人教版高一期末化学模拟试题及答案

人教版高一期末化学模拟试题及答案(参考)

第Ⅰ卷(32分)

一、单项选择题(每题4分，共32分)

1.以下各组混合物中，能用分液漏斗进展分别的是

A.酒精和水B.碘和四氯化碳C.水和四氯化碳D.汽油和植物油

2.以下说法中，正确的选项是()

A.CO2的摩尔质量是44g

B.18gH2O在标准状况下的体积是22.4L

C.在标准状况下，20mLNH3与60mLO2所含的分子数比为1:3。

D.将40gNaOH溶于1L水中，所得溶液的物质的量浓度为1mol/L

3.以下物质中，与盐酸、氢氧化钠溶液均能反响，且都生成氢气的是

A.Al2O3B.Al(OH)3C.AlD.(NH4)2CO3

4.称取两份铝粉，第一份中参加足量的盐酸，其次份中参加足量的烧碱，若同温同压下放出一样体积的气体，则两份铝粉的质量比为

A.2：3B.1：6C.3：2D.1：1

5.以下反响的产物中，肯定不含有+2价铁元素的是

A.铁与盐酸B.铁与氯气C.铁与氯化铁溶液D.铁与硝酸

6.以下关于硅元素的说法，不正确的选项是：

A.光导纤维的主要成分是二氧化硅B.二氧化硅可以和水直接反响来制取硅酸

C.硅可用作太阳能电池D.硅酸钠是制备硅胶和木材防火剂等的原料

7.以下离子方程式书写正确的选项是

A.向稀氯化铵稀溶液中参加稀烧碱溶液NH4++OH-=NH3↑+H2O

B.氨水和硫酸反响H++OH-=H2O

C.钠和水反响Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑

D.氯气与烧碱溶液反响Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

8.以下有关试验的描述中，正确的选项是

①钠放入水中后，沉在水下缓缓冒出气体

②Na2CO3和NaHCO3的溶液都可以使无色酚酞试液变红

③氢气在氧气或氯气中燃烧，都能观看到淡蓝色火焰

④将某气体通入品红溶液中，红色褪去，说明该气体肯定是SO2

⑤向某溶液中参加烧碱溶液，加热后生成使潮湿红石蕊试纸变蓝的气体，说明原溶液中有NH4+。

⑥过氧化钠与水反响放出大量热

A.①③⑥B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤

第Ⅱ卷(68分)

9.(12分)请完成以下填空：

(1)当SO2和SO3中分子个数比为1:1时，原子总数之比为，质量之比为。

(2)中和含0.2molHCl的稀盐酸，需NaOH的质量为g。

(3)现有mg某气体，它由双原子分子构成，它的摩尔质量为Mg•mol-1，则：

①该气体的物质的量为mol。

②该气体在标准状况下的体积为L

③该气体溶于水后形成VL溶液(不考虑反响)，其溶液的物质的量浓度为mol•L-1。

(4)将5mol/L的Mg(NO3)2溶液amL稀释至bmL，稀释后溶液中NO3-的物质的量浓度是

mol•L-1。

(5)用等体积的0.1mol•Lˉ1的BaCl2溶液，可使一样体积的Fe2(SO4)3、Na2SO4、KAl(SO4)2三种溶液中的SO42ˉ完全沉淀，则三种硫酸盐的物质的量浓度之比为。

10.(15分)(1)填写下表

物质(杂质)除去杂质

所需试剂或方法离子方程式

(若无离子方程式，则写化学方程式)

Fe(Al)

SiO2(CaCO3)

CO2(HCl)

NaHCO3溶液(Na2CO3)

Na2CO3(NaHCO3)

Al2O3(Al(OH)3)

(2)将二氧化硫通入到氯化钡溶液中未见到明显现象，连续通入向该溶液中滴加氯水或氨水，均见到白色沉淀产生，该沉淀的成分分别为或，请分别写动身生反响的离子方程式，。

11、(12分)(1)向FeCl3溶液中参加ag的铜粉，搅拌使之全部溶解，溶液中肯定有的阳离子是_________。可能有的阳离子是。发生反响的离子方程式为;再向其中参加bg铁粉，充分反响后过滤得滤渣cg，可能发生反响的离子方程式为。若已知abc，则c克滤渣是_________。

(2)鉴别Na2SO3溶液和稀H2SO4。请按要求完成下表：

步骤操作现象及结论

1用甲、乙两支试管分别取两种溶液各少许。

2用胶头滴管向甲试管中逐滴滴加BaCl2溶液至过量。

3。，则甲是，乙是。

，则甲是，乙是。

说明：第3步不能使用其他任何仪器(包括胶头滴管)和试剂。

12.(14分)(1)试验室用二氧化锰跟浓盐酸反响制取氯气的离子方程式为。

(2)高锰酸钾是常用氧化剂，在酸性条件下，MnO4-被复原成Mn2+，用高锰酸钾跟浓盐酸反响在室温下制氯气的离子方程式为。

(3)历曾用“地康法”制氯气，这一方法是用CuCl2作催化剂，在450℃利用空气中的氧气跟氯化氢反响制氯气，反响的化学方程式为。

(4)现有100mLAlCl3与MgSO4的混合溶液，分成两等份。

①向其中一份中参加10mL4mol/L的氨水，恰好完全反响，其中AlCl3与氨水反响的离子方程式是。连续参加1mol/LNaOH溶液至10mL时，沉淀不再削减，沉淀削减的离子方程式是，削减的沉淀的物质的量是。

②向另一份中参加amL1mol/LBaCl2溶液能使SO42-沉淀完全，a=。

13.(9分)过碳酸钠和盐酸反响的化学方程式为：

2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O，商品过碳酸钠中一般都含有Na2CO3，为了测定它的纯度，取肯定量的样品和盐酸反响，通过测量产生的氧气的体积，可以计算出过碳酸钠的含量。

(1)依据下列图供应的仪器装置，组装一套测定商品过碳酸钠的试验装置，这些装置的连接挨次是(填接口字母)：。

(2)装置④的作用是。

(3)假如试验时，称取wg样品和过量盐酸反响后，测得氧气的体积(标准状况)为VmL，则此样品的纯度为。

14.(6分)在200mL的混合溶液中，硝酸和硫酸的物质的量的浓度均为0.2mol/L，向该混合液中参加3.84g的铜，加热使其充分反响。试计算：

(1)理论上生成的一氧化氮(标准状况下)的体积是多少升?

(2)若反响后溶液的体积不发生变化，溶液中Cu2+物质的量浓度是多少?

高一化学试卷参考答案

选择题：

CCCDBBDC

9.(1)3:44:5(2)8(3)①②③(4)10a/bmol/L

(5)2∶6∶3

10.

物质(杂质)除去杂质所需试剂离子方程式

Fe(Al)氢氧化钠溶液2Al+2OH-+2H2O=AlO2-+3H2↑

SiO2(CaCO3)盐酸CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

CO2(HCl)饱和碳酸氢钠溶液HCO3-+H+=H2O+CO2↑

NaHCO3溶液(Na2CO3)CO2CO32-+CO2+H2O=2HCO3-

Na2CO3(NaHCO3)氢氧化钠溶液HCO3-+OH-=CO32-+H2O

Al2O3(Al(OH)3)

11、(12分)(1)Fe2+、Cu2+;Fe3+;Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+;2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu;

12.(14分)(1)MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O(2分)

(2)2MnO4-+16H++10Cl-2Mn2++5Cl2↑+8H2O(2分)

(3)4HCl+O22Cl2↑+2H2O

(4)①A13++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

0.01mol

②5

13.(1)aghefdcb(2)检验CO2是否完全被汲取

怎么样学好高中化学

1、注意课前预习

既然高中化学学科内容较难那么课前预习所学新学问就很有必要，这是学习化学的初级阶段，是保证听课质量的前提。作为一名高中生，要想学好高中化学就要养成课前预习的学习习惯，在预习的过程中要将教师下节课所讲的内容熟识一遍，明确所学学问的主要任务，在预习过程中将自己不懂的学问点以及疑问用笔做记号，这样就可以在上课过程中重点听讲自己所不会的问题，同时要与上节课所学的内容进展结合，找出它们之间的联系，通过以旧带新，温故知新的方式进展预习，更有利于对新学问的学习。

2、加强学问点的记忆

化学是一门很严密规律性很强的一门学科，同时化学由于我们的日常生活息息相关，我们生活中使用的许多东西都有化学的功绩。因此学生在学习化学过程中要联系生活实际，对化学的学问点进展记忆和理解，化学学问比拟琐碎，每种物质的都具有自己独特的化学性质以及物理性质，每种物质之间的反响又有不同的化学反响现象，把握这些学问对化学的学习有很大帮忙，许多的化学推断题都是需要学生依据题干对物质的描述或者物质之间反响的现象来确定是那种物质，从而将题解答，可见记忆对于化学的学习室很重要的，比方：Cl2、NO2、Na等物质的物理性质以及化学性质都要记忆。

3、学习化学过程中要注意学问点的理解

虽然加强对学问的记忆对高中化学的学习有很大的帮忙，但是单纯的记忆就会陷入学习的误区，无视了对学问点的理解也是学习化学必不行少的，只有两者相互结合才能学好化学。记忆、理解、练习题、总结反思是化学学习的重要模块，理解是贯穿化学学习的整个过程，在学习过程中要理解一些化学反响之间的原理，不是单纯的记忆化学反响之间的现象或者化学方程式的学习，当理解化学反响的原理之后，就可以举一反三，写出同类化学反响的化学方程式，对化学的学习有很大帮忙。如高中化学最常见的一类化学反响氧化复原反响，在学习过程中有关氧化反响、复原反响、以及得失电子等的学习学生会很苦恼，记忆也很也很难，但是将其编成一个口诀“升失氧降得还”，即“升”代表化合价上升，“失”代表失去电子，“氧”代表氧化反响，这样对学生对氧化复原反响的理解就会比拟透彻，同时也可以通过一个氧化复原反响写出一系列的氧化复原反响，对学问有了充分的理解之后，学生学习化学的兴趣自然就会高涨。

4、加强习题训练

在对化学学问理解之后应当通过习题进展稳固，将所学学问敏捷应用，这样学习化学有上了一个层次，到达更好的效果。在化学学习中，一个学问点可能通过多种形式的题目进展出题，化学题目是千变万化的，因此要对不同的习题进展熟识，进而增加对化学学问的学习，化学题目中只要一个条件转变就会导致整个体不一样，侧重点不一样，为了知道化学题目的多样性，学生肯定要做大量的不同类型的题，正由于化学题目的多样性，导致了目前高中化学的考试不行能消失学生以前做过的题目，因此记忆起不到很大的作用，只有做很多不同类型的题，对学问理解透彻之后，才能应对高中频烦的考试，由于化学考试尽管题目千变万化，但是万变不离其宗，所考的学问点都是教师上课讲过的学问。化学考试不仅是对学生学问把握程度的测评，也是对学生思维反响力量的考验，因此在学生平常的训练当中，要注意对自己思维力量的培育，做题过程中不仅求准，还要求快，保证在规定的时间完成且较高的精确率。虽然这种大量的做题是以前人们所批判的“题海战术”，但是在目前我国的教育体制之下，以成绩定成败的情形之下，“题海战术”是一种学习化学很有的方法，但是在做题过程中，肯定要注意对学问的理解，熬炼自己的思维力量，成绩会不断提高，否则会消失做题越多成绩越差的糟糕现象。

学好高中化学的技巧

1、背，全背，必需背!

你必需把课本上的学问背下来，化学是文科性质特别浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格!由于化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。