教科版小学科学四年级下册：2.2《点亮小灯泡》教案教学设计

第2课《点亮小灯泡》【教学目标】科学概念目标只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。科学探究目标连接简单电路观察、描述、记录点亮小灯泡的实验现象根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象和推测科学态度目标体会对周围事物进行有目的、细致的观察的乐趣。敢于根据现象做出大胆的想象和推测科学、技术、社会与环境目标了解灯泡的工作原理，感受电灯是人们日常生活中不可缺少的用品。【教学重点】认识小灯泡的结构，正确连接小灯泡。【教学准备】教师准备：灯泡、导线、电池学生准备：科学活动手册【教学流程】教学环节教师指导与评价学生学习活动评价要点一、聚焦（5分钟）谈话：打开手电筒的开关，小灯泡就亮了。提问：它是怎样亮起来？如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？用示意图表达想法将话题聚焦到：如何点亮小灯泡二、探索（25分钟）任务一:1.观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里；想一想小灯泡的各部分有什么作用。任务二:2.用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡？安全提示：干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。观察：小灯泡，明确各部分的名称。思考各部分的作用。探究：让小灯泡亮起来并记录探究结果牢记在心：安全提示探索、记录点亮小灯泡的方法增加学生安全用电的意识三、研讨（10分钟）1.展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。2.分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？观察连接图你认为哪些能过点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？3你认为小灯泡是如何亮起来的？展示、交流探究结果根据探索结果，总结归纳出小灯泡点亮的方法一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题1．实验题。把两个气球摩擦后，相互靠近若分别出现图甲、图乙两种现象，回答问题。（1）图甲中的现象说明这两个气球________（2）图乙中的现象说明这两个气球________（3）用其中一个气球去慢慢接近碎纸屑，纸屑(

)。A.会被吸起B.静止不动C.会弹出去【答案】（1）相互吸引（2）相互排斥（3）A【解析】【解答】题目中的情况属于摩擦起电，甲中的两个气球靠在一起，说明两个气球相互吸引，乙中的两个气球远离，说明两个气球相互排斥。将起电的气球靠近纸屑，纸屑会被吸起。【分析】根据静电的原理，可以解答本题。2．在括号里填出小灯泡各部分的名称。【答案】【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是：玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。【分析】本题考查的是金属的结构。3．一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请推测、列举可能出问题、出故障的地方。(至少两点以上)【答案】①灯泡里的灯丝断了；②灯座松了；③导线与灯座等接触不好；④电池没电；⑤导线里面铜丝断了……(任选两点)【解析】【解答】电源没电，灯丝断了，导线某个部位断了，灯座接线柱松了等等。【分析】电路的组成部分任意部位出现问题都会导致电路出现故障，比如电源、导线、用电器等。4．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：1—21—31—42—32—43—4通路√√√断路√√√请你根据检测记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面的图中用线段表示你的推测结果。

【答案】

用电类型用电器名称交流电直流电

电风扇

√电动玩具车

√

电视机

√

电脑

√

遥控器

√

洗衣机

√

【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。5．说说电荷流动起来形成电流需要具备的两个条件。【答案】①动力，也就是电源②电路，电流只能在电路中流动【解析】【解答】要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。【分析】本题考查电荷流动条件。6．想想日常生活中哪些静电现象，试着列举一二。【答案】①电视荧光幕静电，②梳头产生静电。【解析】【解答】电视荧光幕静电，荧光幕因电子撞击而累积大量的静电。梳头产生静电，因头发与梳子摩擦而产生静电。【分析】本题考查静电的普遍性。7．动动手，想一想在连接电路的时候，小灯泡为什么亮起来了？将电路中的导线剪短，会出现什么情况，为什么？有什么办法重新接亮小灯泡？【答案】当形成一个完整电路时，小灯泡就可以亮起来。将电路中导线剪断后，便不是一个完整电路，电流无法顺利通过，所以灯泡不亮，可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发光。【解析】【解答】通过实验，像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。完整导体在整个完整电路中起到重要作用，而绝缘体主要起到保护作用。【分析】本题考查导体。8．用导线把下图中的电池和灯泡连起来，使左图的灯泡比右图的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】（连接如图）一个完整的电路中，两个灯泡串联下的电路的电压伏数是1个灯泡的电压伏数的两倍，所以串联的灯泡比并联的灯泡更亮一点。【分析】本题考查电路的连接和不同连接方式下的差别。9．写出并联电路的特点。【答案】①电流有两条（或多条）路径|②各元件可以独立工作|③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。【解析】【解答】在并联电路中，电流至少有两条路径，干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路，因为支路上有各自的开关，使用各元件可以独立工作，互不干扰。【分析】本题考查并联电路的特点。10．写出串联电路的特点。【答案】①电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。【解析】【解答】在串联电路中，电流只有一条路径，同时通过电路中的多个元件，且电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。【分析】本题考查串联电路的特点。11．接线盒的作用。【答案】在电线的接头部位采用接线盒作为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。主要起到保护电线、连接电线、方便维修的作用。【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，电线管与接线盒连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用，接线盒一般都是暗盒。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。12．想一想，能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。【解析】【解答】灯泡发光的连接方式的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用导线连接起来。【分析】本题考查灯泡发光。13．你知道哪些关于安全用电的知识?请你写下来。(至少写三种)【答案】解:湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。使用电器时，应先电源插头，然后开电器开关。用完后，应先关掉电器开关，后拔电源插头。在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分，不要用力拉拽导线；不要在同一个电源插座上接入太多的电器，以免造成电路超负荷工作等。【解析】【解答】根据安全用电的要求，我们可以总结出一些安全用电的知识：湿手不触碰带电的设备，也不用湿布擦带电设备等；不在同一个插座上接过多的用电器，防止电路超负荷；用电后记得拔掉插头等等。【分析】根据安全用电的要求可以总结出许多安全用电的知识。14．研究电路。（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（

）。A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过（2）甲图电路（开关不闭合），它________（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。（3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。要求：在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。请写出可能的故障原因。（写1个）（5）小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（

）。①电路检测器自检②从故障电路中取出电池③重复检测，并把检测结果记录下来④用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光A.①④③②B.①②③④C.②①④③【答案】（1）C（2）断路（3）（4）开关处导线接触不良。（5）C【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进行重复测试两次。15．根据小明的检测记录，推测4接头接线盒里面的电线连接方式，把你推测的连接方式画在下面。接线头1-21-31-42-32-43-4通路通通断路断断断断【答案】【解析】【解答】由题目给出的数据得知，检测电路时，1和2之间是接通的，3和4之间也是接通的，其他的连接方式都是断开的。【分析】要掌握题目中图表的识别方法，自己可以在草稿中将每个接头之间的联系先画出来。16．科学探究题。我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?【答案】解:红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯泡来实现的。要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可(如图)。【解析】【解答】可以。红灯和黄灯是通过两个电路来控制的，如果要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路可以了。【分析】增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替控制红、黄、绿灯了。17．下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。【答案】不亮|将C处的一根导线连接到d处

【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应该将c处的导线连到d处。将对应电路中的各个部分画出简单电路就可以了。【分析】图上c处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。18．我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?【答案】解：主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。19．连线

静电会使纸页黏合在一起

静电喷涂

静电的利用

静电除尘

混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘

静电植绒

静电的危害

干扰飞机无线电设备的正常工作

静电复印

静电火花易点燃某些易燃物体而发生爆炸【答案】【解析】【解答】生活中，静电的应用包括：静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印等；静电的危害包括：静电会使纸页粘合在一起、混纺衣服上常见而不易排掉的灰尘、干扰飞机无线电设备的正常工作、静电火花易点燃某些依然物体而发生爆炸。【分析】本题考查的是静电现象的优点和缺点。20．把小灯泡各部分的名称和对应的部位连接起来。【答案】【解析】【解答】小灯泡从上到下的结构分别是：玻璃泡、灯丝、连接点、金属架和连接点。【分析】我们课堂实验中最常用的用电器就是小灯泡，本题考查的是小灯泡的结构。21．下面哪些是导体，哪些是绝缘体?请在物体名称与类别之间连线。【答案】【解析】【解答】根据对物体导电性的分析，可知橡皮、胶布、塑料尺和开关底座不善于导电，属于绝缘体；铁钉、铝片、回形针、人体和水善于导电，属于导体。【分析】善于导电的物体称为导体，不善于导电的物体称为绝缘体。22．用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池，所以两种情况下电源是固定的，即电压一定。我们学过并联电路各支路电压相等，串联电路各部分的电压相加为总电压。所以，根据题意，A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大，通过的电流也就更大，选择两个灯泡并联的方式接入电路；B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和串联电路电压和电流的特点。23．根据本课所学知识，请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。【答案】解：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。【解析】【解答】绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。【分析】植物光合作用会释放氧气。24．接下来我们就要开始种植凤仙花了，为了更好地种植凤仙花，在播种之前，你需要做好哪些准备工作呢?【答案】解：(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需要的材料和工具。【解析】【解答】(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需要的材料和工具。【分析】播种凤仙花的方法：1、选饱满的、没有损伤的种子。2、种子埋的深度约为1厘米。3、要浇适量的水。25．简述叶子的生长变化过程？【答案】叶在植物体上的生长的过程，即叶的生长、发育、衰老和死亡。也就是从叶芽开始到小叶片，嫩叶、成熟的叶、老叶和将枯的叶几个阶段。【解析】【解答】春天发芽；夏天枝叶茂盛；秋天叶变枯黄，开始落叶；冬天树叶落尽。【分析】树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。26．从一棵树的树叶大小、软硬不同和颜色的变化中，发现了什么？【答案】从一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.【解析】【解答】一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.【分析】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程，每天都在不断的变化。27．请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。【答案】胚根：发育成根胚芽：发育成茎和叶子叶：提供种子萌发时所需的营养种皮：对胚起到保护作用【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。28．如图所示电路中，各连接点及开关接触完好，按下开关。（1）根据连接是否正确，可判断(

)应该会亮。A.A灯泡B.B灯泡C.两个灯泡都（2）观察分析：线路连接有无错误?若有错误，请把错误的线段用“×”去掉，用线段重新连接。（3）若两个灯泡都不会亮，可能是哪些原因?(写两种)【答案】（1）A（2）有（3）①A灯泡坏了；②电池没电了(或导线断了，开关坏了等)【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路，才能使小灯泡正常发光；如果小灯泡不亮可能出现的原因有：A灯泡坏掉了，电池没电了或者是导线有断开处。【分析】本题考查的是对故障电路的分析方法。29．科学探究题。观察石英、长石、云母三种矿物标本，它们各有什么样的特点?矿物/特点

石

英

长

石

云母

颜

色

________________________

形

状________________________【答案】具有多种色彩；肉红、浅黄色、白或灰白；黑、棕红、白、浅灰；一端有尖角的柱形或长柱型；柱状或板状、细粒状；片状或鳞片状【解析】【解答】石英具有多种多样的色彩，长石有的是肉红色、有的是浅黄色、有的是白或灰白色，云母有黑、棕红、白、浅灰等多种颜色；石英是一端有尖角的柱形或长柱型，长石是柱状或板状、细粒状；而云母则呈片状或鳞片状。【分析】石英：主要成分是二氧化硅，是一端有尖角的柱形或长柱型的矿物，具有多种多样的颜色；长石：主要成分包括二氧化硅、氧化铝等等，有肉红、浅黄色、白或灰白等颜色，呈柱状或板状、细粒状；云母：主要成分也是二氧化硅以及氧化铝等，有黑、棕红、白、浅灰等多种颜色，呈片状或鳞片状。30．星期天，小林用湿抹布把家里的一些家具及插座擦得干干净净。小林会得到妈妈的表扬吗？为什么？【答案】不会。因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。【解析】【解答】小林不会得到妈妈的表扬，因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。【分析】水属于导体，用湿抹布擦拭插座有触电的危险。31．把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点?【答案】解：串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。【解析】【解答】依据电路连接方式电压的规律，我们知道，串联电路的电压是将电源的电压相加；而并联电路中的电压就是电源的电压，所以会出现在串联电路中小灯泡变暗，并联电路中小灯泡变亮的情况。【分析】依据不同的电路连接方式中电压的规律，可知在串联电路中小灯泡会变暗，并联电路中小灯泡会变亮。32．写出以下两种不同的电路连接方法，并在右边画出其中一个简单电路图。【答案】【解析】【解答】根据电路的连接方式，可知，左边的连接方式是串联，右边的连接方式是并联。并联电路中有几个用电器就有几个通路。所以第二个的简单电路图如图示。【分析】并联电路中有几个用电器就有几个通路33．说说下面是哪种矿物的“名片”，写上它的名字。触觉：光滑颜色：铅灰色透明度：不透明条痕：黑灰色光泽：金属光泽硬度：柔软，用硬币容易划伤形状：立方体矿物名称：触觉：光滑颜色：主要为白色或无色透明度：透明、半透明或不透明条痕：白色或灰色光泽：玻璃光泽硬度：中等柔度，用硬币能划伤形状：六面体，每个面都是菱形滴稀盐酸检验：冒气泡矿物名称：【答案】方铅矿方解石【解析】【解答】根据图片上显示的该岩石的特点，可知左边的岩石是方铅矿，右边的岩石是方解石。【分析】方铅矿是一种比较常见的矿物，它是一种硫化物，其中金属（铅）与硫的比例为1：1。方铅矿常呈立方体的晶形，集合体通常为粒状或致密块状。铅灰色，条痕灰黑色，金属光泽，硬度为2.5，三组极完全解理，具有弱导电性和良检波性；方解石是一种碳酸钙矿物，天然碳酸钙中最常见的就是它。因此，方解石是一种分布很广的矿物。方解石的晶体形状多种多样，它们的集合体可以是一簇簇的晶体，也可以是粒状、块状、纤维状、钟乳状、土状等等。敲击方解石可以得到很多方形碎块，故名方解石。34．当你在野外采集到一些不知名的“怪石头”。你会怎么认识它?【答案】解：我们运用学过的观察、描述岩石、矿物的方法收集这些矿物的特征，然后对照资料识别。我们可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。【解析】【解答】根据我们学习过的知识，在对岩石的特征进行描述时，可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。【分析】要了解不知名的“怪石头”，知道它们的特征，可以从形、色等方面来进行分析。35．人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明了什么?并请解释推测的理由。【答案】解：这里以前是海洋，曾经有火山活动。因为有海洋动物化石为我们提供了形成的线索。【解析】【解答】在喜马拉雅山发现了海洋动物化石，这说明喜马拉雅山曾经是海洋，有火山活动，海洋动物的化石就为我们提供了证据。【分析】我们可以根据化石来追溯一个地区的历史演变，化石为我们提供了有力的证据。36．学习了岩石单元以后，你碰到一大堆岩石的时候会怎样分类?【答案】根据大小、形状、颗粒大小和结构、条纹、滴稀盐酸的反应、条痕的颜色、光泽等。【解析】【解答】我们可以从颜色、大小、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒、滴盐酸的反应等方面观察和进行分类。【分析】岩石是各种各样的，我们观察的方法可以用手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）。37．我们可以通过哪些方面来观察和描述矿物?【答案】解：我们可以通过观察矿物的颜色、颗粒组成、条痕颜色、滴盐酸是否冒泡、硬度、透明度等方面进行描述。【解析】【解答】我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。【分析】观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等。

38．通过对比金刚石和石墨的硬度，说明矿物的特点与其用途的关系。【答案】解：因为金刚石的硬度非常大，所以适于用来制造切割、研磨等工具；因为石墨的硬度非常小，因此适于用来制作铅笔和润滑剂等。【解析】【解答】因为金刚石的硬度大，所以可以用来制造切割、研磨等工具；因为石墨的硬度小，所以可以用来制作铅笔芯和润滑剂等。【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断。

39．变质岩是如何形成的？【答案】变质岩是由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的。【解析】【解答】由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的岩石叫做变质岩。【分析】本题考查变质岩的形成。40．请你调查一下家中有哪些常用电器?它们用电的类型分别是什么?【答案】解：不懂电器技术的人，对电器设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。屋外电线和进户线要架设牢固，以免被风吹断，发生危险。不要用湿手触碰开关和用电器，以免触电。【解析】【解答】家庭中，不仅有使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。【分析】日常使用的电有交流电和干电池电两种。

41．在学习《岩石和矿物》单元时，小明观察了几种常见的岩石，并记录了它们的特征。请根据所学知识回答下列问题。观察方法岩石编号用眼睛看123①号岩石看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成硬粗糙无泡②号岩石花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明颗粒组成很坚硬粗糙无泡③号岩石有灰、黑、红、棕、黄灯多种颜色，颗粒细，薄层状较软光滑无泡④号岩石青灰色、灰色或微黄色，颗粒细较硬光滑冒泡（1）请写出上面表格中标有“”处的观察方法：1是________；2是________；3是________。（2）已知这四种岩石的名称如下，请选择合适的字母填在横线上，并写出依据。A．石灰岩

B．砾岩

C．页岩

D．花岗岩①号岩石最有可能是________，因为________；②号岩石最有可能是________，因为________；④号岩石最有可能是________，因为________。【答案】（1）刻画；用手摸；滴稀盐酸（2）B；由碎石子或卵石组成；D；花斑状；A；滴稀盐酸冒泡【解析】【解答】1.矿物的硬度可以用刻划的方法来确认，粗糙程度可以用手摸，可以用稀盐酸来判断岩石的成分；2.①号岩石最有可能是砾岩，因为它是由碎石子或卵石组成的；②号岩石最有可能是花岗岩，因为具有花斑状；④号岩石最有可能是石灰岩，因为滴上盐酸会冒泡。【分析】石灰岩的主要成分是碳酸钙，遇到稀盐酸会生成二氧化碳气体，所以会有气体冒出。42．在简单电路中，我们曾尝试用两节干电池、若干导线，使两个小灯泡发光，并画出相应的简单电路图。现在请你思考一下，在怎样的连接情况下，灯最亮?为什么?【答案】两节电池串联，两个灯泡并联。因为电池串联，总的电压是3V，灯泡并联，每个灯泡两端的电压都是3V。简单电路图：【解析】【解答】依据题目的要求，灯最亮的情况就是将电池进行串联，将灯泡进行并联。因为将电池串联，可以使电路的总电压最大为3V，而将灯泡并联，灯泡两端的电压都是3V。【分析】串联可以使将电池的电压加在一起，而将灯泡并联就不会分电路的电压。43．将感官与其能够观察到的岩石特征连起来。【答案】【解析】【解答】岩石的花纹、有没有生物痕迹和颜色是靠眼睛来观察的；手用来感觉岩石的光滑程度；耳朵用来观察岩石的声音。【分析】本题考查的是岩石的基本特点及其对应的观察器官。44．小红用湿抹布把家里的电器及插座擦得干干净净，可妈妈看到后却严肃地批评了她。你知道为什么吗?【答案】解：因为湿抹布是能够导电的，用湿抹布擦电器、插座，就容易触电。【解析】【解答】用湿抹布擦拭电器和插座的做法是错误的，因为抹布沾了水就会导电，人就有触电的危险，所以小红的妈妈批评了小红。【分析】牢记不可以用沾水的物品去接触电器和插座，因为这种做法容易触电。45．把下列几种矿物与其条痕对应的颜色连接起来

自然金

黑色

黄铁矿

白色

石英

金黄色

方铅矿

绿黑色

赤铁矿

樱红色【答案】【解析】【解答】各矿物的颜色如下：自然金是金黄色的；黄铁矿是绿黑色；石英是白色的；方铅矿是黑色的；赤铁矿是樱红色的。【分析】自然界的矿物种类繁多，它们的形状、硬度、颜色等各不相同。46．把不同岩石的颗粒情况与其相对应的岩石种类用线连起来。颗粒较粗，有黑、白、肉红等颜色

页岩颗粒微细成层，敲击有声音

大理岩颗粒微细成层，敲击无声音

花岗岩颗粒微细多孔

板岩颗粒紧密晶莹，有的有纹理

浮石【答案】【解析】【解答】依据不同岩石的颗粒情况与其对应岩石种类的关系，我们知道：颗粒较粗，有黑、白、肉红等颜色的是花岗岩；颗粒微细成层，敲击有声音的是板岩；颗粒微细成层，敲击无声音是页岩；颗粒微细多孔的是浮石；颗粒紧密晶莹，有的有纹理的是大理石。【分析】依据不同岩石的颗粒情况与其对应岩石种类的关系，可以根据各种岩石的特点来推测岩石的种类。47．矿物的条痕颜色和它的外表颜色一定一样吗？【答案】不是；矿物外表的颜色可能是风化或者是矿化的颜色，不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物粉末的颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色和它的外表颜色不一定一样。【解析】【解答】矿物的颜色是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一，然而矿物外表的颜色可能因为外界因素的影响而变化，不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物粉末的颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色和它的外表颜色不一定一样。【分析】本题考查矿物外表颜色和条痕颜色的比较。48．把下列岩石或矿物与相应的用途连接起来。石膏

做铅笔芯石墨

点豆腐金刚石

造房子金

切割玻璃石灰石

做首饰【答案】【解析】【解答】石膏可以用来点豆腐；石墨可以做铅笔芯；金刚石可以用来切割玻璃；金可以用来做首饰；石灰石可以用来造房子。【分析】由于各种岩石的硬度、形状等各不相同，所以它们有不同的用途。49．观察身边的岩石，回答下列问题。（1）在观察岩石时，我们常常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。“滴”这种方法是指往岩石新断面上滴一滴________(填“稀盐酸”或“碘酒")。（2）在吸取这种液体时，我们常常使用的一种仪器叫________(填“量筒”或“滴管”)。（3）如下图所示，如果想知道一种矿物的硬度，我们可以使用指甲、铜钥匙和小刀等工具去________矿物。目前，发现矿物中硬度最大的是________(填“金刚石”或“花岗岩”)，硬度最小的是________(填“滑石”或“石墨”)。

（4）我们对石英、长石、云母三种矿物的硬度进行了测试，发现硬度最大的是________。（5）根据岩石的成因，地质学家把岩石分成了三类。花岗岩属于________岩，大理岩属于________岩，砂岩属于________岩。【答案】（1）稀盐酸（2）滴管（3）刻划；金刚石；滑石（4）石英（5）岩浆；变质；沉积【解析】【解答】（1）：观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等。（2）：我们可以用滴管吸取液体。量筒是用来量取液体的一种仪器。（3）：观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等。金刚石是发现矿物中硬度最大的。滑石是发现矿物中硬度最小的。（4）：石英、云母、长石三种矿物按硬度大小排序依次是：石英＞长石＞云母。（5）：花岗岩属于岩浆岩，大理岩属于变质岩，砂岩属于沉积岩。【分析】我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。50．将下列物质与其主要用途连起来。金刚石

可制成电极、铅笔芯、固体润滑剂金

用于钻探、研磨、切割玻璃石墨

用于装饰品和实验仪器方解石

制水泥，制作模型、塑像，用于医疗手术石膏

耐火、耐酸、绝缘的材料滑石

制作光学仪器【答案】【解析】【解答】金刚石的硬度非常大，可以用来钻探、研磨和切割其他物体；金较为贵重且性质稳定，可以用来做装饰品和实验仪器；石墨具有导电性，可做成电极、铅笔芯和固体润滑剂；方解石可以用来制做光学仪器；石膏可以用来制造水泥、模像，还可以用作医疗手术；滑石可以制作耐火、耐酸和绝缘的材料。【分析】本题考查的是各种矿物的特点和主要的作用。51．几种常见岩石或矿物的用途：石膏

做铅笔芯石墨

点豆腐金刚石

造房子白金

划玻璃石灰岩

做首饰【答案】【解析】【分析】石膏可以点豆腐，石墨经常用作铅笔芯，金刚石比较硬，可以划玻璃，石灰岩可以用作建筑材料，白金可以做首饰。52．岩石和矿物有很多应用，请你写出应用的例子？（1）石膏：________（2）石墨：________

（3）金刚石：________

（4）白金：________（5）石灰岩：________【答案】（1）点豆腐（2）做铅笔芯（3）划玻璃（4）做首饰（5）造房子【解析】【解答】岩石和矿物在有很多应用，比如石膏可以点豆腐，石墨可以做铅笔芯，金刚石可以划玻璃，白金可以做首饰，石灰岩可以造房子。【分析】本题考查岩石和矿物的用途。五、连线题（共10题；共55分）53．在下表中填写出铝土矿、方解石、石英的硬度。矿物名称

铝土矿

方解石

石

英

硬

度________

________

________

理

由指甲能在其表面划出痕迹指甲不能在其表面划出痕迹，铜钥匙却可以铜钥匙、小钢刀都不能在其表面划出痕迹【答案】软；较软；硬【解析】【解答】铝土矿的硬度是软；方解石的硬度是较软；而石英的硬度是硬。【分析】依据对硬度的划分，指甲能在其表面划出痕迹的矿物的硬度为软，指甲不能在其表面划出痕迹，铜钥匙却可以的矿物硬度为较软，铜钥匙、小钢刀都不能在其表面划出痕迹的矿物的硬度是硬。

54．简答题。通过这几节课的学习和研究，同学们一定对矿石的研究方法有了深入的了解，请说说你是如何观察矿物的软硬和矿物的条痕的。（1）观察矿物的软硬，通过用________方法进行比较。（2）这是哪种矿物的“名片"?写出它的名称。（3）观察矿物的条痕，我的方法是：【答案】（1）刻划（2）石墨（3）将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕【解析】【解答】（1）根据对矿物知识的掌握，我们知道:观察矿物的软硬，是通过刻画的方法来比较的；（2）对卡片上矿物的特征进行判断，可知卡片描述的是石墨；（3）观察矿物的条痕，我的方法是：将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。【分析】石墨的特征：铁黑色或刚灰色，呈