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文档简介
《过秦论》理解与默写模拟考试题《过秦论》作为千古名篇,其深刻的历史洞察与磅礴的论辩气势历来为世人所称道。为帮助诸君更深入地理解其精髓,并检验学习成果,特拟定此模拟试题。本试题注重基础积累与深层理解的结合,望能助力学习。考试时间:XX分钟满分:XX分注意事项:1.请在答题纸指定位置作答,字迹工整,卷面整洁。2.默写题要求准确无误,错字、漏字、添字均不得分。3.理解分析题请紧扣文本,言之有据,力求简明扼要。---一、默写题(本题共X小题,每空X分,共XX分)请根据对《过秦论》的记忆与理解,补写出下列句子中的空缺部分。(任选X题作答,如多答,按前X题计分)1.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有________,________,________并吞八荒之心。2.当是时也,商君佐之,________,________,________,________,________。于是秦人拱手而取西河之外。3.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;________,________。4.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,________,________。5.斩木为兵,揭竿为旗,________,________。6.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,________。7.秦以区区之地,致万乘之势,________,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;________,身死人手,为天下笑者,何也?________。---二、阅读理解与分析题(本题共X小题,共XX分)(一)选择题(每题X分,共X分)1.下列对《过秦论》有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.文章开篇即渲染秦孝公时的强盛,“据崤函之固,拥雍州之地”,为后文写其统一天下张本。B.文中叙述秦由攻转守的过程,历数惠文、武、昭襄、孝文、庄襄王及始皇六朝的功业与举措。C.作者认为秦灭亡的根本原因在于“仁义不施”,这一观点贯穿全文,是文章的中心论点。D.文章通过秦与六国、秦与陈涉的对比,有力地凸显了秦亡的历史教训,论证极为有力。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“崤函”,指崤山和函谷关,是秦国重要的地理屏障,地势险要。B.“商君”,即商鞅,战国时期法家代表人物,曾在秦国主持变法,使秦国国力大增。C.“六合”,指天地四方,常用来代指天下,文中“以六合为家”即指统一天下。D.“山东”,在文中指崤山以东,即当时秦国以外的东方六国,与今天的“山东省”含义相同。(二)简答题(每题X分,共X分)1.作者在文中详细铺叙了秦从崛起至统一的赫赫功业,用意何在?请简要分析。2.“陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也”,作者着力强调陈涉的平凡甚至低微,其目的是什么?3.结合全文,谈谈你对“仁义不施而攻守之势异也”这一结论的理解。(三)论述题(X分)《过秦论》以其“过秦”为名,旨在“戒汉”。请结合秦王朝兴衰的历史事实,联系现实,谈谈你从“秦之过”中获得的启示。(要求:观点明确,言之成理,不少于XX字)---参考答案及评分标准(另附)温馨提示:《过秦论》不仅是文字的典范,更是思想的宝库。默写旨在强记,理解方为根本。望诸君学而思之,思而悟之,庶几可得其门而
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