中小学生爱护班集体主题班会

汇报人:XXXX2026.06.04中小学生爱护班集体主题班会CONTENTS目录01

课件封面02

班会目录03

班会导入：暖场互动04

认识班集体的意义05

反观现状：存在的问题CONTENTS目录06

爱护集体的榜样案例07

如何做到爱护班集体08

集体互动倡议环节09

班会总结与课后作业10

课件封底课件封面01主题名称：“我爱我的班集体——做班级的小主人”主题直接点明班会核心，鼓励学生主动承担班级责任，如主动打扫卫生、帮助同学等日常行为。副标题：“携手共建温暖家园，共筑美好班级梦”副标题强调团结协作，例如班级合唱比赛中，同学们分工练习、互相鼓励，最终获得校级二等奖的真实案例。班会主题与副标题举办班级与日期班级信息展示在封面左上角用蓝色艺术字标注“五年级（2）班”，下方配班级专属绿植图案，体现班级特色与活力。主题班会日期封面右下角以红色数字显示“2023年10月15日”，背景添加日历图标，让时间信息清晰醒目。班会目录02本次班会流程说明

01暖场互动：班级故事分享邀请2名同学讲述“我为班级做过的一件小事”，如主动整理图书角、帮同学补习功课，用时5分钟。

02主题讲解：班集体的意义通过播放班级活动照片视频（如运动会接力赛、合唱比赛），展示团结协作带来的荣誉，时长8分钟。

03实践活动：“班级责任树”制作每位同学领取叶片形便签，写下能为班级做的事（如擦黑板、收发作业），粘贴成树状图，活动10分钟。班级责任我担当班级值日时，小明主动多擦了黑板并整理好粉笔盒，还提醒同学别乱扔纸屑，让教室保持整洁。集体活动我参与校运动会上，小丽虽没参赛，却主动为运动员递水、加油，还和同学一起制作加油海报。班级荣誉我维护班级合唱比赛前，小刚每天放学后主动留下帮同学纠正发音，最终班级获得了年级二等奖。核心内容模块介绍班会导入：暖场互动03“我的班集体”投票小游戏

游戏规则说明老师提前准备“班级最暖心瞬间”“最棒小组合作”等5个投票选项，学生用举手方式匿名投票，每组派代表记录票数。

投票结果公布投票结束后，老师现场统计票数，用投影仪展示各选项得票情况，比如“班级最暖心瞬间”以28票位居第一。

获奖分享环节邀请得票最高选项的相关同学上台分享，如小明讲述“雨天帮同学撑伞”的暖心故事，全班响起掌声。抛出问题引发同学思考

班级荣誉与个人的关系如果校运会时小明故意输掉比赛让班级扣分，这样做对吗？引导同学讨论个人行为如何影响班级荣誉。

班级事务谁来负责教室地面有纸屑时，是等值日生打扫还是主动捡起？结合上周班级卫生评比扣分案例分析责任意识。

集体合作的力量上次小组作业因一人不配合导致全班成绩下滑，这样的经历告诉我们班集体需要怎样的协作精神？认识班集体的意义04班集体是我们共同的家共享学习空间

教室里的图书角由同学们共同捐书建立，课间总能看到大家安静阅读、互相借阅的身影，书本在传递中成为友谊的纽带。共筑温暖回忆

运动会上，小明脚崴了，同学们轮流背他到休息区，还帮他保管衣物、递水，虽然没拿到名次，却收获了比金牌更珍贵的感动。分担责任义务

每天的值日生会认真擦黑板、整理桌椅，就像打理自己的房间一样细心，让教室始终保持整洁明亮，迎接第二天的学习。班集体助力个人成长培养团队协作能力在班级大扫除中，同学们分工擦窗、扫地、倒垃圾，相互配合完成任务，像三年级（2）班曾因协作高效获校级卫生流动红旗。提升沟通表达能力小组讨论数学难题时，小明主动分享解题思路，其他同学补充疑问，课堂上这样的互动让他从害羞变得敢于发言。集体荣誉带来个人成就感校运动会上，班级同学分工合作，有的加油助威，有的后勤保障，最终获得团体总分第一，每个人都感到自豪。集体互助解决个人困难小明忘带文具，同桌主动分享；小红生病缺课，小组同学轮流帮她补习笔记，让她跟上学习进度。爱护集体就是爱护我们自己反观现状：存在的问题05破坏集体荣誉的行为

课堂纪律涣散自习课上，部分同学交头接耳、随意走动，甚至打闹喧哗，导致班级被值周老师点名批评，扣除文明班级积分。

卫生责任缺失值日同学打扫教室时敷衍了事，垃圾未及时清理，黑板残留粉笔字，班级在卫生检查中多次被评为"不合格班级"。

集体活动消极运动会班级接力赛中，个别同学故意放慢速度或中途放弃，导致班级成绩垫底，错失"体育道德风尚奖"。集体劳动缺席班级大扫除时，部分同学以“身体不适”为由留在教室，或借故拖延，导致其他同学承担双倍清洁任务。集体比赛旁观运动会班级接力赛中，有同学坐在观众席玩手机，不愿加入啦啦队，甚至对班级比赛结果漠不关心。集体表演推诿班级文艺汇演排练，个别同学以“不会唱歌跳舞”为由拒绝参与，即使分配简单角色也找借口推脱。不参与集体活动的情况损害集体财物的现象课桌椅刻画涂鸦部分学生在课桌椅上用涂改液、小刀刻画名字或图案，如某班学期末检查发现32张课桌存在不同程度损坏。公共用品随意损坏教室扫帚、拖把常被摔打致杆体断裂，某校统计每月需更换15-20件清洁工具，增加班级开支。图书角书籍破坏借阅的课外书出现缺页、乱涂乱画现象，如《昆虫记》被撕去彩色插图页，影响其他同学阅读。问题带来的负面影响

破坏班级凝聚力部分同学只顾自己，如小组活动时不配合，导致班级像一盘散沙，运动会集体项目因配合差未获奖。

影响学习氛围个别同学上课吵闹，打扰他人听讲，班级数学平均分比同年级优秀班低5分，学习积极性受挫。爱护集体的榜样案例06主动整理班级图书角每周三放学后，李明都会花20分钟整理图书角，将散乱书籍分类上架，还自制借阅登记本，让同学们借书更方便。默默修补破损课桌椅发现班级3张课桌抽屉松动，王芳利用周末带来螺丝刀和木胶，逐个加固，现在这些课桌使用起来稳固无杂音。带头承包卫生死角教室后门角落常积灰尘，张磊主动申请负责，每天早到10分钟清扫，还带动同桌一起擦拭窗台，让角落保持整洁。身边同学的先进事例优秀班集体的建设经验建立班级责任分工制度某小学四年级(2)班实行"岗位认领制"，每位同学负责绿植养护、图书管理等具体事务，班级卫生评分连续学期位列年级第一。开展集体协作主题活动某校组织"班级才艺展示周"，同学们分组编排合唱、小品等节目，通过共同排练增强默契，该班级获校级"团结互助标兵班"称号。建立班级荣誉激励机制某中学初二(5)班设立"集体贡献积分制"，参与社区服务、运动会等集体活动可累积积分，学期末兑换班级奖励，班级凝聚力显著提升。如何做到爱护班集体07遵守班级规章制度

按时出勤不迟到每天早上7:50前到校，像五年级（2）班的李明同学，一学期全勤还主动帮助同学补习迟到落下的课程。

课堂纪律要遵守上课铃响后立即安静，不随意说话，就像数学课时，同学们都专注听讲，连笔掉地上都轻轻捡起。

值日生认真负责轮到值日要擦净黑板、整理桌椅，四年级（1）班的卫生小组因坚持每日打扫，连续三个月获"卫生标兵班"。主动参与集体活动

积极报名班级活动班级组织运动会时，主动报名自己擅长的跳绳项目，利用课余时间练习，为班级争取荣誉。

参与班级文化建设在班级布置文化墙活动中，主动承担绘画任务，和同学一起设计主题，让教室更温馨。

协助活动组织工作班级举办元旦联欢会，主动帮忙搬桌椅、布置场地，还负责节目催场，确保活动顺利进行。维护班级集体荣誉

积极参与班级竞赛校运动会上，主动报名100米短跑项目，每天放学后和同学一起训练，最终为班级赢得季军，班级总分提升5分。

规范日常言行举止佩戴红领巾、校服整洁，遇到老师主动问好，课间不追逐打闹，班级因“文明示范班”称号获得流动红旗。

维护班级环境整洁每天轮流打扫教室，主动捡起地面纸屑，整理课桌椅，班级在月度卫生评比中连续三次获得“卫生标兵班”。团结帮助班级同学主动关心同学需求同桌感冒时主动帮忙记笔记、借课堂资料，下课时提醒喝水吃药，让同学感受到班级温暖。协作完成班级任务小组做手抄报时，能力强的同学主动教绘画技巧，基础弱的同学负责资料整理，共同完成获奖作品。化解同学间矛盾当两位同学因误会吵架时，主动上前倾听双方想法，用“换位思考”方式调解，让矛盾和平解决。主动承担集体责任认真完成班级值日每天放学后，主动打扫教室卫生，擦净黑板、整理桌椅，像五年级（2）班小林那样坚持每周负责倒垃圾，让教室保持整洁。积极参与班级活动运动会时主动报名参加接力赛，赛前和同学一起训练；元旦联欢会主动承担节目策划，如四年级（1）班组织的小品表演就由小明负责编排。及时发现并解决问题看到班级图书角书籍散落，主动分类整理；发现饮水机没水了，及时告知老师，就像三年级（3）班小红总能提前检查班级物资。集体互动倡议环节08同学分享个人感悟

班级活动中的集体力量在秋季运动会4x100米接力赛中，我们班因第三棒同学摔倒后坚持完成交接，最终获得精神文明奖，让我懂得团结能创造奇迹。日常相处中的互助温暖上周我发烧请假，同桌每天放学后帮我整理课堂笔记，还录制重点讲解视频，让我感受到班集体像家一样温暖。承诺书内容共创师生共同讨论制定承诺书条款，如“每天整理个人课桌”“主动参与班级卫生值日”，参考某校“班级公约共创活动”案例。签名仪式设计准备彩色签名墙，学生依次用马克笔签下名字，班主任最后签名见证，如某小学“班级成长树”签名活动场景。承诺践行监督成立3人监督小组，每周五班会检查承诺履行情况，对表现好的同学贴“班级之星”贴纸予以奖励。集体签署爱护班级承诺书齐唱班集体主题歌曲歌曲选择与背景介绍选取《班级是我家》等贴合主题的歌曲，介绍歌曲创作背景，如某校学生原创歌词体现集体温暖的故事。分组练习与声部配合将班级分为高低声部，每组由文艺委员带领练习，如周三下午自习课进行20分钟分声部排练。全员合唱与情感共鸣全班站立围圈演唱，班主任用手机录制视频，结束后播放视频让学生感受集体合唱的震撼力量。班会总结与课后作业09本次班会核心内容总结

班集体的重要意义就像一棵大树，每个同学都是一片叶子，只有团结协作，才能让班级这棵大树茁壮成长，共同抵御风雨。

爱护班集体的具体做法主动打扫教室卫生，整理课桌椅，保持班级环境整洁；积极参与班级活动，为班级荣誉贡献力量。

榜样的力量我们班的小明同学，经常主动帮助同学解决学习难题，还带领大家一起参加学校的文艺汇演，为班级赢得了荣誉。作业内容说明每位同学需在一周内完成1件班级服务，如整理图书角、擦拭黑板或协助同学解答难题，记录过程并分享感受。作业展示形式完成后制作1张图文卡片