沪教版四年级下册语文期末测试题（附答案）

沪教版四年级下册语文期末测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.澎湃（péngpài）D.翩翩（piānpiān）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.老师问小明：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”4.《草》这首诗的作者是谁？（）A.李绅B.白居易C.王之涣D.杜牧5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩进步很大，得到了老师和同学们的赞扬。B.我在家里看了一天的电视，觉得非常无聊。C.他不但跑步快，而且游泳也很好。D.学校的运动会非常精彩，我们都非常高兴。6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？（）A.朱熹B.王安石C.苏轼D.陆游7.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.来——去B.高——低C.美——丑D.快——快8.《桂林山水》这篇课文主要描写了什么？（）A.北京的景色B.桂林的山水C.杭州的西湖D.黄山的云海9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.小明跑得像风一样快。D.天上的云彩飘来飘去。10.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看到一点小事就沾沾自喜。B.被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。C.做事要持之以恒。D.看到别人有缺点，要虚心学习。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》这篇课文描写了桂林山水的美丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。3.“______，______。”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜时间。4.《草》这首诗的后两句是“______，______。”5.“______，______，______。”这句诗出自朱熹的《观书有感》。6.“______，______”这句谚语告诉我们做事要持之以恒。7.《______》这篇课文讲述了小英雄雨来机智勇敢地与敌人作斗争的故事。8.“______，______”这句谚语告诉我们做事要善于观察，才能发现问题。9.《______》这篇课文以“______”为题，表达了作者对家乡的热爱之情。10.“______，______”这句诗出自李绅的《悯农》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《桂林山水》这篇课文运用了对比的修辞手法。（）4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖的景色。（）5.《草》这首诗的后两句是“野火烧不尽，春风吹又生。”（）6.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是要我们学会观察细节。（）7.《草》这首诗是一首五言绝句。（）8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是北京天坛的景色。（）9.《桂林山水》这篇课文表达了作者对桂林山水的喜爱之情。（）10.“一叶障目，不见泰山”这个成语出自《列子•说符》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要解释“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思。2.《桂林山水》这篇课文运用了哪些修辞手法？3.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗表达了怎样的意境？4.《草》这首诗表达了作者怎样的思想感情？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，红的、粉的、白的，像一个个小灯笼。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。春天真美啊！（1）短文中描写了哪些春天的景物？（2）短文表达了作者怎样的思想感情？2.请用“______，______”这句谚语造句。3.请用“______，______”这句诗造句。4.请你写一段话，描写你家乡的景色。【标准答案及解析】一、单选题1.D翩翩（piānpiān）读音正确，其他选项均有误。2.C出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A句子中标点符号使用正确。4.A《草》这首诗的作者是唐代诗人李绅。5.C句子结构完整，没有语病。6.A出自朱熹的《观书有感》。7.D“快——快”是近义词。8.B《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色。9.B运用了比喻修辞手法，把“他的声音”比作“洪钟”。10.B这个成语的意思是被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。二、填空题1.我劝天公2.桂林山水3.一寸光阴一寸金4.野火烧不尽春风吹又生5.半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊6.滴水穿石7.雨来8.仔细观察才能发现问题9.鲁滨逊漂流记海洋10.锄禾日当午汗滴禾下土三、判断题1.×《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。2.√这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√《桂林山水》这篇课文运用了对比的修辞手法。4.×这句诗描写的是北京天坛的景色。5.√《草》这首诗的后两句是“野火烧不尽，春风吹又生。”6.×这个成语的意思是被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。7.√《草》这首诗是一首五言绝句。8.×这句诗描写的是北京天坛的景色。9.√《桂林山水》这篇课文表达了作者对桂林山水的喜爱之情。10.√这个成语出自《列子•说符》。四、简答题1.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。2.《桂林山水》这篇课文运用了比喻、拟人等修辞手法。3.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗表达了作者对家乡的热爱之情，描绘了一幅美丽的画面。4.《草》这首诗表达了作者对大自然的热爱之情，以及积极向上的生活态度。五、应用题1.（1）短文中描写了小草、树木、桃花、小鸟、蝴蝶等春天的景物。（2）短文表达了作者对春天的喜