2026年放飞蜻蜓测试题及答案

2026年放飞蜻蜓测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.陶行知看到一群孩子在捉蜻蜓，他首先做的是（）A.驱赶孩子B.加入捉蜻蜓的队伍C.停下脚步观察2.蜻蜓的尾巴是一节一节的，又细又长，它的作用是（）A.掌握飞行方向B.保持平衡C.用尾巴产卵3.蜻蜓的眼睛是（）A.复眼B.单眼C.没有眼睛4.陶行知用（）的方式让孩子们了解蜻蜓。A.直接告诉B.提问引导C.讲故事5.蜻蜓的食物主要是（）A.害虫B.花草C.小动物6.孩子们听了陶行知的话后，（）A.继续捉蜻蜓B.放飞了蜻蜓C.不理会陶行知7.陶行知说蜻蜓是益虫，是因为它（）A.长得漂亮B.能帮助人类消灭害虫C.会飞8.下列哪种昆虫不是益虫（）A.蜜蜂B.蝗虫C.七星瓢虫9.孩子们最初捉蜻蜓是因为（）A.好玩B.想研究它C.要把它带回家10.陶行知教育孩子们要（）A.爱护有益的动物B.多捉蜻蜓玩C.不要学习昆虫知识二、填空题(总共10题，每题2分)1.陶行知是一位伟大的（）家。2.蜻蜓有（）只眼睛。3.蜻蜓的眼睛由（）组成。4.蜻蜓的尾巴能（）。5.蜻蜓在（）产卵。6.益虫是指（）的昆虫。7.孩子们听了陶行知的话后，明白了蜻蜓是（）。8.陶行知通过（）让孩子们懂得了蜻蜓的知识。9.蜻蜓的翅膀（），飞起来很灵活。10.我们应该（）有益的动物。三、判断题(总共10题，每题2分)1.蜻蜓是害虫，会破坏庄稼。（）2.蜻蜓的眼睛只能看到一个方向。（）3.陶行知没有阻止孩子们捉蜻蜓。（）4.孩子们最后把蜻蜓都吃掉了。（）5.蜻蜓的尾巴断了就不能活了。（）6.益虫对人类没有任何危害。（）7.陶行知是直接告诉孩子们蜻蜓的知识。（）8.蜻蜓的翅膀是透明的。（）9.我们可以随意捕捉有益的动物。（）10.蜻蜓在飞行时能捕捉害虫。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.蜻蜓的眼睛有什么特点？2.蜻蜓的尾巴有什么作用？3.为什么说蜻蜓是益虫？4.陶行知是怎样让孩子们了解蜻蜓的？五、讨论题(总共4题，每题5分)1.生活中还有哪些益虫？我们应该如何保护它们？2.假如你是陶行知，你会用什么方法让更多的孩子了解益虫的知识？3.孩子们放飞蜻蜓后，他们可能会有什么收获？4.对于保护有益动物，你认为我们还可以做些什么？答案1.单项选择题-1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.A2.填空题-1.教育2.两3.成千上万只小眼4.保持平衡和产卵5.水草上6.对人类有益7.益虫8.提问引导9.又大又薄10.保护3.判断题-1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√4.简答题-1.蜻蜓的眼睛是复眼，由成千上万只小眼组成，能看到四面八方。-2.蜻蜓的尾巴能保持平衡，还能用来产卵。-3.因为蜻蜓专门捕食各种害虫，对人类的庄稼等有益，所以是益虫。-4.陶行知通过提问引导的方式，如问孩子们蜻蜓的尾巴、眼睛等有什么用，让孩子们自己去思考和发现，从而了解蜻蜓。5.讨论题-1.生活中的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫、螳螂等。我们可以通过不随意捕捉、保护它们的栖息地、宣传益虫的作用等方式保护它们。-2.可以组织观察活动，让孩子们亲自观察益虫的生活习性；开展知识竞赛，激发孩子们了解益虫知识的兴趣等。-3.孩子们放飞蜻蜓后，可能会收获懂得保护有益动物的道理，感受到生命的自由和美好，也会