2026年社会工作师考试仿真题集

2026年社会工作师考试仿真题集一、单项选择题（共15题，每题1分，计15分）1.社区社会工作服务中，最强调“人在情境中”的工作方法是（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.组织工作方法2.某地遭遇洪涝灾害后，社会工作者小张组织受灾群众开展互助小组，帮助彼此解决生活难题。该做法体现的社会工作价值是（）。A.自我决定B.社会公义C.个人增能D.互助合作3.根据《最低生活保障审核确认办法》，城乡低保对象按月核算家庭收入时，下列哪项不计入家庭收入？（）A.家庭成员的工资性收入B.短期借款利息收入C.社会救助金、低保金D.报销后的医疗费用4.在老年人个案管理中，社会工作者小李发现服务对象因长期独居产生抑郁情绪，并伴有轻度认知障碍。小李协调医院、社区养老服务中心等多方资源，为其提供综合支持。该案例中，小李运用的核心原则是（）。A.权益保障原则B.整合资源原则C.专业保密原则D.文化敏感原则5.某企业员工因工伤导致残疾，无法继续从事原工作。社会工作者小王协助其申请工伤保险待遇，并链接职业康复机构提供技能培训。该服务属于（）。A.医务社会工作B.劳动保障社会工作C.儿童保护社会工作D.社区矫正社会工作6.在青少年外展服务中，社会工作者小张发现某中学学生因家庭变故产生厌学情绪，并参与不良群体。小张采用优势视角介入，帮助其发掘自身特长并重建自信。该做法体现的工作模式是（）。A.叙事治疗模式B.生态系统模式C.认知行为模式D.增能增权模式7.某村留守妇女因缺乏法律知识，遭遇家庭暴力不敢求助。社会工作者小李开展反家暴普法宣传，并协助其申请人身安全保护令。该服务中，小李主要运用的是（）。A.社区教育方法B.个案管理方法C.政策倡导方法D.小组工作方法8.在精神障碍康复服务中，社会工作者小张运用“同伴支持小组”帮助康复者分享经验、缓解压力。该小组属于（）。A.专业小组B.资源小组C.支持小组D.治疗小组9.某地开展流动人口积分制入户政策，社会工作者小王协助符合条件的家庭准备申请材料，并协调相关部门解决落户问题。该服务属于（）。A.政策执行服务B.社会资源链接C.文化适应服务D.社会融入服务10.在医务社会工作领域，社会工作者小张发现某医院门诊患者因医疗费用负担重而焦虑。小张链接慈善机构提供医疗救助，并指导其申请医保报销。该做法体现的工作原则是（）。A.客观中立原则B.自我决定原则C.资源整合原则D.人道主义原则11.某社区因老旧小区改造引发居民矛盾，社会工作者小李组织居民代表召开议事协商会，协助各方达成共识。该做法体现的社区工作技巧是（）。A.委托授权B.沟通协调C.纠纷调解D.文化重塑12.社会工作者小张在儿童村开展“生命教育”小组活动，帮助孤儿理解生命意义、建立积极自我认知。该小组的主要目标是（）。A.提升社交能力B.增强抗压能力C.促进心理健康D.改善家庭关系13.某地开展“智慧社区”建设，社会工作者小王协助老年人学习使用智能设备，并设计简易操作界面。该服务属于（）。A.数字反哺服务B.文化适应服务C.医疗支持服务D.职业培训服务14.在社区矫正工作中，社会工作者小张发现某缓刑人员因就业困难产生心理压力。小张链接企业提供岗位，并开展职业指导。该做法体现的社会工作价值是（）。A.严格管控B.社会复原C.依法矫正D.人本主义15.某机构开展困境儿童“希望课堂”服务，社会工作者小李通过游戏、绘画等方式帮助其表达情绪、提升自信。该服务的主要理论基础是（）。A.行为主义理论B.心理社会发展理论C.生态系统理论D.增能理论二、多项选择题（共10题，每题2分，计20分）1.社会工作者在开展社区服务时，应遵循的伦理原则包括（）。A.自我决定B.保密性C.文化敏感D.社会公义E.专业能力2.在医务社会工作领域，社会工作者可提供的专业服务包括（）。A.医患沟通协调B.医疗资源链接C.临终关怀服务D.慢性病管理E.医疗纠纷调解3.针对青少年网络成瘾问题，社会工作者可采用的干预措施包括（）。A.家庭沟通训练B.行为矫正计划C.兴趣替代活动D.心理评估E.学校联动4.社会工作者在开展老年社会工作服务时，应关注的风险因素包括（）。A.经济风险B.心理风险C.家庭风险D.社会风险E.法律风险5.在开展小组工作服务时，社会工作者应遵循的步骤包括（）。A.小组准备阶段B.小组中期转折阶段C.小组结束阶段D.个案转介E.政策倡导6.某社区开展“社区食堂”服务，社会工作者小张需协调的资源包括（）。A.食品安全监管部门B.志愿者团队C.社区居民代表D.商业赞助企业E.养老服务机构7.社会工作者在开展儿童保护服务时，需注意的法律依据包括（）。A.《未成年人保护法》B.《预防未成年人犯罪法》C.《民法典》D.《刑法》E.《妇女权益保障法》8.在残疾人社会工作领域，社会工作者可提供的专业服务包括（）。A.无障碍环境倡导B.康复训练指导C.社会融入活动D.法律维权支持E.就业技能培训9.针对流动人口社会融入问题，社会工作者可采取的措施包括（）。A.文化适应培训B.社区参与引导C.跨文化沟通技巧D.政策信息宣传E.法律援助服务10.社会工作者在开展企业社会工作服务时，需注意的伦理困境包括（）。A.雇主与雇员利益冲突B.企业保密要求与员工权益保护C.工会与企业管理矛盾D.员工隐私保护与风险评估E.政策执行与企业运营平衡三、案例分析题（共3题，每题10分，计30分）案例一某社区老年服务中心发现，不少独居老人因缺乏陪伴产生孤独感，部分老人甚至出现抑郁症状。社会工作者小李计划开展“银龄伙伴”互助小组，帮助老人建立社会支持网络。在小组初期，部分老人因性格内向不愿参与互动，小组氛围较为沉闷。问题：1.小李应如何帮助老人建立信任、促进互动？（5分）2.该小组可能面临的挑战及应对策略有哪些？（5分）案例二某工业园区存在大量外来务工人员，部分员工因工作压力、家庭矛盾等问题产生心理问题。社会工作者小张发现，该园区企业普遍未设立员工关爱机制，员工求助渠道有限。小张计划与园区管委会合作，开展“职工之家”服务项目。问题：1.小张可设计哪些服务内容？（5分）2.如何协调企业与政府资源？（5分）案例三某村因征地拆迁引发居民矛盾，部分村民因补偿问题情绪激动，甚至出现群体性冲突。社会工作者小王被村委会邀请协助调解矛盾。在介入过程中，小王发现不同村民诉求差异较大，且部分村民对政策理解存在偏差。问题：1.小王应如何运用社区工作方法介入？（5分）2.如何帮助村民达成共识？（5分）答案与解析一、单项选择题（15题）1.C解析：社区工作强调“人在情境中”，关注人与环境互动，通过改变环境或提升个人适应能力实现服务目标。2.D解析：互助合作是社会工作的核心价值之一，通过组员间互相支持、共同解决问题，增强社区凝聚力。3.C解析：社会救助金、低保金属于转移性收入，不计入家庭收入核算范围。4.B解析：个案管理强调整合多方资源，为服务对象提供系统性支持，符合案例中多机构协同服务的特点。5.B解析：劳动保障社会工作主要处理工伤、就业等劳动权益问题，案例中服务属于此类范畴。6.D解析：优势视角关注服务对象自身资源，通过发掘优势促进增能，案例中做法符合该模式。7.C解析：政策倡导是社会工作的重要方法，通过推动政策改变为弱势群体争取权益。8.C解析：支持小组通过组员经验分享提供情感支持，案例中同伴支持小组属于此类。9.A解析：协助申请政策资源属于政策执行服务范畴，帮助弱势群体享受政策红利。10.C解析：资源整合是医务社会工作核心原则，通过链接多方资源解决服务对象问题。11.B解析：沟通协调是社区工作常用技巧，通过促进各方对话化解矛盾。12.C解析：“生命教育”小组旨在提升心理健康，帮助儿童建立积极自我认知。13.A解析：数字反哺服务帮助老年人适应科技发展，案例中做法属于此类。14.B解析：社会复原是社区矫正目标之一，通过支持缓刑人员融入社会实现再社会化。15.B解析：心理社会发展理论关注个体在不同阶段的心理需求，案例中服务基于该理论。二、多项选择题（10题）1.A、B、C、D、E解析：社会工作伦理原则包括自我决定、保密性、文化敏感、社会公义、专业能力等。2.A、B、C、D、E解析：医务社会工作服务范围涵盖医患沟通、医疗资源链接、临终关怀等综合服务。3.A、B、C、D、E解析：干预措施包括家庭沟通、行为矫正、兴趣替代、心理评估及学校联动等。4.A、B、C、D、E解析：老年人面临经济、心理、家庭、社会及法律等多重风险。5.A、B、C、D、E解析：小组工作步骤包括准备、中期转折、结束及个案转介、政策倡导等。6.A、B、C、D、E解析：需协调食品安全、志愿者、居民代表、企业及养老机构等多方资源。7.A、B、C、D、E解析：儿童保护需依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民法典》等法律。8.A、B、C、D、E解析：服务内容涵盖无障碍环境、康复训练、社会融入、法律维权及就业培训等。9.A、B、C、D、E解析：措施包括文化适应培训、社区参与引导、跨文化沟通、政策宣传及法律援助等。10.A、B、C、D、E解析：伦理困境包括雇主雇员利益冲突、保密与隐私平衡、工会矛盾等。三、案例分析题（3题）案例一1.促进信任、互动的方法：-开展破冰游戏，如“自我介绍接龙”；-分享共同经历，如“独居生活趣事”；-设置非正式讨论环节，如“每周话题分享”。2.挑战及应对策略：-挑战：老人缺乏自信、不愿表达；-应对：鼓励先从简单话题开始，逐步增加互动难度。案例二1.服务内容设计：-心理健康讲座；-压力管