2025年安徽省池州市八年级地理生物会考真题试卷+答案

2025年安徽省池州市八年级地理生物会考真题试卷+答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.猫追老鼠

B.鹦鹉学舌

C.小狗做算术题

D.人类用语言交流答案：A

解析：先天性行为是指动物生来就有的、由遗传物质控制的行为，如猫追老鼠、蜜蜂采蜜等。而鹦鹉学舌、小狗做算术题和人类用语言交流都属于学习行为，是由后天经验获得的。2、下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用

A.分解动植物遗体

B.作为分解者参与物质循环

C.引起动植物疾病

D.合成有机物答案：D

解析：细菌和真菌一般是分解者，通过分解有机物释放出无机物，供植物吸收利用，而不是合成有机物。合成有机物是生产者如植物的作用。3、下列动物中，属于恒温动物的是

A.鱼

B.青蛙

C.鸽子

D.蚂蚁答案：C

解析：恒温动物指的是体温恒定的动物，如鸟类和哺乳动物。鸽子属于鸟类，是恒温动物；鱼属于变温动物，青蛙是两栖动物，蚂蚁是昆虫，均为变温动物。4、下列关于细菌的描述，正确的是

A.都是单细胞生物

B.都是寄生生活

C.都能进行光合作用

D.有些可以形成芽孢答案：D

解析：大多数细菌是单细胞生物，但也有共生或腐生方式，光合作用一般是由植物和某些蓝藻完成的；有些细菌可以形成芽孢，以抵抗不良环境。5、下列属于无性生殖的是

A.玉米种子萌发

B.马铃薯用块茎繁殖

C.蝉的若虫发育

D.鸡的受精卵孵化答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生后代。马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖；玉米种子萌发、鸡的受精卵孵化属于有性生殖，蝉的若虫发育属于变态发育。6、在生态系统中，分解者的作用是

A.制造有机物

B.消耗有机物

C.分解有机物

D.合成无机物答案：C

解析：分解者主要通过分解动植物遗体和废弃物，将有机物转化为无机物，参与物质循环，是生态系统中的重要组成部分。7、在分类等级中，最高级的分类单位是

A.种

B.界

C.门

D.纲答案：B

解析：生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最高级分类单位。8、下列属于遗传现象的是

A.人类的先天性耳聋

B.某些人因熬夜出现黑眼圈

C.被烫伤后皮肤烧伤

D.因环境污染出现变异答案：A

解析：遗传现象是指生物将性状传递给后代的现象，如人类的先天性耳聋是由基因决定的。而黑眼圈、皮肤烧伤和因环境污染出现的变异是后天环境因素引起的，不属于遗传现象。9、下列哪项不属于生物多样性保护的措施

A.建立自然保护区

B.禁止乱捕滥杀野生动物

C.合理利用自然资源

D.散播有害生物答案：D

解析：生物多样性保护的措施包括建立自然保护区、禁止乱捕滥杀、合理利用资源，而散播有害生物会破坏生态平衡，不属于保护措施。10、下列属于完全变态发育的是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蝉的若虫答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蜜蜂；不完全变态发育如蝉和蟋蟀，只有卵、若虫、成虫三个阶段。11、人类的性别由以下哪种细胞决定

A.精子

B.卵细胞

C.体细胞

D.胚胎细胞答案：A

解析：人类性别由精子中的性染色体决定，X性染色体和Y性染色体的结合决定了后代的性别。12、基因在亲子代间的传递是通过

A.食物

B.生殖细胞

C.DNA

D.血液答案：B

解析：基因在亲子代之间通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递，是遗传的基础。13、下列属于基因的显性性状的是

A.单眼皮

B.有耳垂

C.色盲

D.血型为O型答案：B

解析：显性性状在有显性基因存在时就会表现出来，如有耳垂；单眼皮、色盲、O型血属于隐性或特定基因控制的性状。14、下列哪项能够有效预防传染病

A.与传染病患者共餐

B.接种疫苗

C.熏香炉

D.打喷嚏时不戴口罩答案：B

解析：接种疫苗可以增强人体对传染病的抵抗力，是有效预防传染病的方法；共餐、不戴口罩会传播病原体，薰香炉与传染病预防关系不大。15、下列关于生态系统中物质循环的描述，正确的是

A.物质只在生产者和消费者之间循环

B.分解者不能参与物质循环

C.物质循环是生态系统的基础

D.物质循环和能量流动方向一致答案：C

解析：生态系统中的物质循环是生产者、消费者、分解者之间共同参与的，而能量流动是单向的。物质循环是生态系统维持稳定的必要基础。16、下列不属于细菌和真菌分布特点的是

A.分布范围广

B.需要氧气

C.个体微小

D.繁殖速度快答案：B

解析：细菌和真菌分布范围广，个体微小，繁殖速度快，但它们可以适应无氧环境，如厌氧菌。17、下列属于自然选择结果的是

A.狗的品种多样化

B.猩猩的智力发展

C.人类的直立行走

D.桫椤逐渐适应湿度环境答案：D

解析：自然选择是生物适应环境的结果，如植物适应湿度的变化。狗的品种、猩猩的智力、人类的直立行走更多是人工选择或进化发展的产物。18、下列哪项不是大熊猫的特征

A.犬齿发达

B.喂养幼崽

C.恒温动物

D.夏眠现象答案：D

解析：大熊猫属于哺乳动物，是恒温动物，有犬齿，并能哺乳幼崽，但不具有夏眠现象。19、下列哪项是生物多样性的直接价值

A.药用价值

B.调节气候

C.提供氧气

D.维持生态平衡答案：A

解析：生物多样性的直接价值包括药用价值、食用价值、观赏价值等；调节气候、提供氧气和维持生态平衡属于间接价值。20、下列不属于生态系统组成的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.大气层答案：D

解析：生态系统由生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌和真菌）组成，大气层不属于其中组成部分。二、综合填空题与读图分析题（每题2分，共10分）21、【地理读图】

读图回答下面问题：

（1）我国西部地区的地形以________为主，气候特点是________。

（2）该区与东部沿海地区的分界线是________山脉。答案：

（1）高原；干旱少雨

（2）昆仑解析：我国西部地区以青藏高原和西北地区高原为主，气候干旱少雨，与东部地区的分界线为昆仑山脉。22、【生物识图】

下图表示人体的呼吸系统结构，请根据图示回答：

（1）图中①是________，②是________。

（2）气体交换发生在________。答案：

（1）鼻腔；气管

（2）肺解析：鼻腔是呼吸系统的起始部分，气管是连接鼻腔与肺的通道。气体交换发生在肺内，通过肺泡完成氧气和二氧化碳的交换。三、实验探究题（每题10分，共20分）23、【生物实验】

某中学生物兴趣小组为了探究“光照对植物生长的影响”，进行了如下实验：

（1）他们选择了两盆相同的植物，分别放在黑暗和有光的环境中，其他条件保持一致。

（2）每天观察植物的生长情况，记录植物的高度和叶片颜色变化。请回答：

（1）该实验中的变量是什么？

（2）设置黑暗环境的目的是什么？答案：

（1）光照

（2）作为对照实验，用于比较光照对植物生长的影响解析：该实验通过改变光照条件，研究其对植物生长的影响。设置黑暗环境的主要目的是作为对照组，观察光照是否为影响植物生长的关键因素。24、【地理实验】

为了研究当地气温对植物生长的影响，某校地理兴趣小组在不同时间（清晨、傍晚、午夜）测量了校园中三种常见植物叶片温度，并绘制了如下表格：植物清晨温度（℃）傍晚温度（℃）午夜温度（℃）玉米152212松树10188矮牵牛162510（1）温度最高的是哪一种植物？为什么？

（2）哪种植物的温度变化范围最大？答案：

（1）矮牵牛，其傍晚温度最高（25℃），可能适应较强光照条件

（2）矮牵牛，温度变化范围为13℃（25℃－12℃）解析：从表格中的数据可知，矮牵牛的温度变化最大，说明其对环境温差变化的适应性较强。傍晚时气温较高，可能与植物的光合作用和呼吸作用有关。四、材料分析题（10分）25、【综合材料分析】

材料一：某市为了保护生态环境，新建了一座湿地公园，公园内种植了多种水生植物，并建立了人工湖和水生动物栖息地。

材料二：8月，该市中学组织学生参观湿地公园，观察到大量蜻蜓、水鸟、鱼等生物，同时发现一些植物因水质变化出现黄化现象。（1）湿地公园有哪些生物？

（2）水质变化可能引起植物枯黄