起来，并带他去医务室检查。事后，李强向小同学道了歉，并赔偿了医药费。小同学原谅了李强，他们还成为了新朋友。37.根据材料一，为什么说“规则实际上为我们提供了自由和安全的环境”？请简要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________38.结合材料二，请你评价张华和李强的行为。(1)李强一开始想跑掉，这说明他当时心里可能是怎样的？后来他承担责任的行为体现了什么品质？_______________________________________________________________(2)张华拉住李强，劝他不要跑，这体现了张华怎样的价值观？_______________________________________________________________39.如果你是材料二中的李强，在撞倒小同学后，你会怎么做？请写出你的具体做法。______________________________________________________________________________________________________________________________40.俗话说“朋友之间要讲义气”，有人认为“讲义气”就是帮朋友隐瞒错误。请结合材料二，谈谈你对“真正的友谊”的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及详细解析第一部分：品德修养与行为习惯1.答案：A解析：做家务要讲究条理和效率。先整理自己的房间是个人分内之事，再擦桌子（公共区域清洁），最后倒垃圾（清理废弃物），这是一个符合逻辑的顺序。B选项拖延不好，C选项挑肥拣瘦缺乏责任感，D选项缺乏主动性。2.答案：C解析：食堂是公共就餐场所，需要保持安静和秩序。大声喧哗和追逐打闹会干扰他人进餐，且存在安全隐患。A、B、D均是文明用餐的表现。3.答案：B解析：国旗和国歌是国家的象征。参加升旗仪式时，面向国旗肃立、行队礼、唱国歌是《国旗法》和少先队章程中对队员的基本礼仪要求，体现了爱国情怀。A、C、D均是不庄重的表现。4.答案：B解析：这句话运用了夸张的修辞手法，核心意思是强调语言对人心理的影响。文明、友善的语言能让人感到温暖，而粗鲁、恶毒的语言会伤害别人的心灵。因此我们要文明用语。5.答案：C解析：拾金不昧是中华民族的传统美德。捡到他人物品应当归还失主或上交有关部门。A是侵占行为，B是冷漠行为，D也是不当得利。6.答案：C解析：诚实是立身之本。编造谎言获取表扬是虚荣和不诚实的行为，违背了诚信原则。A、B、D都是诚实守信的正确表现。7.答案：D解析：同学间发生矛盾是难免的。关键在于如何处理。冷静沟通、换位思考、互谅互让是解决矛盾的最佳途径。A容易激化矛盾，B对自己身心不利，C是情绪失控的表现。8.答案：C解析：节约资源包括节水、节电、节纸等。离开教室关灯是节约电能的具体表现。A、B、D均属于浪费资源的行为。9.答案：B解析：孩子是家庭的一员，不应做“寄生虫”。参与家务劳动不仅能分担父母的辛劳，还能培养自理能力和责任感。A、C、D均缺乏家庭责任感。10.答案：A解析：尊老敬老是美德。既然已经让座，就应坚持到底，表现出谦让和礼貌。B显得没礼貌，C说明动机不纯，D不尊重老人。11.答案：B解析：垃圾分类有利于环境保护和资源回收。废旧电池含有重金属，属于有害垃圾，必须单独回收处理。A、C、D的观点都是错误的。12.答案：C解析：面对挫折，应保持积极乐观的心态。A、B、D都是积极的应对方式，而C是消极逃避的态度，不利于心理健康。13.答案：D解析：网络是一把双刃剑。小学生应增强自我保护意识，不泄露隐私，不沉迷网络，不轻信陌生人。A、B、D均存在严重安全隐患。14.答案：B解析：端午节是中国的传统节日，纪念屈原。A、C、D是西方或现代设立的节日，不属于中国传统节日范畴。15.答案：B解析：这句话比喻时间非常宝贵。时间流逝了就无法挽回，比金钱更珍贵，因此我们要珍惜时间，努力学习。16.答案：B解析：图书馆是要求绝对安静的公共场所。A、C、D均属于在公共场合制造噪音或不文明的行为。17.答案：C解析：朋友之间应互相关心、互相帮助。在朋友难过时给予安慰和鼓励是真正的友谊。A冷漠，B嘲讽，D告密（除非涉及欺凌等严重问题）都不恰当。18.答案：B解析：国旗代表国家尊严，必须规范使用。倒挂国旗是侮辱国旗的行为，是违法的。A、C、D表述正确。19.答案：B解析：勇于认错、承担责任是成熟的标志。道歉并弥补能取得他人的谅解。A是推卸责任，C是逃避，D是强词夺理。20.答案：B解析：阅读应广泛涉猎，不能偏食。只看漫画书不利于文字理解和思维深度的发展。A、C、D是良好的阅读习惯。第二部分：法治观念与规则意识21.答案：√解析：法律是治国之重器，也是保护公民权利的武器。青少年应从小树立法治观念。22.答案：×解析：“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，无论年龄大小都必须遵守，这是对自己生命的负责。23.答案：√解析：校园欺凌和勒索是违法行为。告诉老师和家长是寻求正确保护的途径，忍气吞声只会助长恶势力的气焰。24.答案：×解析：《未成年人保护法》规定，经营者不得向未成年人出售烟酒。吸烟饮酒有害未成年人健康。25.答案：√解析：权利和义务是统一的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。26.答案：√解析：“对不起”是礼貌用语，也是对他人致歉的基本方式，体现了文明素养。27.答案：×解析：规则不是为了限制自由，而是为了保障大家更安全、更自由地生活。没有规则的自由是混乱的。28.答案：√解析：中国设立国家宪法日，旨在增强全社会的宪法意识。29.答案：√解析：公民享有隐私权。日记属于个人隐私，未经允许翻看是违法的。30.答案：√解析：110是报警电话，当遇到违法犯罪或紧急危难情况时可以拨打。第三部分：综合情境题31.答案：A—②，B—①，C—④，D—③解析：过马路遵守交通规则对应交通法规；不翻看日记对应尊重隐私；买东西付钱是履行买卖契约（消费）；借书归还是诚实守信的表现。32.答案：(1)判断：（×）理由：这是偷窃行为，违反了法律和道德规范。小学生应当从小养成不拿别人东西的好习惯。(2)判断：（√）理由：勇于承认错误并承担责任是诚实勇敢的表现，值得表扬。(3)判断：（√）理由：维护国家统一和民族团结是每个公民的义务，小强有正义感和国家安全意识。33.答案：（言之有理即可）(1)认真做好班级卫生值日工作。(2)积极参加班级组织的文体活动。(3)为班级建设出谋划策，或者帮助学习有困难的同学。第四部分：数学应用与逻辑推理34.答案：9:45解析：计算总时长：10+计算结束时间：9:所以，小明完成所有家务是9点45分。35.答案：(1)a(2)300元解析：(1)总和表达式即为三组金额相加：a+(2)代入数值计算：120+全班一共筹集了300元善款