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文档简介
2025年广东梅州市初二地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题(每题2分,共40分)1、下列哪种行为属于动物的先天性行为?
A.猫捉老鼠
B.鹦鹉学舌
C.小狗算术
D.鱼类洄游答案:A
解析:先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为,如猫捉老鼠、鱼类洄游。而鹦鹉学舌、小狗算术属于学习行为,是通过后天训练形成的。2、蚯蚓在土壤中能疏松土壤、促进植物生长,这体现了动物在生物圈中的作用是:
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进物质循环
D.保持水土答案:C
解析:蚯蚓通过钻洞和排泄粪便,使土壤变得疏松,促进水肥循环,属于促进物质循环的作用。3、下列哪种生物属于真菌?
A.酵母菌
B.蓝藻
C.水母
D.蚯蚓答案:A
解析:酵母菌属于真菌,蓝藻是原核生物(蓝细菌),水母属于腔肠动物,蚯蚓属于环节动物。4、能防止传染病传播的措施是:
A.增加营养
B.接种疫苗
C.吃更多水果
D.增加运动答案:B
解析:接种疫苗是预防传染病的最有效方式,可以提高人体对传染病的抵抗力。5、下列属于无性生殖的是:
A.玉米开花结果
B.马铃薯用块茎繁殖
C.鸡的卵孵化出小鸡
D.玉米种子发芽答案:B
解析:无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体。马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖,其余属于有性生殖。6、下列关于基因的描述中,正确的是:
A.基因是DNA上的一个片段
B.基因都位于细胞质中
C.基因控制生物的性状
D.基因决定生物的全部特征答案:A
解析:基因是DNA上具有遗传效应的片段,基因控制生物的部分性状,但不是全部特征。7、人类的性别决定方式是:
A.由常染色体决定
B.由性染色体决定
C.由环境决定
D.由营养决定答案:B
解析:人的性别由性染色体决定,男性的性染色体为XY,女性为XX。8、下列属于生物多样性保护措施的是:
A.建立自然保护区
B.围湖造田
C.砍伐森林种庄稼
D.过度捕捞答案:A
解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施,其他选项均破坏生态环境。9、下列哪项不是地图的基本要素?
A.比例尺
B.方向
C.图例
D.颜色答案:D
解析:地图的基本要素包括比例尺、方向、图例,颜色并不是基本要素。10、下列气候类型中,年降水量最少的是:
A.热带雨林气候
B.热带沙漠气候
C.温带季风气候
D.热带草原气候答案:B
解析:热带沙漠气候以降水稀少、干燥为特征,是年降水量最少的气候类型。11、我国四大盆地中,位于新疆的是:
A.柴达木盆地
B.四川盆地
C.准噶尔盆地
D.塔里木盆地答案:D
解析:塔里木盆地位于新疆,其余选项分别为柴达木(青海)、四川(四川)、准噶尔(新疆但非塔里木)。12、生物圈中的生产者主要是:
A.动物
B.人类
C.植物
D.蘑菇答案:C
解析:植物通过光合作用制造有机物,是生物圈中的主要生产者。13、传染病的传播途径包括:
A.空气传播
B.飞沫传播
C.粪-口传播
D.以上都是答案:D
解析:传染病的传播途径有多种,包括空气、飞沫、粪-口、血液等传播方式。14、下列不属于陆地生活的动物特征的是:
A.用肺呼吸
B.用鳃呼吸
C.有骨骼支持身体
D.体表有角质层答案:B
解析:陆地动物一般用肺呼吸,没有鳃,且通常有骨骼支持和体表角质层保护。15、保护生物多样性的根本措施是:
A.保护生物的栖息地
B.人工培育新品种
C.建立保护区
D.防止外来物种入侵答案:A
解析:保护生物的栖息地是维持生物多样性的重要手段,是根本措施。16、现代生物技术中,用于制作酸奶的是:
A.酒曲
B.酵母菌
C.乳酸菌
D.霉菌答案:C
解析:酸奶是通过乳酸菌发酵乳汁制成的,属于发酵技术。17、下列动物中,进行完全变态发育的是:
A.蝗虫
B.蟋蟀
C.蜜蜂
D.蚂蚁答案:C
解析:完全变态发育的昆虫有一系列发育阶段(卵→幼虫→蛹→成虫),如蜜蜂。而蝗虫、蟋蟀属于不完全变态发育。18、动物的行为可以分为先天性行为和后天学习行为,其中属于后天学习行为的是:
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛织网
C.老马识途
D.鸟类迁徙答案:C
解析:老马识途是通过经验学习获得的行为,属于后天学习;其他选项均为先天性行为。19、某人长期生活在高海拔地区,其红细胞数量会增加,这是由于:
A.遗传
B.环境适应
C.不良饮食
D.疾病答案:B
解析:长期生活在高海拔地区,由于氧气稀薄,红细胞数量会增加以适应低氧环境。20、下列哪种生物不具备细胞结构?
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.植物答案:C
解析:病毒是不具备细胞结构的生物,依赖宿主细胞进行增殖。二、综合填空题与读图分析题(每空1分,共20分)21、【地理读图】读图回答问题:
(1)图中A地的地形类型是________,主要特点是________。
(2)B地所在大洲是________。答案:
(1)盆地;地势低平,周边为山地
(2)非洲
解析:图示A地为盆地地形,地势低平且被高山环绕;B地位于非洲大陆的北部。22、【生物实验】某同学为了观察细胞结构,使用显微镜时需要注意:
(1)物镜镜头应靠近________。
(2)使用高倍镜前,应先用________镜对焦。答案:
(1)标本
(2)低倍
解析:显微镜使用时,物镜靠近玻片,使用高倍镜前需先用低倍镜对焦,以避免损坏镜头。23、【地理读图】图中表示我国季风气候区的是________,其特点是________。答案:
(1)季风区
(2)雨热同期、降水季节变化大
解析:我国季风区的气候特点是夏季降水多,冬季少,雨热同期。24、【生物知识】基因的显性和隐性决定了生物性状的表现,占优势的性状是________性状。答案:显性
解析:显性基因控制的性状在子代中更容易表现出来。25、【生物知识】艾滋病是由于________病毒感染引起的,其传播途径主要有________。答案:
(1)HIV
(2)血液传播、性传播、母婴传播
解析:艾滋病由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起,主要传播途径包括血液、性接触和母婴传播。26、【地理读图】读我国东部某地等高线地形图,判断该地的地形是________,该地最可能的植被类型是________。答案:
(1)山地
(2)亚热带常绿阔叶林
解析:等高线密集表示地形起伏较大,多为山地,山地气候多为亚热带常绿阔叶林。27、【生物知识】生物分类的基本单位是________,分类等级从大到小依次为________。答案:
(1)种
(2)界、门、纲、目、科、属、种
解析:生物分类的基本单位是“种”,分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。28、【生物知识】人的生殖系统中,主要的生殖器官是________,其主要功能是________。答案:
(1)睾丸和卵巢
(2)产生生殖细胞和分泌性激素
解析:男性睾丸产生精子,女性卵巢产生卵子,两者同时分泌性激素。29、【地理知识】我国季风气候区的降水主要集中在________季,原因是________。答案:
(1)夏
(2)夏季风从海洋带来湿润气流
解析:我国季风气候区降水集中在夏季,由夏季风带来湿润气流形成。30、【生物知识】基因的传递过程中,父母传给子女的基因是________,其形态是________。答案:
(1)成对的
(2)DNA链
解析:基因在体细胞中成对存在,而在生殖细胞中为单条DNA链。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、【地理读图】读图回答:
(1)该区域的地形特征是________,主要原因是________。
(2)该地区的主要农业类型是________,其优势资源是________。答案:
(1)高原;地势起伏大,岩石裸露
(2)畜牧业;草原资源丰富
解析:该图显示高原地形,地势高、起伏大;地广人稀,适合发展畜牧业。32、【生物识图】观察如图所示的细胞结构,回答:
(1)该图表示________细胞(动物或植物),判断依据是________。
(2)图中[3]是________,其作用是________。答案:
(1)植物;有细胞壁和叶绿体
(2)细胞核;储存遗传物质
解析:图中细胞具有细胞壁和叶绿体,属于植物细胞;细胞核是遗传物质的主要储存场所。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、【生物实验探究】某校生物兴趣小组为了探究植物的呼吸作用,设计如下实验:
实验步骤:将新鲜的绿色植物叶片放入密闭的玻璃瓶中,瓶中放入澄清的石灰水。
观察现象:24小时后,石灰水变浑浊。
(1)实验的原理是植物细胞呼吸会产生________。
(2)实验中若将植物换为煮熟的叶片,结果会如何?请说明原因。
(3)本实验能说明什么问题?答案:
(1)二氧化碳
(2)石灰水不变浑浊,因为煮熟的叶片细胞已死亡,无法进行呼吸作用。
(3)植物在呼吸作用过程中会释放二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊。
解析:植物进行呼吸作用时,会吸收氧气并释放二氧化碳,使石灰水变浑浊。煮熟的叶片细胞死亡,失去活性,无法进行呼吸作用。34、【地理实验探究】为了研究某地降水变化对河流流量的影响,某研究小组在长江某段进行监测。以下为实验数据记录表:
|月份|降水量(毫米)|河流量(立方米/秒)|
|——|—————-|———————|
|4月|100|200|
|5月|200|350|
|6月|250|400|
|7月|300|500|
|8月|180|380|
(1)从表中可以看出,降水量与河流量之间的关系是________。
(2)根据数据分析,该地区降水高峰期为________月份,判断依据是________。
(3)该实验设计是否科学?说明理由。答案:
(1)降水量越多,河流量越大
(2)7月;7月降水量最多,河流量最大
(3)科学设计,通过数据对比可以说明降水对河流流量的影响
解析:实验通过不同月份的数据对比,方法合理,能够反映降水与河流量的关系。五、材料分析题(10分)35、【材料分析题】材料:某地因过度砍伐森林而导致生物多样性下降,为了恢复生态系统,当地政府实施了退耕还林、封山育
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