2025年河南开封市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年河南开封市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。哺乳动物特有的特征是（

）

A.用肺呼吸B.体温恒定C.胎生D.有脊椎

答案：C

解析：胎生是哺乳动物特有的生殖方式，而其他特征在其他动物中也存在。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.蚂蚁搬家C.狗听到铃声分泌唾液D.猫抓老鼠

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定；后天学习行为是通过经验和训练获得。下列生物中，属于生产者的是（

）

A.蚯蚓B.光合细菌C.真菌D.草履虫

答案：B

解析：能够进行光合作用或化能合成的生物属于生产者，光合细菌是典型的生产者。下列哪项是细菌和真菌在自然界中起的作用（

）

A.促进植物的光合作用B.分解有机物C.合成有机物D.吸收二氧化碳

答案：B

解析：细菌和真菌作为分解者，能分解有机物，促进物质循环。下列关于生物分类的叙述，正确的是（

）

A.分类等级越高，所含生物种类越少

B.从种到界的分类等级共有七个

C.同一物种的生物可以有不同的分类等级

D.门是最基本的分类等级

答案：B

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，共七个等级。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.细胞多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，细胞多样性不是其分类标准。人的性别由哪种细胞决定（

）

A.卵细胞B.精子C.体细胞D.红细胞

答案：B

解析：人的性别由精子中的性染色体决定，含X染色体为女性，含Y染色体为男性。下列昆虫属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀B.蝉C.蜜蜂D.蝗虫

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂是典型代表。鸟类的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.体内受精D.体外受精

答案：A

解析：鸟类为卵生动物，进行体外受精。河流对农业生产的影响是（

）

A.没有影响B.吸收肥沃土壤沉积物C.水资源充足，灌溉便利D.具有航运功能

答案：C

解析：河流提供了灌溉水源，有利于农业发展。下列哪种地理现象与地球公转无关（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.气候带分布D.昼夜交替

答案：D

解析：昼夜交替是地球自转的结果，四季更替、昼夜长短变化、气候带分布均与公转有关。下列哪项是细菌的特征（

）

A.有成型的细胞核B.有叶绿体C.进行孢子生殖D.无成形的细胞核

答案：D

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核。下列哪项措施是保护生物多样性的有效手段（

）

A.封山育林B.随意捕猎C.过度开发D.毁坏栖息地

答案：A

解析：封山育林有利于保护生态系统；其余选项均破坏生物多样性。夏季我国主要降水类型是（

）

A.对流雨B.地形雨C.锋面雨D.雪雨

答案：A

解析：夏季由于气温高，空气对流强烈，易形成对流雨。下列属于可遗传变异的是（

）

A.水肥条件好，作物产量高B.幼儿因营养不良导致的身材矮小

C.转基因作物比普通作物产量高D.某人因长期户外工作而皮肤变黑

答案：C

解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，如基因重组或突变。下列生物中，没有细胞结构的是（

）

A.酵母菌B.草履虫C.病毒D.细菌

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，不能独立生存。下列属于生态系统的是（

）

A.森林中的树木B.森林中的所有生物C.森林中的所有树木和土壤D.森林中的生物和非生物

答案：D

解析：生态系统包括生物部分（各生物）和非生物部分（如土壤、空气、水）。下列不属于健康生活方式的是（

）

A.合理饮食B.抽烟喝酒C.适量运动D.作息规律

答案：B

解析：抽烟喝酒是不良生活习惯，不利于健康。下列属于计划免疫的是（

）

A.对感冒病人进行隔离B.服用维生素C预防坏血病

C.接种疫苗D.消毒灭菌

答案：C

解析：计划免疫是通过接种疫苗预防传染病。二、填空题（每空1分，共20分）传染病的预防措施包括控制传染源、______和保护易感人群。

答案：切断传播途径

解析：传染病三环节包括传染源、传播途径、易感人群。生物圈的生产者主要是______，消费者是______。

答案：绿色植物；动物

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生产者；动物直接或间接以植物为食，是消费者。基因是控制生物性状的______单位，位于______。

答案：遗传；染色体

解析：基因是遗传的基本单位，位于染色体上。青藏地区的典型植被是______，其形成原因主要是______。

答案：高山草甸；海拔高、温度低

解析：青藏地区因高寒环境形成独特的高山草甸生态系统。草履虫依靠______进行运动，主要靠______获取营养。

答案：纤毛；胞吞作用

解析：草履虫通过纤毛摆动实现运动，通过胞吞作用摄取食物。人类染色体数目是______条，其中______条是性染色体。

答案：46；2

解析：人类体细胞中有46条染色体，其中2条是性染色体。蚕的发育过程包括卵、幼虫、______和成虫四个阶段。

答案：蛹

解析：蚕的发育为完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。冬季我国大部分地区降水较少，属于______气候。

答案：季风

解析：冬季受冬季风影响，降水较少，属于季风气候特征。下列植物中，属于被子植物的是______。

答案：水稻

解析：被子植物是种子外有果皮包被的植物，水稻是典型的被子植物。生物多样性保护的最有效措施是______。

答案：建立自然保护区

解析：自然保护区是保护生物多样性的最有效方式之一。三、识图作答题（每题5分，共10分）读“细胞结构图”，请回答：

（1）图中①是______，②是______。

（2）植物细胞特有的结构是______和______。

答案：（1）细胞膜；细胞质

（2）细胞壁；叶绿体

解析：①为细胞膜，围成细胞；②为细胞质，细胞内各种物质和细胞器存在的部位。植物细胞特有的结构为细胞壁和叶绿体。读“生态系统结构图”，回答：

（1）图中A是______，B是______，C是______。

（2）写出一条食物链：______。

答案：（1）生产者；消费者；分解者

（2）草→兔→狐

解析：生态系统结构包括生产者、消费者、分解者三部分，食物链从生产者开始，沿着食物链传递。四、实验探究题（每题10分，共20分）为探究植物的光合作用是否需要光，某小组设计了如下实验：

（1）将两盆长势相同的天竺葵放在不同环境中：一盆放在阳光下，一盆放在黑暗环境中。

（2）保持其他条件相同，一段时间后，用酒精脱色，观察叶片颜色变化。

（3）实验设计是否科学？请说明理由。

答案：科学

解析：该实验通过对比有光和无光环境，可探究光对光合作用的影响。酒精脱色能去除叶绿素，便于观察淀粉的生成。为了研究甲状腺激素的作用，某同学设计了如下实验：

（1）取两只蝌蚪，均放入相同的水中。

（2）向其中一只蝌蚪的水中加入甲状腺激素，另一只不加。

（3）观察其发育情况。

（4）该实验设计是否合理？请说明理由。

答案：合理

解析：实验设置了对照组（不加激素）和实验组（加激素），变量为甲状腺激素的有无，通过观察蝌蚪发育速度可探究激素的作用。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：

某地为了保护珍稀动物——大熊猫，建立了自然保护区，并采取了禁止采伐、控制游客数量、恢复栖息地等措施。如今，大熊