2026年中考考前模拟-历史（重庆卷）（考试版A3）

………………○………………内………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE3*2-15页（共=SECTIONPAGES3*26页）试题第=PAGE3*26页（共=SECTIONPAGES3*26页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE2*2-13页（共=SECTIONPAGES3*26页）试题第=PAGE2*24页（共=SECTIONPAGES3*26页）2025年中考第一次模拟考试（重庆卷）历史（限时：45分钟；总分：50分）注意事项：1．在开始答题之前，请考生确保将个人姓名及准考证号等相关信息准确填写在试卷和答题卡的规定区域内。2．在进行选择题作答时，请在选定正确选项后，使用铅笔将答题卡中相应题号的选项填涂成黑色。若需更改答案，请先用橡皮将原选项擦除干净，再涂写新选项。对于非选择题，请将结果直接填写在答题卡中，写在试卷上的答案将不予计分。3．在考试时间截止后，请将本试卷与答题卡共同上交。第卷一、单项选择题：本部分包含15道题目，每题分值为1分，总计15分。每道题均提供四个选项，请从中选出唯一正确的一项。1．后世将传说中的黄帝尊称为中华民族的人文初祖。自20世纪起，三次祭祀黄帝陵的盛况极大地增强了中华民族的凝聚力，并促进了全球华人的团结。产生这一现象的原因是黄帝（）A．华夏族的雏形是该部落联盟

B．实施了禅让制度C．引导百姓进行农耕，并制造生产工具

D．领导水利工程建设，治理水患有功2．请观察下方由一名学生绘制的关于战国时代历史演进的思维导图。在图中空白处应填入的正确信息是（）A．周平王将都城迁至洛邑B．社会生产力的提升C．齐桓公称霸中原

D．百家争鸣的局面出现3．下表列举了我国古代部分政权采取的统治手段，由某历史教师整理。这些措施的共同点是（）时期主要史实西周周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷”魏晋匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治”辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”A．展现了因地制宜的治理手段B．造成了阶级矛盾的进一步加剧C．对少数民族的游牧方式产生了影响

D．构建了政权相互并立的局面4．观察下列图片中展示的我国古代重要成就，它们共同揭示了（）A．构建统一的多民族国家B．深化与外部的经济及文化往来C．相关的农业科技书籍数量众多

D．农业生产所采用的技术较为先进5．学生们采用“论从史出”与“史论结合”的研究方式，就中国古代的民族关系得出了以下结论。请根据要求，将省略号部分的内容补充完整（）论点论据有利于中华民族多元一体格局的形成西晋时少数民族内迁，孝文帝改革，辽夏金元政权推行汉法，元朝时形成回族有利于……西汉政府设立西域都护，文成公主入藏，忽必烈设宜政院，乾隆实行金瓶掣签制度A．汉藏两族的融合C．强化对西藏区域的管辖C．君主权力的强化

D．多民族统一国家的稳固6．据嘉定县的记载，在鸦片战争爆发前，五个口之家每天织一匹布，能获利一百文钱；而战争结束后，随着洋布的大量涌入，土布价格下跌，每日的收益仅为之前的一半。这一现象揭示了（）A．中国主权独立与领土完整受损

B．中国的自然经济体系被瓦解C．中国彻底变为半殖民地半封建社会

D．帝国主义国家转为以资本输出为主7．观察下方图片所呈现的史料，其体现的中国近代历史演进趋势是（）《清帝退位诏书》及《中华民国临时约法》之部分条款A．由分裂迈向统一B．由屈辱走向独立C．由专制体制向民主制度转变

D．由封闭状态向开放格局演进8．在第一次世界大战接近尾声之际，李大钊曾指出：这场战争让人们对欧洲文明的权威产生了巨大的怀疑，而俄国十月革命则首次将社会主义从理论学说转化为生动的现实。这段材料能够证明（）A．探讨中国人民之所以选择马克思主义的缘由B．五四运动标志着新民主主义革命的正式开始C．第一次世界大战削弱了欧洲在全球的主导地位

D．俄国在十月革命之后撤出了一战战场9．1942年至1944年间，鄂豫边区发行了多种面值的货币。在当时的边区教材第88课中提到：“我叫边币，鄂豫边区是我活动的区域，法币（国民党政府发行的货币）是我的朋友，日钞伪币是我的敌人，我联合朋友打击敌人。”这段文字揭示了中国共产党（）A．保障团结抗战的整体局面B．执行持久抗战的战略方针C．组织开展抗日游击战争D．推行减租减息政策10．根据2023年政府工作报告的描述：在八年的不懈奋斗下，全国范围内有近1亿农村贫困人口摆脱了贫困，全部832个贫困县均已摘帽，且有960多万贫困人口完成了易地搬迁，从而在历史上解决了绝对贫困问题。这一成就体现了（）A．中国特色社会主义制度所具有的优越之处B．城市经济体制改革方面实现了重大突破C．最终构建起全方位的对外开放体系

D．中华民族的伟大复兴在我国得以实现11．观察下方所示的阿拉伯帝国地图。关于该帝国的相关描述，其中正确的一项是（）A．阿拉伯民族发源于美索不达米亚平原B．阿拉伯帝国的都城巴格达地处红海交通枢纽之要地C．在8世纪的中叶，地中海已演变为阿拉伯帝国的内海D．阿拉伯帝国疆域横跨亚、非、欧三大洲，有利于促进东西方文化的交流与沟通12．西方人觉得拜占庭帝国的文化具有浓厚的东方气息，而东方人则在拜占庭文化中发现了希腊罗马文化的痕迹。由此可以推断，拜占庭文化（）A．缺少创新意识B．风格独特C．中西合璧D．保守且狭隘13．在1500年至1800年的这段历史时期，以马铃薯、玉米以及马等动植物为核心的洲际物种大交换，对全球范围产生了深远的影响。促使这种物种交流得以开展的前提条件是（）A．开展垦殖运动B．新航路的开辟C．资产阶级革命的爆发

D．工业革命的开始14．在中古时代，人们将宗教视为生活的准则，因此哥特式建筑达到了顶峰（见图一），其设计风格具有强烈的向上引导感。随后，人们的追求与目标逐渐从彼岸世界转向现实世界，从超脱世外回归到世俗生活，这一阶段所体现的建筑特征（见图二），成为了近世人生观的标志。这种建筑风格的演变揭示了（）A．西欧庄园制度的兴盛B．自治城市的兴起与发展C．文艺复兴所带来的影响

D．启蒙运动的演进过程15．在历史学习中，能够将历史史实与历史结论区分开来是一项重要目标。下列选项中，属于历史史实的是（）A．北魏孝文帝所推行的改革措施，在增强北魏国力的同时，有力地推动了各民族之间的融合。B．通过亚非会议，中国与亚非国家之间的团结及协作得到了进一步增强C．罗斯福就任总统后，相继出台了《社会保障法》与《全国工业复兴法》等相关法律法规D．WTO的成立推动了全球贸易的增长以及世界经济的繁荣发展第卷二、非选择题部分：本节包含3道小题，其中第16题14分，第17题15分，第18题6分，总计35分。请将答案填写在答题卡相应位置。16．（14分）自20世纪起，全球政治势力的消长以及政治利益的重新分配，对世界政治格局的动态演变产生了深远影响。请在阅读以下材料后，解答相关问题。材料一：凡尔赛-华盛顿体系尽管在一定程度上重新界定了战后大国间的关系，但其根基极其脆弱。该体系构建在第一次世界大战后极不稳定的力量平衡之上，无论是战胜国与战败国之间，还是战胜国内部的矛盾均未得到有效化解。随着时间的推移，这些矛盾必然会进一步加剧，并最终演变为不可遏制的冲突爆发，从而决定了该体系注定走向崩溃的历史结局。选自陈从阳所著的《凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系比较研究》材料二显示，多极化趋势在20世纪70年代便已显现。当时，日本与欧共体的经济增长势头强劲，在诸多经济维度上已与美国平起平坐甚至实现超越，导致资本主义阵营形成了美国、日本及西欧三方鼎立的格局。与此同时，第三世界国家迅速兴起，在国际事务中的影响力不断提升。此外，随着中国综合国力的持续增强，中国也逐渐演变为全球经济的新增长极。引用自何春超所著的《国际关系史》材料三：目前的国际局势与体系正处于深度调整之中，全球治理模式也在经历深刻的变革。国际力量的对比正出现自近代以来最具革命性的转移，全球范围内正显现出足以影响人类历史走向与进程的重大趋势。选自《世界百年未有之大变局，变在何处？》（1）通过分析材料一，请指出凡尔赛-华盛顿体系具有什么样的特征？（2分）（2）请根据材料二的内容判断以下表述：若与材料二一致，请在括号内填“√”；若与材料二相悖，请在括号内填“×”；若材料二中未提及，请在括号内填“O”。（3分）20世纪70年代，全球多极化的趋势已开始出现。（）当前时代的主题是和平与发展。（）第三世界国家在处理国际事务的过程中，其影响力并不显著。（）（3）请结合材料二及相关历史知识，举出两个例子来阐述二战结束后，在国际事务中是哪些力量在共同促使世界向多极化方向演进。（5分）（4）请结合材料三及相关知识，举出两个能够体现当前世界“百年未有之大变局”的具体实例。（2分）并简要分析中国在应对这一局势时提出了怎样的中国智慧。（2分）17．（15分）人类文明的开端呈现出多样化的特征，并在不断的交流与互鉴中演进发展。某中学围绕“起源、交流与互鉴”这一主题策划了如下历史探究活动，请你根据要求完成各项任务。【第一项任务：文明的肇始】文明古国发源地出现奴隶制国家的时间文明成就古代埃及尼罗河流域约公元前3500年金字塔、象形文字等古代两河流域两河流域约公元前3500年《汉谟拉比法典》、楔形文字等古代印度印度河流域约公元前2300年种姓制度、佛教、阿拉伯数字等古代中国黄河、长江流域约公元前2070年青铜器、甲骨文等（1）请参照表格中的信息，为其起一个恰当的标题______。（1分）同时，总结上述各文明在起源方面的共有特征。（3分）此外，请结合相关历史知识，从表中选取一项文明成果，分析其给人类社会带来的影响。（1分）【活动二：文明间的对话与交流】（2）根据上图并结合所学，判断以下表述正误。你认为正确，请在其后的括号内填；不正确，请在其后的括号内填×。（2分）A．在丝绸之路被开辟之后，张骞先后两次前往西域各国出使。（）B．随着新航路的开辟，全球范围内的联系增强，世界开始形成一个整体。（）（3）结合上图内容，简述张骞出使西域与新航路开辟在共同影响方面的作用。（1分）通过对比上述两起事件，总结古代中外文明在交流方式上存在哪些差异。（2分）【第三项任务：文明的相互借鉴】中华文明历史悠久，在五千余年的演进过程中，始终秉持开放与包容的态度，通过与其他文明的相互交流与借鉴，为全球文明的演进贡献了卓越力量。在中华优秀传统文化中，“民为邦本”、“天人合一”、“和而不同”以及“仁者爱人”、“扶贫济困”、“与人为善”等核心理念，深刻揭示了中国的天下观、发展观、文明观与和平观，能够与构建人类命运共同体的理念达成共鸣。应当进一步凝练并呈现中华文明的精神标志与文化精髓，加速建立中国的话语体系与叙事方式，通过讲好中国故事、传递中国声音，塑造一个可信、可爱且可敬的中国形象。选自习近平在中共第二十次全国代表大会上所作的报告（4）请指出材料里提到的“天人合一”与“仁者爱人”分别源于中国古代的哪个思想学派？（2分）并联系所学内容，举出一个中华文明在五千多年历史进程中，凭借开放包容的态度与其他文明进行交流互鉴的实例，并分析该实例所体现的中华民族精神内涵。（1分）（5）结合前述材料分析，在当前的文明交流与互鉴过程中，我们应当采取怎样的措施来塑造一个可信、可爱且可敬