鲁教版一年级上册语文单元复习知识点总结（附答案）

鲁教版一年级上册语文单元复习知识点总结（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪个词语在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中出现？A.小鸟B.小蝌蚪C.小兔子D.小鱼2.“天”字在汉字结构中属于哪种类型？A.横竖结构B.左右结构C.上下结构D.半包围结构3.下列哪项不是《江南可采莲》这首古诗中的内容？A.荷叶罗裙一色裁B.采莲南塘秋C.荷叶何田田D.青青园中葵4.“人”字在书写时先写哪一笔？A.横B.竖C.撇D.捺5.《司马光砸缸》这个故事中，司马光用什么方法救了小朋友？A.把小朋友抱起来B.喊大人来C.把缸砸破D.让小朋友自己爬出来6.下列哪个词语的意思是“又大又圆”？A.方方B.圆圆C.高高D.红红7.“上”字在汉字结构中属于哪种类型？A.横竖结构B.左右结构C.上下结构D.半包围结构8.《小兔子乖乖》这首儿歌中，小兔子最后是怎么出来的？A.大灰狼把门打开B.小兔子自己开的门C.爸爸妈妈开的门D.大灰狼骗开的门9.下列哪个词语不是表示颜色的词？A.红色B.大小C.蓝色D.黄色10.“口”字在书写时先写哪一笔？A.横B.竖C.撇D.捺二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《江南可采莲》这首古诗中，采莲的人穿着______色的罗裙。2.“人”字由______和______两部分组成。3.《司马光砸缸》这个故事中，砸缸的目的是为了______。4.“天”字在书写时先写______，再写______。5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了______的妈妈。6.“上”字在汉字结构中属于______结构。7.《小兔子乖乖》这首儿歌中，大灰狼说自己是______。8.“口”字在书写时先写______，再写______。9.《江南可采莲》这首古诗中，采莲的季节是______。10.“圆圆”的“圆”字在书写时先写______，再写______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《江南可采莲》这首古诗中，采莲的人是小孩子。（×）2.“人”字在书写时先写竖，再写撇。（×）3.《司马光砸缸》这个故事中，司马光把缸砸破了。（√）4.“天”字在汉字结构中属于上下结构。（×）5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。（√）6.“上”字在汉字结构中属于左右结构。（×）7.《小兔子乖乖》这首儿歌中，大灰狼说自己是小兔子。（×）8.“口”字在书写时先写横，再写竖。（×）9.《江南可采莲》这首古诗中，采莲的季节是冬天。（×）10.“圆圆”的“圆”字在书写时先写撇，再写捺。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。2.简述《司马光砸缸》这个故事中，司马光为什么选择砸缸救小朋友？3.简述《江南可采莲》这首古诗中，采莲的人穿着什么样的罗裙？4.简述《小兔子乖乖》这首儿歌中，小兔子最后是怎么出来的？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请写出《江南可采莲》这首古诗的全文，并解释其中“荷叶何田田”的意思。2.请写出《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪找妈妈的过程，并说明小蝌蚪最后找到了谁的妈妈。3.请写出《司马光砸缸》这个故事中，司马光救小朋友的过程，并说明这个过程中体现了司马光的什么特点？4.请写出《小兔子乖乖》这首儿歌的全文，并说明这首儿歌告诉了我们什么道理？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，主要角色是小蝌蚪，故选B。2.C解析：“天”字由上下两部分组成，属于上下结构，故选C。3.D解析：选项D“青青园中葵”出自《古诗十九首》，不在《江南可采莲》中，故选D。4.A解析：“人”字在书写时先写横，再写竖，故选A。5.C解析：在《司马光砸缸》这个故事中，司马光用砸缸的方法救了小朋友，故选C。6.B解析：“圆圆”的意思是又大又圆，故选B。7.C解析：“上”字在汉字结构中属于上下结构，故选C。8.B解析：在《小兔子乖乖》这首儿歌中，小兔子最后是自己开的门，故选B。9.B解析：选项B“大小”不是表示颜色的词，故选B。10.D解析：“口”字在书写时先写横折，再写竖，故选D。二、填空题1.荷解析：在《江南可采莲》这首古诗中，“荷叶罗裙一色裁”说明采莲的人穿着荷色的罗裙。2.一撇一捺解析：“人”字由一撇和一捺两部分组成。3.救出小朋友解析：在《司马光砸缸》这个故事中，砸缸的目的是为了救出掉进缸里的小朋友。4.横一横解析：“天”字在书写时先写横，再写一横。5.青蛙解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。6.上下解析：“上”字在汉字结构中属于上下结构。7.小兔子解析：在《小兔子乖乖》这首儿歌中，大灰狼说自己是小兔子。8.横横折解析：“口”字在书写时先写横，再写横折。9.秋天解析：在《江南可采莲》这首古诗中，采莲的季节是秋天。10.横撇解析：“圆”字在书写时先写横，再写撇。三、判断题1.×解析：在《江南可采莲》这首古诗中，采莲的人是大人，不是小孩子。2.×解析：“人”字在书写时先写撇，再写捺，故错误。3.√解析：在《司马光砸缸》这个故事中，司马光确实把缸砸破了，故正确。4.×解析：“天”字在汉字结构中属于上下结构，故错误。5.√解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈，故正确。6.×解析：“上”字在汉字结构中属于上下结构，故错误。7.×解析：在《小兔子乖乖》这首儿歌中，大灰狼说自己是小兔子，故错误。8.×解析：“口”字在书写时先写横折，再写竖，故错误。9.×解析：在《江南可采莲》这首古诗中，采莲的季节是秋天，不是冬天。10.×解析：“圆”字在书写时先写横，再写撇，故错误。四、简答题1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问其他动物，最终找到了青蛙妈妈的故事。解析：课文通过小蝌蚪的视角，展现了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问其他动物，最终找到了青蛙妈妈的过程，体现了小蝌蚪的聪明和勇敢。2.在《司马光砸缸》这个故事中，司马光选择砸缸救小朋友，是因为其他小朋友都害怕，而司马光想到用砸缸的方法可以更快地救出小朋友。解析：司马光在救小朋友的过程中，展现了机智和勇敢，他通过砸缸的方法救出了小朋友，体现了他的聪明和果断。3.在《江南可采莲》这首古诗中，采莲的人穿着荷色的罗裙。解析：古诗中“荷叶罗裙一色裁”说明采莲的人穿着荷色的罗裙，体现了江南水乡的特色。4.在《小兔子乖乖》这首儿歌中，小兔子最后是怎么出来的？小兔子自己开的门。解析：儿歌通过小兔子自己开门的故事，告诉我们要有主见，不要轻易相信陌生人的话。五、应用题1.《江南可采莲》这首古诗的全文是：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”“荷叶何田田”的意思是荷塘里的荷叶一片接一片，形容荷塘里的荷叶很多。解析：这首古诗通过描绘江南水乡的景色，展现了采莲的乐趣，同时“荷叶何田田”形容了荷塘里的荷叶很多，体现了江南水乡的特色。2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪找妈妈的过程是这样的：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问其他动物，最终找到了青蛙妈妈。小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。解析：课文通过小蝌蚪的视角，展现了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问其他动物，最终找到了青蛙妈妈的过程，体现了小蝌蚪的聪明和勇敢。3.《司马光砸缸》这个故事中，司马光救小朋友的过程是这样的：小朋友掉进缸里，其他小朋友都害怕，司马光想到用砸缸的方法可以更快地救出小朋友，于是他拿起石头砸缸，救出了小朋友。这个过程中体现了