2026年海南省万宁市高二历史上册期末考试考试卷及完整答案【有一套】

2026年海南省万宁市高二历史上册期末考试考试卷及完整答案【有一套】考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、论及当代中国外交，有学者认为建国初期对当时的国际体系的态度是某种“拒绝”或“观察”；现在变成“争取更大发言权、承担更多义务”。与上述观点相对应的外交成就是（）A．提出“另起炉灶”——倡议构建人类命运共同体B．与苏联建交——主办二十国集团领导人杭州峰会C．参加万隆会议——推动了《巴黎协定》的生效D．提出和平共处五项原则——成立中非合作论坛2、1956年，毛泽东在中共八大上宣布，“亚洲、非洲和拉丁美洲各国的民族独立解放运动……我们都必须给以积极的支持”。1961年，中国政府致电祝贺第一届不结盟国家首脑会议召开。20世纪80年代，中国积极参加或支持77国集团会议。这表明中国（）A．主导构建国际政治经济新秩序 B．外交政策服务于国内政治C．始终站在广大发展中国家一边 D．适时调整外交战略的重心3、北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（）A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀4、甲午战后维新思潮高涨，康有为在变法主张中，最初提议开设议院，后调整为设“制度局”，负责“审定全规、重立典法”“酌定宪法”等核心改革事务。该机构成员由皇帝选拔并对皇帝负责，议事时“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷”。由此可知，康有为设计的制度局（）A．有助于为维新变法提供推进路径B．可能获得部分保守势力的理解C．一定程度上削弱了皇帝的权威D．为维新变法提供了实际制度准备5、朱熹在《家礼》中详细规定了冠、婚、丧、祭等家族礼仪，强调“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”，主张将这些规定融入日常生活，使普通的百姓也能明白这个道理。朱熹此举意在（）A．提升普通民众的知识水平 B．加强中央对地方行政控制C．颠覆传统儒家的伦理体系 D．将伦理规范普及化世俗化6、晚清时期，张謇提出了著名的“棉铁主义”，强调通过发展棉纺织业和钢铁工业，实现国家经济的独立自主。而孙中山的“民生主义”，则提出了“节制资本”与“平均地权”的主张。两者都（）A．主张加强国家干预 B．探索民族独立与复兴C．反对发展资本主义 D．强调人民的基本权益7、1934年，中华苏维埃共和国在闽西苏区推行“互助社”“耕田队”制度，组织无地少地的农民互助耕作，同时开展“借谷运动”，号召富农将余粮借给贫农，避免农民因缺粮影响生产，保障苏区粮食供应。这些举措（）A．解决了苏区的粮食问题 B．有助于巩固革命政权群众基础C．推动了土地革命的开展 D．有利于扩大国民革命统一战线8、想表为清代中叶的人口和耕地面积表。据此可知，清代中叶（）年份人口数量（亿）耕地面积（万顷）人均耕地面积（亩）17531.84735.224.0017842.86760.572.6618223.73756.212.03A．耕作技术突破 B．生产关系发生显著变化C．人地矛盾突出 D．赋税制度决定人口增长9、新中国成立初期，为巩固新生政权而采取的外交政策是（）A．独立自主的和平外交政策 B．“一边倒”政策C．“打扫干净屋子再请客”政策 D．“另起炉灶”政策10、阅读下表中康有为的屡次上书，内容从泛泛而谈到具体可行，这对当时中国社会最显著的贡献在于（）上书次第时间主要主张第一书1888年变成法、通下情、慎左右。第二书1895年迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷。第三书1895年及时变法，富国养民，求人才而慎左右，通下情而图自强。第四书1895年为变通善后，讲求体要，乞速行乾断，以图自强。第五书1897年急宜及时发愤，革旧图新，以少（稍）存国祚。第六书1898年大誓臣工，开制度新政局，革旧图新。A．动摇了“重农抑商”的传统观念B．传播了维新变法的政治理论C．摒弃了“中体西用”的思想D．奠定了“民主与科学”的思想基础11、1949年12月4日，毛泽东在中央政治局会议上形容说：土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”这是因为土地改革（）①把土地分给了农民，是摧毁封建剥削制度②消灭了地主阶级，结束了封建主义的统治③农村生产力得到解放，为工业化准备条件④土地私有制转为公有制，建立社会主义经济制度A．①③ B．②④ C．③④ D．①④12、下表反映了1831~1850年间我国白银外流的情况。这可用来说明当时中国（）时间白银外流数量（单位：两）1831年68438731838年138771441842年97986441850年21955964A．封建统治危机逐渐加深 B．西方工业品倾销势如破竹C．鸦片贸易合法化的危害 D．经济发展模式完成了转型13、钱穆认为：“中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的”。上述观点的主要依据是（）A．八股取士成为主要选官方式 B．六部百官直属皇帝领导C．特务政治成为一种政治现象 D．中央决策体系日臻完备14、下列关于中国古代商业发展的表述，不正确的是（）A．春秋战国时期商业开始繁荣B．汉代丝绸之路促进了中外贸易C．唐代出现了世界上最早的纸币“交子”D．明清时期商业市镇兴起15、从1964年到1978年，在中西部地区，开展了轰轰烈烈却不见诸报端的三线建设。几百万工人、干部、科技人员和解放军官兵，从全国四面八方来到深山峡谷、大漠荒原，战胜险恶的自然条件，建设起了一座座现代化企业和交通设施。这表明我国这一时期（）A．西部大开发取得显著成效 B．国内外环境铸就时代精神面貌C．开始改变工业落后的面貌 D．推进城市化与发展生产力并举二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、制度与时代材料一汉朝从武帝（设立中朝）以后，宰相就渐渐失其实权……（曹）魏朝建国之初，置了一个秘书省（后改为中书省），于是中书亲而尚书疏。南北朝以后，因侍中（门下省负责人）常在禁近，时时参与机务，于是实权又移于门下省。总而言之，魏晋南北朝，机要是在中书、门下省的，尚书不过执行政务罢了。到唐朝，就用三省的长官作为丞相，中书面授机务，门下省掌封驳，尚书承而行之。中叶以后，所谓翰林学士，和天子十分亲近，又渐渐的握起实权来……明清时期的殿阁，也不外此理。——吕思勉《大中国史》材料二科举夙（一贯）为外人诟病，学堂最为新政大端（核心）。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊……所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。——袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)（1）依据材料一，归纳从汉朝至唐朝中枢机构发展演变的总体趋势，并任选两个时期加以说明。（2）依据材料二并结合所学，简析该奏折提出的时代背景及相关作用。17、灾害治理是国家大事。阅读下列材料，结合所学，解决相关问题。材料：我国是一个以农为本的文明古国，减灾科技主要围绕农业生产来发展。根据减灾技术应用领域的不同，可以将减灾科技划分为农业减灾技术、工程减灾技术和生物减灾技术三个方面。农业减灾技术主要有土壤耕作技术与土地利用、田间管理和收获储藏技术、耕作制度与地力恢复以及抗灾作物选育、引进和推广等。工程减灾技术即水利工程技术，主要包括捍海工程和治河工程。由于独特的地理环境，我国农业生产对水资源的依赖性极强，历史时期水旱灾害也极其严重，加强水利工程建设可以有效防治水旱灾害。蝗灾也是较为严重的灾害之一，生物减灾技术主要是针对蝗虫等病虫害的应对措施。徐光启在《农政全书》中指出蝗灾危害性不亚于水旱灾害，也分析了蝗灾与水旱灾害的不同之处。蝗灾防治具有成灾面积大、便捷防控和广泛参与的特点。因此，生物减灾措施必不可少。——摘编自卜风贤《灾害知识的历史建构及其书写体系》结合史实阐释一则引以自豪的中国“灾害治理”事件。（要求：事件清晰，体现自豪理由，史论结合，逻辑严谨）。18、货币的流通，金融的发展是经济发展晴雨表。阅读材料，完成下列要求。材料一在中国历史上，白银的货币化与货币的白银化是一个长期的过程。宋代以后，白银的价值尺度功能开始强化。明代建立后，政府发行“洪武通宝”铜钱和“大明通行宝钞”纸币作为法定货币，禁止金银作为货币流通交易。但由于宝钞发行过滥、持续贬值，正统—成化年间（1436—1487年），白银逐步取代官方的纸币和铜钱，成为民间市场交易的主要媒介。——张翼《1550—1830年中国白银流入及其影响》（1）根据材料一，结合所学，阐述明清时期“白银货币化”的变化过程，分析产生这一变化的原因。材料二金融界诸多学者达成了一个共识：二战结束以后形成了布雷顿森林体系，而美元现在出现严重困难，这个困难主要表现为新的特里芬难题出现，即为美国GDP占全球GDP比重持续下降，美国债务占全球债务的比重在持续上升，美元作为一个锚货币开始漂移了，那么就进入一个寻锚的过程，这时候就需要其他货币，至少作为锚之一来构建多元化的国际货币体系。——《全球金融一体化增强》（2）根据材料二，结合所学，概括布雷顿森林体系推行的影响。有学者认为布雷顿森林体系解体是美元的灾难，其实相反，美元从此获得了黄金的生命。结合所学知识，用史实说明布雷顿森林体系解体后美元从此获得了黄金的生命。19、阅读材料，完成下列要求。材料一甲骨文像用手按人项部迫其使跪伏，恐其起来反抗而仍以手持其项部，会制服、使之服从之意。可隶写作。在跪伏的状态中表示绝对的服从、能够听候命令、接受差遣。服制之服源于字的创服之义应无疑意，周人将殷商的政治结构称为“内外服”亦有其渊源。——摘编自张利军《补释甲骨文字——兼论商代存在“服”制》材料二虽然帝国主导的科举考试在中国历史上早有渊源，但是在宋代才真正体系化落地，并一直延续到20世纪。在一千年的时间里，它为中国的统治者们提供了一系列道德准则。和一种靠死记硬背来获取知识的文化形态。这样设置考试的目的，是要考察哪些候选人最好地掌握了这些经典文本中的道德传统；同时也要考察他们坚定贯彻的能力，以及在压力下表现优越的能力。这将形成有史以来最高效且意识形态最统一的官僚阶层之一，并向成功将儒家经典价值观念内化于心的人们提供了丰厚的奖赏。他们（官僚阶层）不代表某一个阶级，而是从各个阶级中甄选而出，并通过竞争来不断实现更新和扩充。他们让国家成为一个真实存在。——摘编自J．M．罗伯茨等《企鹅全球史》（1）根据材料一、结合所学，指出甲骨文的史料类型，并概括甲骨文“劳”在历史研究中的价值。（2）结合所学，指出科举考试“在宋代才真正体系化落地”的表现。根据材料二，概括科举考试的积极作用。

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】B2、【答案】C3、【答案】A4、【答案】C5、【答案】D6、【答案】C7、【答案】A8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】B11、【答案】D12、【答案】C13、【答案】A14、【答案】B15、【答案】D二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、【答案】（1）特征：封建性；技术与行政相对分离；工头制。（答出两点即可）（2）措施：用机器采煤、修筑铁路；制定厂规，加强纪律建设；设立机器大学堂，培养技术人才。（答出两点即可）意义：培育了人才；提升了汉阳铁厂的产能；推动了汉阳铁厂的发展；为中国近代企业的发展提供了借鉴。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）17、【答案】（1）主张：商鞅强调君主独掌权力，通过法律维护专制统治；亚里士多德主张权力分散，人民掌握最高权力，反对极端民主与极端寡头。时代背景：商鞅所处的战国时期，铁犁牛耕推动生产力发展，分封制瓦解、诸侯争霸激烈，需通过君主集权凝聚国力以实现富国强兵。亚里士多德所处的古希腊城邦时代，商品经济繁荣，城邦公民政治发展，同时存在多种政体纷争，需通过平衡权力稳定城邦秩序。（2）共同政治主张：反对权力专制（或制约绝对权力或限制权力）。不同影响：黄宗羲：批判君主专制，主张限制君权，为近代中国反封建斗争提供思想武器，但未形成系统的民主制度构想；近代中国通过辛亥革命等实践，虽推翻帝制，但民主共和实践受诸多因素制约，未完全实现其思想诉求。孟德斯鸠：三权分立学说成为近代西方民主制度的基本原则；美国1787年宪法、法国大革命后的政体构建等，将其思想转化为具体政治制度，确立了西方资本主义民主政体的基本框架，保障了资产阶级民主自由。18、【答案】（1）举措：整顿军备；重修长城要塞；签订和议；发展贸易。（任意答出3点即可）成效：加强了军队战斗力；节省了防御经费；维持了北部边疆的稳定；促进了汉蒙民族的交往交流交融。（任意答出3点即可）（2）思想：将四川、甘肃分别与西藏、新疆在行政上合并；对边疆分设政府（赋予边疆一定自治权）；在中央专门设官管理。（