三年级下学期语文期末考试题

（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷。加油！注意事项：1.请在答题卡指定位置填写班级、姓名、学号。2.请用黑色签字笔或钢笔作答，字迹工整，卷面整洁。3.请按照题号顺序在答题卡对应区域内作答，超出区域的答案无效。---一、基础知识积累与运用(共40分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)xiūxi()gānjìng()yóuxì()shēntǐ()yǐjīng()fēicháng()bànfǎ()shuǐguǒ()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.春天，农民伯伯开始种(zhǒngzhòng)树，把一颗颗种(zhǒngzhòng)子埋进土里。2.音乐(yuèlè)课上，我们快乐(yuèlè)地唱歌跳舞。3.树上只(zhǐzhī)有一只(zhǐzhī)小鸟在唱歌。(三)比一比，再组词。(4分)清()再()己()方()晴()在()已()放()(四)照样子，写一写。(6分)1.例：高高兴兴(AABB式)__________________2.例：又大又圆(ABAC式)__________________3.例：碧绿碧绿的叶子_________的棉花_________的太阳(五)选择合适的词语填空。(填序号)(4分)A.轻轻地B.慢慢地C.悄悄地D.紧紧地1.他()走进房间，生怕吵醒了妈妈。2.奶奶年纪大了，总是()走路。3.我()握着爸爸的手，不想让他离开。4.春风()吹过，花儿露出了笑脸。(六)按要求写句子。(6分)1.把下列句子改写成“被”字句。小明把教室的窗户擦干净了。_________________________________2.用加点的词语写一句话。我们的校园多么美丽啊！_________________________________3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。昨天，我参加了学校组织的春游活动，玩得很高兴极了。(七)根据课文内容填空。(6分)1.不知细叶谁裁出，____________________。(《咏柳》)2.__________________，忙趁东风放纸鸢。(《村居》)3.予人玫瑰，____________________。4.小信成则____________________。(《韩非子》)---二、阅读理解(共25分)(一)阅读短文，回答问题。(12分)小白兔小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。一双红宝石似的眼睛，闪闪发光。小小的鼻子下面，有一张三瓣嘴，吃起东西来，一动一动的，真有趣。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。它最喜欢吃青草和胡萝卜。每当我把胡萝卜放进笼子里，它就会高兴地跳过来，用小嘴巴叼起胡萝卜，大口大口地吃起来，还不时地看看我，好像在说：“谢谢你，小主人！”1.短文共有()个自然段。第()自然段写了小白兔吃食物的样子。(2分)2.照样子，从文中找出描写颜色的词语。(2分)例：雪白雪白____________3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。(3分)_________________________________4.小白兔的嘴巴是什么样的？请用“____”在文中画出来。(2分)5.你喜欢小白兔吗？为什么？(3分)_________________________________(二)阅读短文，回答问题。(13分)快乐的夏天夏天来了，天气渐渐热了起来。池塘里，圆圆的荷叶像一把把撑开的绿伞，粉红的荷花亭亭玉立，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。小鱼在荷叶下快活地游来游去，好像在玩捉迷藏。公园里，大树长得郁郁葱葱，为人们挡住了火辣辣的太阳。小朋友们有的在树荫下乘凉，有的在草地上追逐嬉戏，还有的在湖边喂小鱼。他们的笑声，传遍了整个公园。夏天虽然炎热，但也是一个充满欢乐的季节，我喜欢夏天！1.短文描写了夏天哪里的景色？请在文中圈出来。(2分)2.文中“一把把撑开的绿伞”指的是()。(2分)A.太阳伞B.荷叶C.大树3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。(3分)_________________________________4.你觉得夏天还有哪些快乐的事情？请写一件。(3分)_________________________________5.你喜欢夏天吗？为什么？(3分)_________________________________---三、看图写话(共20分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，有谁，他们在做什么。请你展开想象，用几句通顺的话写下来。注意把句子写完整，正确使用标点符号，书写工整。（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里或校园里植树的场景，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，脸上带着笑容。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---书写评价：(5分)（注：此题为阅卷老师根据学生卷面书写情况酌情给分）同学们，试卷答完了，请仔细检查一遍哦！---命题思路说明：1.紧扣课标与教材：试题内容严格遵循三年级下册语文课程标准要求，紧密结合教材重点字词、句式、课文背诵及语文园地知识。2.注重基础，全面考察：基础知识部分涵盖拼音、汉字、词语、句子、课文积累等，力求全面考察学生的语文基础能力。3.阅读理解，梯度适宜：选取两篇题材不同、难度适中的短文，既有写景状物，也有简单叙事，题目设计由浅入深，考察学生提取信息、理解句意、简单概括及表达个人看法的能力。4.看图写话，贴近生活：图画内容选取学生熟悉的植树场景，易于观察和表达，鼓励学生写清楚要素，表达真情实感，并提示注意语句通顺和标点使用。5.人文关怀，引导规范：卷首语、注意事项及卷