2026年语文初升高测试题及答案

2026年语文初升高测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列句子中加点成语使用正确的一项是A.面对突如其来的疫情，他显得不以为意，依旧每日晨跑。B.这篇小说情节跌宕起伏，人物刻画更是栩栩如生。C.他对同学的困难置若罔闻，主动伸出援手。D.经过三年苦练，他的书法仍不胫而走，传遍全校。2.下列文学常识表述无误的一项是A.“风骚”指《诗经·国风》与《楚辞·离骚》的并称。B.李清照号易安居士，其词集名《漱玉词》，属豪放派。C.鲁迅小说集《呐喊》收入《祝福》《孔乙己》《药》三篇。D.白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”出自《与元九书》。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.敦煌壁画历经千年，色彩仍________。2.他对古典诗词的________，使讲解充满魅力。3.在真相面前，一切狡辩都________。A.鲜艳素养不攻自破B.鲜亮学养土崩瓦解C.绚烂涵养烟消云散D.绚丽修养不堪一击4.下列各句中没有语病的一项是A.通过这次研学，使我们开阔了视野，增长了见识。B.能否有效遏制网络谣言，关键在于平台及时辟谣并提高网民媒介素养。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.随着地铁的开通，使城区与郊区的距离感瞬间缩短。5.下列关于修辞手法的判断正确的一项是A.“飞流直下三千尺”运用了夸张和比喻。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了借代。C.“白发三千丈，缘愁似个长”兼用夸张与拟人。D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”运用了对偶与双关。6.阅读《出师表》节选，“先帝创业未半而中道崩殂”中“崩殂”一词的语境义是A.帝王去世B.城池陷落C.事业受挫D.军队溃败7.下列作品按时代先后排列正确的一项是A.《离骚》《滕王阁序》《阿房宫赋》《赤壁赋》B.《诗经》《谏逐客书》《兰亭集序》《六国论》C.《左传》《过秦论》《蜀道难》《项脊轩志》D.《论语》《归去来兮辞》《长恨歌》《伶官传序》8.下列诗句所反映的季节与其他三句不同的是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。C.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。9.关于汉字文化常识，下列说法正确的一项是A.“本”是象形字，原指树根。B.“休”是会意字，表示人靠在树上歇息。C.“江”是形声字，工为形旁，水为声旁。D.“刃”是指事字，在刀口加一点指示刀刃。10.下列对《红楼梦》情节的叙述，不正确的一项是A.宝玉梦游太虚幻境，警幻仙子赐茶“千红一窟”。B.王熙凤协理宁国府，整顿丧事显出才干。C.黛玉葬花吟《葬花词》，宝玉听后痛哭。D.元春省亲后，下令将“大观园”改为“省亲别墅”。二、填空题，(总共10题，每题2分)11.补写出下列句子中的空缺部分：（1）人生自古谁无死，__________。（2）__________，一览众山小。（3）__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（4）采菊东篱下，__________。（5）__________，江月年年望相似。12.《论语》中孔子用“__________，__________”强调学习与思考不可偏废。13.屈原《离骚》开篇自述身世的两句是“__________，__________”。14.杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者搜刮珍宝的排比句是“__________，__________，__________”。15.李清照《声声慢》中连用七组叠字渲染愁绪的句子是“__________，__________，__________”。16.王安石《游褒禅山记》中说明“志”与“力”关系的句子是“__________，__________，亦不能至也”。17.白居易《琵琶行》中用比喻写乐声清脆的两句是“__________，__________”。18.苏轼《赤壁赋》中借江水与明月阐发变与不变的哲理句是“__________，__________；__________，__________”。19.《出师表》中诸葛亮自叙淡泊志趣的句子是“__________，__________”。20.李商隐《无题》中借神话传说表达相思无望的句子是“__________，__________”。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”出自杜甫《登高》，全诗为七言律诗。22.《史记》全书一百三十篇，其中“列传”主要记载诸侯王国之事。23.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”体现了白居易的诗歌理论主张。24.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借古讽今，表达对南宋朝廷苟安的不满。25.鲁迅《狂人日记》首次用白话创作，标志现代白话小说诞生。26.古人以干支纪年，“壬寅”之后的一年是“癸卯”。27.《诗经》分风、雅、颂，其中“雅”分大雅、小雅，多为贵族宴饮之乐歌。28.“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们在五言律诗定型上贡献突出。29.欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒”后一句是“在乎山水之间也”。30.老舍《茶馆》全剧三幕，分别对应清末、北洋、抗战三个时代背景。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述《劝学》中荀子以“青出于蓝”“冰寒于水”两组比喻论证的观点。32.概括《师说》中韩愈对“师道之不传”原因的分析。33.简析《项脊轩志》归有光借“庭有枇杷树”一句所寄托的情感。34.简述《乡土中国》中费孝通提出的“差序格局”核心内涵。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.结合《赤壁赋》与《登泰山记》，谈谈古人如何在山水体验中化解人生困境，并联系现实说说你的看法。36.《红楼梦》中贾宝玉说“女儿是水做的骨肉”，请结合小说情节，讨论这一评价对人物塑造与主题表达的作用。37.阅读《祝福》后，有同学认为祥林嫂的悲剧主要来自封建礼教，也有同学认为与自身愚昧有关。请就此展开讨论，提出你的观点并给出理由。38.数字化阅读日益普及，有人担忧“深阅读”消失，也有人认为阅读形式变化无关紧要。请结合个人体验，讨论技术变革对青少年语文素养的利与弊。答案与解析一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.D6.A7.B8.C9.B10.D二、填空题11.（1）留取丹心照汗青（2）会当凌绝顶（3）人恒过然后能改（4）悠然见南山（5）人生代代无穷已12.学而不思则罔，思而不学则殆13.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸14.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英15.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚16.然力足以至焉，于人为可讥17.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语18.逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也19.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯20.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看三、判断题21.√22.×(“世家”记诸侯)23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.√四、简答题31.荀子用“青出于蓝”“冰寒于水”说明：学生通过后天学习可超越老师与原有状态，强调学习能提升本性，打破先天限制，论证“学不可以已”。32.韩愈认为师道不传源于世俗以相师为耻，又叹士大夫之族以年辈地位相矜，不肯屈尊问学，复加社会重利轻道，遂使从师风尚日衰。33.枇杷树为亡妻手植，今已亭亭如盖，借物怀人，含蓄道出岁月流逝而哀思愈深，表现对妻子恒久不渝的眷恋与人生寂寥。34.“差序格局”指中国社会人际关系以己为中心，按亲疏远近向外推展，形成弹性同心圆，不同于团体界限分明的“团体格局”，决定社会交往与道德标准的相对性与层级性。五、讨论题35.苏轼借江水明月悟变与不变，将个体短暂融入自然永恒；姚鼐登泰山观日出，以天地宏阔消解个人得失。二文均把山水作为精神坐标，借宇宙浩渺化解政治或人生挫折。现实层面，当个体遭遇困境，亦可投身自然或阅读，在更大时空尺度中重构自我，获得超越。36.“水”喻纯净、灵动、柔弱，宝玉以此对抗“泥”之污浊男权社会。该评价突出女性群像的诗意与悲剧，强化宝玉的叛逆与怜悯，也暗示大观园女儿命运如水易逝，深化“千红一哭，万艳同悲”的主题。37.礼教是结构性根源：政权、族权、神权合围，使祥林