六年级英语there be句型专项训练

六年级英语therebe句型专项训练同学们，在英语学习的旅程中，“therebe”句型是我们描述事物存在、表达“某地有某物”时非常实用的工具。它看似简单，但要真正做到运用自如、不出差错，还需要我们下一番功夫去理解和练习。今天，我们就针对这个核心句型进行一次专项梳理和训练，帮助大家巩固基础，提升运用能力。一、therebe句型的定义与核心意义“therebe”句型主要用于表示“某地存在某物或某人”。它的基本结构是将“存在”的地点或范围与“存在物”联系起来，其中“there”本身并无实际意义，只起到引导句子的作用，真正的主语是be动词后面的名词。二、therebe句型的基本构成与用法1.肯定句：There+be动词+主语+地点状语*be动词的选择：由后面紧跟的主语的单复数形式决定。主语是单数或不可数名词时，用“is”；主语是复数时，用“are”。*例句：*Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书。）——主语“abook”是单数，用is。*Therearesomepensinthepencil-case.（铅笔盒里有一些钢笔。）——主语“somepens”是复数，用are。*Thereissomewaterintheglass.（杯子里有一些水。）——主语“somewater”是不可数名词，用is。2.否定句：There+be动词+not+主语+地点状语*在be动词后直接加“not”即可构成否定句。“isnot”可缩写为“isn't”，“arenot”可缩写为“aren't”。*例句：*Therearen'tanybirdsinthetree.（树上没有任何鸟。）（注意：否定句中some通常变为any）3.一般疑问句：Be动词+there+主语+地点状语？*将be动词提到句首，句末用问号。肯定回答用“Yes,thereis/are.”，否定回答用“No,thereisn't/aren't.”。*例句：*——Isthereamaponthewall?（墙上有一张地图吗？）*——Yes,thereis./No,thereisn't.*——Aretheremanystudentsintheclassroom?（教室里有很多学生吗？）*——Yes,thereare./No,therearen't.三、therebe句型的“就近原则”这是therebe句型中一个非常重要的规则，也是大家容易出错的地方。当主语有两个或两个以上的名词时，be动词的形式要与最靠近它的那个名词的单复数保持一致。*例句：*Thereisabookandtwopensonthedesk.（桌子上有一本书和两支钢笔。）——靠近be动词的是“abook”（单数），所以用is。*Therearetwopensandabookonthedesk.（桌子上有两支钢笔和一本书。）——靠近be动词的是“twopens”（复数），所以用are。四、therebe句型与have/has的区别很多同学会混淆therebe句型和have/has的用法，它们都可以表示“有”，但含义和用法截然不同：*therebe：表示“某地存在某物/某人”，强调的是一种客观存在。*例句：Thereisagardenbehindourschool.（我们学校后面有一个花园。）（花园客观存在于学校后面）*have/has：表示“某人拥有某物”，强调的是一种所属关系。*例句：Ihaveanewbike.（我有一辆新自行车。）（自行车是“我”的）五、专项练习（一）基础巩固：选择正确的be动词(is/are)1.There_______adoginthegarden.2.There_______someapplesinthebasket.3._______therealibraryinyourschool?4.There_______apenandthreebooksonmydesk.5.There_______nomilkinthebottlenow.（二）句型转换：按要求改写句子_________________________________________2.Therearesomeflowersinthevase.（改为一般疑问句，并作肯定回答）__________________________________________________________________________________3.Thereisafootballunderthebed.（改为一般疑问句，并作否定回答）__________________________________________________________________________________（三）能力提升：用所给词的适当形式填空1.There_______(be)somebreadontheplate.2.Howmanydesks_______(be)thereinyourclassroom?3.There_______(notbe)anyjuiceintheglass.Wouldyoulikesomewater?4.There_______(be)agirlandtwoboysinthepicture.（四）综合运用：根据图片提示或中文意思完成句子1.________________________(树上有两只鸟。)inthetree.2.________________________(冰箱里没有牛奶了。)inthefridge.3.——________________________(你们班有多少学生？)inyourclass?——Thirty.六、练习答案与解析（一）基础巩固1.is(主语adog是单数)2.are(主语someapples是复数)3.Is(主语alibrary是单数，疑问句be动词提前)4.is(就近原则，apen是单数)5.is(主语milk是不可数名词，视为单数)（二）句型转换2.Arethereanyflowersinthevase?Yes,thereare.(some在疑问句中变为any)3.Isthereafootballunderthebed?No,thereisn't.（三）能力提升1.is(bread是不可数名词)2.are(desks是复数)3.isn't/isnot(juice是不可数名词，否定形式)4.is(就近原则，agirl是单数)（四）综合运用(参考答案)1.Therearetwobirds2.Thereisn'tanymil