2026年职高语文抽测试题及答案

2026年职高语文抽测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）怪癖（pǐ）百舸（gě）争流B.摇曳（yè）熨帖（yùn）蓊蓊郁郁（wěng）C.跫音（qióng）隽永（juàn）锲而不舍（qiè）D.泥淖（nào）戕害（qiāng）汗流浃背（jiá）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.寒喧漫不经心苍海桑田怨天尤人B.雾霭殒身不恤针砭时弊出奇不意C.斑斓良辰美景再接再厉金榜题名D.烦躁走投无路一愁莫展涣然冰释3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他的作品读起来明快，有力量，很容易__________读者的心灵。（2）在抗击疫情的战斗中，广大医护人员展现出的无私奉献精神令人__________。（3）我们要善于从生活中__________素材，丰富自己的写作内容。A.触动感动摄取B.打动感激摄取C.触动感激吸取D.打动感动吸取4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。B.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。D.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，也称“诗三百”。B.鲁迅的《呐喊》《彷徨》《故事新编》都是小说集。C.朱自清是现代著名散文家、诗人、学者，《背影》是他的代表作之一。D.法国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《项链》《红与黑》。6.下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是（）A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，一副饱经沧桑的样子。B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能等。8.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）A.《雨巷》是戴望舒的成名作，诗中描绘了“丁香一样的姑娘”这一形象，表达了诗人对美好理想的追求。B.《装在套子里的人》的作者是俄国作家契诃夫，小说通过别里科夫这一形象，揭示了沙皇专制制度对人的思想禁锢。C.《祝福》以祥林嫂的人生遭遇为线索，反映了辛亥革命前后中国社会的矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质。D.《老人与海》的主人公桑地亚哥在与鲨鱼的搏斗中，表现出了无与伦比的力量和勇气，他是一个失败的英雄。9.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.古人常用“干支”纪年，如“壬戌之秋”中的“壬戌”。B.“谥号”是古代帝王、大臣等死后，根据其生平事迹评定的称号，如“文正”是范仲淹的谥号。C.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代常用“社稷”代指国家。D.“六经”是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。10.下列句子中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C.上食埃土，下饮黄泉D.顺流而东也二、填空题（总共10题，每题2分）1.鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。（《沁园春·长沙》）2.____________________，悠悠我心。（《短歌行》）3.暧暧远人村，____________________。（《归园田居（其一）》）4.寄蜉蝣于天地，____________________。（《赤壁赋》）5.千呼万唤始出来，____________________。（《琵琶行》）6.同是天涯沦落人，____________________！（《琵琶行》）7.____________________，到黄昏、点点滴滴。（《声声慢》）8.想当年，金戈铁马，____________________。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）9.携来百侣曾游，____________________。（《沁园春·长沙》）10.君子生非异也，____________________。（《劝学》）三、判断题（总共10题，每题2分）1.“稍”在“稍见云中白若樗蒱数十立者，山也”中是“稍微”的意思。（）2.《故都的秋》是一篇写景抒情的散文，全文采用了对比的手法来突出故都之秋的“清、静、悲凉”。（）3.“再拜”是古代一种隆重的礼节，拜两次，表示敬意。（）4.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种技能。（）5.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”运用了借代的修辞手法，“樯橹”代指曹操的水军。（）6.《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼贬官黄州期间所作，表达了他对历史人物的敬仰和自身壮志未酬的感慨。（）7.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了诗人李白的清高和对权贵的蔑视。（）8.《祝福》中祥林嫂的悲剧命运是由她自身的愚昧无知造成的。（）9.“记”是古代的一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等。（）10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述《劝学》中“学不可以已”的观点在文中的体现。2.分析《雷雨》中周朴园这一人物形象。3.说说《再别康桥》中作者是如何营造“康桥情结”的。4.简述《边城》中翠翠这一人物形象的特点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《红楼梦》的相关情节，谈谈你对封建家族衰败原因的认识。2.有人说《呐喊》中的作品反映了“病态社会的不幸的人们”，你如何理解这一说法？3.以《哈姆莱特》为例，讨论戏剧冲突在戏剧中的作用。4.结合当代社会实际，谈谈《平凡的世界》中所体现的奋斗精神对我们的启示。答案单项选择题1.C2.C3.A4.B5.D6.C7.D8.D9.C10.B填空题1.万类霜天竞自由2.青青子衿3.依依墟里烟4.渺沧海之一粟5.犹抱琵琶半遮面6.相逢何必曾相识7.梧桐更兼细雨8.气吞万里如虎9.忆往昔峥嵘岁月稠10.善假于物也判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√简答题1.《劝学》中通过“青，取之于蓝而青于蓝”等比喻，说明学习可以提高人的知识和能力；“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”等表明学习的作用；“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”强调学习要不断积累、坚持不懈，充分体现了“学不可以已”的观点。2.周朴园是封建资本家的典型。他冷酷、自私、虚伪，在家中专横独断，对家人缺乏真正的关爱；对工人残酷剥削压迫；同时又有一些对过去的怀念，显示出他复杂的性格，是一个被封建制度扭曲的人物。3.作者通过描写康河的美景，如“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”等，运用细腻的描写和丰富的意象，营造出一种宁静、美好的氛围，寄托了对康桥的深深眷恋之情；再如“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”等，表达了对往昔美好时光的追忆和向往，从而营造出“康桥情结”。4.翠翠纯真善良、美丽可爱，对爱情充满憧憬。她在青山绿水间长大，性格质朴自然，同时又有着少女的羞涩和敏感，是一个充满湘西风情的纯真少女形象。讨论题1.《红楼梦》中封建家族衰败原因包括内部的腐朽堕落，如贵族子弟的荒淫无度、家族内部的勾心斗角；外部的政治压力，如朝廷的抄家等；以及社会大环境的变化，如封建制度的没落等，这些因素相互作用导致家族走向衰败。2.《呐喊》中的作品以批判的视角，展现了当时社会底层人民的困苦生活和精神麻木，如《孔乙己》《故乡》等，揭示了社会的病态，反映了“病态社会的不幸的人们”的生存状态和精神困境。3.《