2025-2025学年高一年级阶段性测试物理试题

2025-2025学年高一年级阶段性测试物理试题卷首语亲爱的同学们：这份阶段性测试卷旨在检验大家近期物理学习的成果，帮助你们回顾所学知识，发现潜在问题，为后续学习指明方向。请大家沉着冷静，仔细审题，规范作答，充分发挥自己的真实水平。愿你们在探索物理世界的旅程中，不断收获知识与乐趣。考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。2.请将答案写在答题卡的指定位置上，在本试卷上作答无效。3.注意书写工整，保持卷面清洁。---一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.关于质点，下列说法正确的是()A.体积很小的物体都可以看作质点B.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点C.研究某学生骑车返校的速度时，可将学生和车看作质点D.观赏体操运动员的精彩动作时，可以将其看作质点2.关于位移和路程，下列说法正确的是()A.位移和路程都是矢量B.物体沿直线运动时，位移的大小一定等于路程C.物体做曲线运动时，位移的大小可能等于路程D.物体通过一段路程，其位移可能为零3.关于速度和加速度，下列说法正确的是()A.物体速度变化量越大，加速度一定越大B.物体速度为零时，加速度一定为零C.物体加速度减小时，其速度也一定减小D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变4.某物体做匀变速直线运动，其v-t图像如图所示，则下列说法正确的是()(注：此处应有一v-t图像，假设为一过原点的倾斜直线，表示匀加速直线运动)A.物体做匀速直线运动B.物体的加速度不断增大C.物体的位移与时间成正比D.物体的速度随时间均匀增加5.关于重力，下列说法正确的是()A.重力的方向总是垂直向下的B.物体的重心一定在物体上C.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量D.质量为m的物体所受重力大小为m，方向竖直向下6.如图所示，物体A静止在水平桌面上，下列说法正确的是()(注：此处应有一示意图，物体A放置于水平桌面)A.物体A受到的重力和桌面对物体A的支持力是一对作用力和反作用力B.物体A对桌面的压力和桌面对物体A的支持力是一对平衡力C.物体A对桌面的压力就是物体A的重力D.物体A受到的重力和桌面对物体A的支持力是一对平衡力7.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是()A.牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论B.牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因C.物体不受力时，一定处于静止状态D.牛顿第一定律揭示了物体具有惯性，惯性是物体的固有属性8.质量为m的物体在光滑水平面上受到水平恒力F的作用，从静止开始运动。在时间t内，物体的位移为x，速度为v。若要使物体在相同时间t内位移变为2x，可采取的方法是()A.将物体质量变为原来的一半B.将水平恒力F变为原来的一半C.将作用时间t变为原来的2倍D.将物体的初速度变为v---二、多项选择题(本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)9.关于匀变速直线运动的公式v=v₀+at和x=v₀t+½at²，下列说法正确的是()A.公式v=v₀+at只适用于匀加速直线运动B.公式x=v₀t+½at²既适用于匀加速直线运动，也适用于匀减速直线运动C.物体做匀变速直线运动时，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度D.若物体做匀减速直线运动，位移随时间均匀减小10.一个物体做自由落体运动，空气阻力不计。则在下落过程中()A.物体的速度越来越大B.物体的加速度越来越大C.物体在相等时间内的位移差相等D.物体在第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移之比为1:3:511.如图所示，用水平力F将物体A压在竖直墙壁上而静止，A受到的摩擦力为f。若增大水平力F，则()(注：此处应有一示意图，水平力F将物体A压在竖直墙壁上)A.f增大B.f不变C.A对墙壁的压力增大D.A受到的合力增大12.关于作用力与反作用力，下列说法正确的是()A.作用力与反作用力总是大小相等、方向相反B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力同时产生、同时消失D.作用力与反作用力的性质一定相同---三、实验题(本题共2小题，共18分)13.(8分)某同学利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动。(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有定滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列仪器和器材中，必须使用的有________。(填选项前的字母)A.电压合适的交流电源B.电压合适的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平(2)如图所示是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，各计数点到A点的距离分别为x₁、x₂、x₃、x₄。则打C点时小车的瞬时速度大小可表示为v_C=________(用题中所给物理量符号表示)。若已知T，要计算小车的加速度，可利用公式a=________(用题中所给物理量符号表示，只要求写出一种表达式)。(注：此处应有一纸带示意图，标出A、B、C、D、E各点及x₁、x₂、x₃、x₄)14.(10分)某实验小组探究“物体加速度与合力、质量的关系”。(1)实验装置如图所示，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要平衡摩擦力。具体做法是：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直到轻推小车，小车在斜面上做________运动。(2)实验中，认为细线对小车的拉力F近似等于砂和砂桶的总重力mg，这一近似成立的条件是砂和砂桶的总质量m________小车的质量M(填“远大于”、“远小于”或“等于”)。(3)保持小车质量M不变，改变砂和砂桶的总质量m，测出多组对应的加速度a与拉力F(F=mg)的数据。若以F为横坐标，a为纵坐标，画出的a-F图像是一条过原点的倾斜直线，这说明加速度a与合力F成________比；若发现图像不过原点，而是与F轴交于一点，可能的原因是________________。(注：此处应有一实验装置示意图，小车放在倾斜长木板上，通过定滑轮与砂桶相连)---四、计算题(本题共2小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15.(14分)一辆汽车在平直公路上由静止开始做匀加速直线运动，经过5秒速度达到10m/s。之后汽车以这个速度匀速行驶了20秒，接着刹车做匀减速直线运动，又经过5秒停止。求：(1)汽车在加速阶段的加速度大小；(2)汽车在匀速阶段通过的位移大小；(3)汽车在整个过程中的平均速度大小。16.(16分)如图所示，质量为4kg的物体A放在水平桌面上，通过一根不可伸长的轻绳跨过定滑轮与质量为1kg的物体B相连。已知物体A与桌面间的动摩擦因数为0.25，重力加速度g取10m/s²。不计绳与滑轮间的摩擦及空气阻力。求：(1)物体A受到的摩擦力大小；(2)物体B下落的加速度大小；(3