2026届高三英语考前指导

2026届高三英语考前指导答题卡提前10分钟发正确填涂考生信息后可以选择看下语法填空题目顺序，数下小作文的行数，预估写作字数

如果少于12行

第一段最多2行

不要3行，把行数留给中间段

观察是否有标题格式看下读后续写开头两句，预测衔接句可以写什么

用上什么句型，特别是第一段最后句与下一段的衔接句

可提前想试卷提前5分钟发

不能动笔作答检查试卷是否有漏页可以选择看下应用文体裁

大概脑中有思路，但是不建议一开考就先写作文!（如果你一直以来是这个习惯就别改了）也可以选择看语法填空，把那些不用分析句子

简单的题目脑中有个大概答案，正式开考继续先做完语法填空，一定不能急，语法填空考得非常细，要小心分析！或者按照你们之前的顺序A篇，但是是不能动笔的

留意!但是近几年A篇都没那么简单，需要动笔思考下做完选择题一定要先涂卡！涂卡！涂卡！再写作文成绩没那么好的同学，可以把自己不擅长，做不顺的一道客观题

先留着

写完作文后再回来做！务必把作文写完努力把作文的字写工整写满，这是你们能拿分的好机会！不要再改变做题顺序了，按照你之前的做题顺序来！不要花太多时间在一道题，实在不会先选个有眼缘的

把那道题做个记号，有时间再回来看除非非常非常确定，不建议改答案，相信自己的直觉！各题型答题思路1、读题目(可不读选项)、划关键词，在原文划答案所在的依据，不能凭空臆断，一般是题源同序3、注意转折性词语，though/while(尽管，重点一般在主句)，but,however,nevertheless(但是，重点一般在转折后)3.如果两个选项中有反义词的，正确答案很可能是其中之一常见陷阱：①对象不一致；②范围大小不一致；③非定位句内容；④谨慎比较级、only、all、有形容词或副词修饰的对象；⑤常识却是文章没有提及的。正确答案特点：①同义替换；②重点关注may、likely；③有多处地方与原文有对应；④重点关注情感色彩是否一致。阅读理解细节题推理题：用题干或选项中的关键词在文中定位出相关信息点。注意同义替换mainidea/besttitle:

注意全文关键词，综合每段段意尤其是首尾两段的提示；范围不要太宽或太窄；可通过选项逆向思维。猜词题：前后词句联系理解，结合选项代入原文

相似意思或者相反意思。写作意图/作者态度题：根据文中的措辞，注意所举的例子以及所表示的感情色彩（褒/贬）。例子题：看例子前后，论证某个观点，开头的例子可能是引出主题阅读理解一定留意文章主旨大意，如果你的两个题选项选了对立观点

要再仔细看下，细节推理题也是为了帮助理解主旨的做题步骤：①快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首尾句，掌握文章的大致框架和主题。②然后阅读选项圈出关键词（主语和时态代词逻辑词）再根据文章内容和逻辑关系进行匹配，注意上下文的衔接词、代词、情感色彩。常见逻辑词（therefore,so,however,but,althoughinstead）常见代词（he,she,they,it,those,that,this)全文阅读，从易入手，定备选项，如果一个空

觉得两个都对

先都暂定俩个，可能后面就选了你纠结的那个选项了代入答案，检验代词指代和逻辑关系，看是否合理。七选五动词

看动宾搭配，动作的连续性形容词

看褒贬情感倾向名词

看搭配

原词再现

场景词汇完型填空做题时不要急于填空！！！一定要立足原文，找回原文的线索先通读全文，了解文章大意和主旨，把握作者的情感态度和行文逻辑。第二遍再结合上下文和固定搭配等进行细致填空。哪个选项与其他选项格格不入，可能考这个词熟词生义做完形，不要过于纠结，确保把自己能做对的做对即可，剩下不会的，或者连选项单词都认不全的，数一下你选好的选项个数，哪个最少，就全选那个选项。应用文审题!审题!审题!最后50分钟一定一定要开始写作文，作文更容易得分！谨记小作文三段式。书写上大分。中间段也可以采用

总分

注意过渡句

过渡词活动经验类

描述类的要详细

，观点类注意明确观点

要点直接要有过渡词，注意逻辑1.阅读两个句子，划出关键词，带着关键词阅读原文2阅读原文，划线文章中的遗憾

问题

矛盾，后文续写要解决。充分利用让主人公们有交集的东西或事，充分利用原文的句子，后文可利用3关注四个重要衔接句，避免语法错误，4避免低级错误

was+V原形时刻检查是不是用一般过去时！didwas+adj非谓语逻辑一致，不要写Heardthat，sbdid时态一致，注意人称！留意第一人称还是第三人称

，如果是第三人称，不要到最后的升华变成第一人称！读后续写6月8日中午要好好休息，适当温习！即使做题也不要对答案了考前紧张是正常现象。除了深呼吸、积极心理暗示等方法，可以在进入考场前，在心里默默曾经取得的优异成绩，增强自信心。考试过程中，如果遇到难题，不妨暂时放下，先做其他题目，换个思路后再回头攻克，避免因一道题影响