2025~2026学年河南禹州市上学期期末质量检测七年级道德与法治试卷

2025~2026学年河南禹州市上学期期末质量检测七年级道德与法治试卷一、单选题1.禹州市某中学七年级（1）班要创办“大禹文化宣讲”社团，计划通过走访禹王庙、制作大禹故事手抄报、进社区开展宣讲等活动传承大禹精神。下列社团运行流程最合理的是（）①制定社团章程，明确宣讲主题、成员分工等②走进社区开展大禹文化宣讲，发放宣传手册③活动结束后，社团成员分享宣讲心得并制作成果展板④发布招新海报，招募对大禹文化感兴趣的同学

A．①→④→②→③B．④→①→②→③C．①→②→④→③D．④→②→①→③2.某校道德与法治课堂上，老师结合新课标“注重学生核心素养培育，引导学生在中华优秀传统文化中汲取成长智慧”的要求，组织同学们用经典语句论证道法学科观点。下列语句与观点的匹配恰当的有（）①“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”—启示我们实现梦想需立足自身、脚踏实地付出行动②“凡事预则立，不预则废”—告诉我们要对学习与生活进行合理规划，提升自我管理能力③“知人者智，自知者明”—提醒我们要多关注他人评价，以此作为认识自己的唯一途径④“工欲善其事，必先利其器”—告诫我们学习要掌握科学的学习方法，提升学习效率

A．1个B．2个C．3个D．4个3.达克效应是一种心理学效应，指的是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。结合达克效应图表和材料，分析下列说法正确的是（）①知识与技能水平的提升，有助于形成更客观的自我认知②“愚昧之山”的虚假自信，说明自我评价毫无意义③从“绝望之谷”到“开悟之坡”，体现学习能完善自我认知④能力越高的人越要降低自信，才能客观认识自己

A．①②B．①③C．②④D．③④4.2025年，多地警方联合行动成功破获一起跨省拐卖儿童案，帮助11名被拐儿童与亲生父母团聚。这些儿童中，最小的仅2岁，最长与家人分离达8年。重聚现场，父母与孩子相拥痛哭的画面，让人们深刻体会到家庭的珍贵，也更清晰看到拐卖犯罪对家庭和社会的重创。这一事件体现的道理是（）①家是充满亲情的港湾，是我们心灵的依靠②拐卖犯罪会撕裂家庭亲情，破坏社会稳定③家的价值只体现在提供安稳的物质生活条件④家庭作为社会基本细胞，其幸福关乎社会祥和

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5.家规是指一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。（1）不许叉着腿，不许咋咋呼呼，不许斜眼看人，不许抖腿。（2）喝汤不许吸溜，吃饭不许吧嗒嘴，要闭上嘴细嚼慢咽。（3）吃饭时，手要扶好碗。（4）父母不上桌，儿女不动筷。对照这些规矩，反思自我，我们应该（）①紧跟现代潮流，抛弃传统家规②传承优良家风，提升道德修养③践行传统美德，弘扬中华文化④提高自我管理，增强责任意识

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6.下面是某校教师的“花式催作业”：

“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！”

——语文老师“三月春风吹满地，四月测评要争气；有理习题认真练，作业按时交手里。”

——数学老师“作业不完成，英语准不行；打卡若缺席，语法变难题。”

——英语老师同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。关于此举，下列说法错误的是（）

A．老师的教学风格各有特点，趣味化的沟通方式更能拉近与学生的距离B．老师创新沟通方式，与时俱进，更好地助力学生高效学习C．老师既是知识的传授者，又能以创新方式调动学生主动完成学习任务D．老师花式催作业，本质是为了展现个人才华、炫耀自身能力7.小德的书法作品在市级比赛中获奖，书法老师对他连连称赞，鼓励他坚持书法练习；但小德此后常在英语课上偷偷临摹字帖，被英语老师严肃批评。面对这一情况，下列做法符合师生交往要求的是（）

A．把书法老师的表扬当作动力，利用课后和周末时间练习书法B．觉得英语老师不重视自己的特长，课后故意不完成英语作业C．因被英语老师批评感到委屈，从此放弃书法这项兴趣爱好D．课上直接和英语老师争辩，声称书法练习比英语学习更重要8.20世纪20年代，冰心与林徽因因文学创作结缘成为好友。冰心创作《我们太太的客厅》时，林徽因特意送去一坛醋打趣回应，二人在文学交流中相互启发；当冰心遭遇创作瓶颈时，林徽因分享自己的写作思路帮她突破困境。由此可见（）①友谊不会带来困扰和烦恼②友谊是平等的、双向的③交友需要关心和支持对方④友谊是一种相互利用的关系

A．①②B．①④C．②③D．③④9.2025年9月3日，中国以盛大阅兵纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。徒步方队成员顶着烈日反复训练，踢正步步幅误差不超2厘米；装备方队驾驶员经上千次磨合训练，实现装备行驶“米秒不差”的精准对接。对于这次阅兵体现的道理，以下说法正确的是（）①集体不利于个性的成长和发展②参与集体建设有利于培养我们的责任感③共同的愿景能引领集体成员团结一致④和谐有序的集体环境会自动形成

A．①②B．②③C．①④D．③④10.七年级（1）班在校园乒乓球赛中摘得桂冠，给创建文明班级之路再添佳绩。两位班级主力在赛后兴奋地讨论着，从两人的对话中可见（）

A．在集体中，每个人都要树立主人翁意识B．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人C．集体中只有集体主义，个人主义要忽视D．集体生活中合作与竞争可以相互交融11.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（）

A．每个人的生命和草木一样，都是不可逆的B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律C．人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命D．人定胜天，人类要学会驾驭自然，改造自然12.小道在最近几次小测试中都没发挥好，变得十分沮丧，上课注意力不集中，甚至对数学学习失去信心。面对这一状况，结合身心健康与生命韧性的相关知识，下列认识和做法正确的是（）①小道可正视失利，总结错题中的问题，制定针对性改进计划稳步提升②心理健康只需要关注内心感受，不用在意自己的社会适应状态③小道可多和家人好友沟通交流，在陪伴与鼓励中重拾学习动力④丰富精神世界只能靠刷题学习，没必要参加校园文化活动

A．①②B．③④C．①③D．②④13.某校七年级结合校园安全月开展应急防护实操学习，以下是同学们整理的急救防护笔记，表述正确的是（）①轻微烫伤：立即用大量流动的冷水冲洗伤处10-15分钟，而非直接涂药膏②鼻出血：仰头止血，能快速减少鼻腔出血量，避免血液弄脏衣物③异物卡喉：若患者能正常咳嗽，应鼓励其自主咳嗽排出异物④擦伤出血：伤口清理后直接用绷带紧紧包扎，防止伤口再次沾染灰尘

A．①③B．②③C．①④D．②④14.生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘子或柿子，三五好友围炉而坐，喝茶聊天烤火⋯⋯随着围炉煮茶走红，不少人在家“尝鲜”，引发一氧化碳中毒、火灾等安全问题。这提醒我们（）①要提高对潜在危险的预判能力，做到防患于未然②围炉煮茶存在安全隐患，应彻底禁止参与此类活动③我们只需享受生活乐趣，不必大惊小怪④要主动觉察并规避威胁生命安全的因素，提高防护能力

A．①②B．①③C．②③D．①④15.对下图漫画理解正确的是（）

A．明确的人生目标能为我们指引前进的方向，让我们的努力更有意义B．少年的梦想紧扣时代脉搏，与中国梦密不可分C．学习成就梦想，使我们面前的世界更广阔、更精彩D．友谊是一种心灵的相遇，能经得住风雨的洗礼16.孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”对此理解正确的是（）①受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境②遭遇逆境就一定能提升能力、获得成功③面对逆境要主动磨砺意志，增强自身本领④顺境不利于个人成长，逆境才是成才关键

A．①②B．②③C．①④D．①③17.今年河南初雪，游客在万岁山观看演出时，看到NPC演员饰演的“关羽”顶雪坚守岗位，即便在严寒中近乎冻成“冰雕”，仍认真履职，获游客纷纷点赞“太敬业”。这位演员的坚守与付出启示我们（）①只有从事伟大的职业才能实现人生价值②要借助舆论关注才能更好实现人生价值③任何一份工作都关乎社会需求，应立足岗位履职尽责、主动担当④干一行、爱一行、敬一行，方能在坚守中书写属于自己的人生华章

A．①②B．③④C．①③D．②④二、材料题18.小川偷偷带零食进校园，被发现后请求朋友小德帮自己隐瞒，不然就和小德断交。小德不想因此和小川产生矛盾，马上答应了，还认为“友谊就是能为朋友做任何事”。请你运用所学知识对小德的观点进行辨别和分析。19.14岁的全国“新时代好少年”胡东平，立下科技报国的远大志向，确定了深耕科创、品学兼优的发展目标，规划课余时间钻研编程与机器人研发，日复一日坚持实验创新，还带动同学共同学科学，最终斩获多项国家级科创奖项，手握多项实用新型专利。请你结合所学知识，联系自身初中生活实际，谈谈他的事迹给你带来哪些启示？20.吴承言心怀央美求学梦想，多次报考均遗憾落榜，挫折与失意未曾消磨他的热忱，始终以乐观坚定的心态直面困境，始终坚守对绘画的热爱。他深耕绘画专长，为家乡商丘创作《黑神话悟空》《哪吒》等墙画；得知村中多位老人未能亲眼目睹天安门的心愿后，主动提笔为村民绘制天安门图画，圆了乡亲们的期盼。他以笔墨传递温情，在服务乡邻、赋能家乡的行动中实现了人生价值，也收获了村民的认可和国务院的赞誉。(1)结合材料，分析吴承言面对逆境时展现出怎样的积极人生态度？(2)结合吴承言的事迹，谈谈这对我们实现人生价值有什么启示？21.2025年是国家倡导的体重健康年。禹州市某中学积极响应国家号召，以“爱护身体”为议题开展探究活动，请你参与其中，完成下列任务。子议题一国家保驾护航(1)请你结合所学知识，说说国家为什么要重视人民健康、倡导体重管理？子议题二个人关注守护七年级学生小道意识到自己体重偏大，开始减重。他盲目进行高强度训练，每天额外长跑2小时、做100个俯卧撑，还刻意节食减主食。不久后，他