学校德育工作三年提升行动计划（2026-2028年）

—PAGE1——PAGE2—学校德育工作三年提升行动计划（2026—2028年）为深入践行五育并举、立德树人根本任务，全面提升学校德育工作规范化、特色化、实效化水平，培养学生良好思想品德与健全人格，结合学校发展实际，特制定本三年提升行动计划，推动学校德育工作逐年提质、持续创优。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务。以理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为核心，严格落实《中小学德育工作指南》要求，构建全员育人、全程育人、全方位育人格局。通过三年系统提升，不断优化德育路径、丰富德育载体、浓厚育人氛围，为学生营造安全、和谐、健康、向上的成长环境，努力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。二、工作目标按照“一年筑基、两年提质、三年创优”整体思路，分步推进、逐年突破，实现德育工作跨越式发展。1.2026年（筑基年）：完善德育制度体系，建强德育工作队伍，抓实行为规范养成教育，搭建基础德育活动框架，实现德育工作常态化、规范化运行。2.2027年（提质年）：深化学科德育融合，打造特色德育品牌活动，健全心理健康与法治安全教育体系，初步形成家校社协同育人模式，德育实效性显著提升。3.2028年（创优年）：形成具有本校特色的德育工作体系，校园文化与班级文化彰显育人内涵，学生文明素养全面提升，争创市级、区级德育工作先进学校。具体目标1.持续升级校园与班级文化，打造沉浸式德育环境，让校园处处皆教育。2.建强班主任、学科教师、家长三支德育队伍，强化德育科研与实践创新。3.巩固养成教育成果，推动学生日常行为规范从“被动遵守”转向“自觉践行”。4.发挥思政课主阵地作用，实现各学科德育渗透全覆盖，让德育融入课堂教学全过程。5.丰富德育实践活动，深化少先队、共青团育人功能，全面提升学生综合素养。6.做实法治、安全、心理健康教育，构建全周期防护体系，提升师生安全防范与心理调适能力。7.完善家校社协同机制，发挥家委会作用，形成具有本校特色的家校共育模式。三、学校德育工作领导小组为确保行动计划落地见效，成立德育工作领导小组，统筹推进各项工作。组长：执行董事长、总校长（全面统筹德育工作）副组长：工会主席、副校长（分管协调德育工作）执行副组长：小学德育部主任、初中德育部主任（具体组织实施）成员：各年级组长、班主任、思政课教师、心理健康教师、后勤负责人四、工作措施（一）强基固本，建强专业化德育工作队伍1.构建全员育人网络确立“班主任为核心、学科教师为支撑、后勤职工为补充”的德育队伍，明确全员育人职责，做到教书育人、管理育人、服务育人全覆盖。将德育履职情况纳入教师绩效考核，树立“人人都是德育工作者”的理念。2.提升班主任专业能力定期开展班主任培训、德育研讨会、经验交流会，推广赏识教育、个性化育人方法，引导班主任做到抓细、抓实、抓常。要求班主任聚焦四项核心工作：开好主题班会、抓实日常常规、做好培优转差、畅通家校沟通，提升班级育人实效。3.完善考核激励机制围绕班级卫生、纪律、两操、活动开展、文化建设等进行月度评比，以考核促提升。完善学生综合素质评价体系，多元化评价学生成长，激发班主任工作主动性与创造性。（二）精准育人，全面提升学生文明素养1.抓实行为规范养成教育以《中小学生守则》《日常行为规范》为依据，借助开学第一课、主题班会、国旗下讲话，开展常态化规范教育。重点抓好低年级基础文明习惯培养，让文明礼仪、学习习惯、生活习惯入脑入心。2.坚持升旗仪式教育每周开展规范升旗仪式，围绕爱国、诚信、感恩、安全、法治等主题开展国旗下讲话，将价值引领融入日常，强化学生家国情怀与责任意识。3.做精主题班会教育要求班主任结合班级实际优化班会内容，杜绝照搬照抄，突出针对性、实效性。德育部严格考核班会开展情况，做好记录与量化评分，让主题班会真正成为育人主阵地。4.强化特殊学生关爱帮扶建立特殊学生、困境学生、心理特质学生专属档案，实行分层管理、跟踪帮扶。严禁体罚与变相体罚，以耐心、爱心做好教育引导，助力每一位学生健康成长。5.深化法治与安全教育邀请法治副校长开展专题讲座，组织观看法治教育片、开展主题班会，增强学生守法意识与自护能力。常态化开展防溺水、交通、消防、食品安全等教育，筑牢校园安全防线。6.拓宽宣传育人渠道用好校园公众号、班级群，开设德育专栏，宣传师生先进事迹、树立榜样典型，以正面激励引导师生向善向上，营造浓厚德育氛围。（三）以文化人，打造特色德育环境1.美化校园文化阵地升级班级宣传栏、文化墙、教室布置，让校园一草一木、一墙一壁皆育人。定期更新文化内容，表彰先进、弘扬正气，营造崇德向善的校园氛围。2.用好纪念日开展主题教育结合国庆节、国家公祭日、教师节、重阳节等重要节点，开展主题德育活动，将爱国主义、尊师敬老、自强不息等精神融入实践。3.丰富校园文体活动举办书画展、经典诵读、科技文化体育节、文艺汇演等活动，以美育人、以体健心、以劳塑品，让学生在活动中锤炼品格、展现风采。4.培育班级特色文化鼓励各班打造专属班风、班训、班级品牌，形成“一班一品”育人格局，增强班级凝聚力与归属感。（四）协同聚力，构建家校社三维育人网络1.完善家校协同机制以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托，健全三级家委会联席会议制度。通过家长会、家长开放日、家访、家教讲座等形式，宣传《家庭教育促进法》，指导家长科学育儿，形成育人合力。2.整合社会育人资源加强与图书馆、法治教育基地、消防、交警、社区等单位合作，搭建社会实践平台，开展研学旅行、志愿服务、劳动实践等活动，拓宽德育视野，提升学生社会责任感。五、分年度重点任务2026年（筑基年）1.修订完善德育各项制度，规范班主任工作、班级考核、学生评价流程。2.完成全体班主任首轮德育专题培训，建立特殊学生帮扶档案。3.抓实行为规范养成教育，实现校园常规管理有序高效。4.搭建基础家校沟通平台，完成首轮家长育儿指导培训。2027年（提质年）1.打造2-3项校级特色德育活动，形成活动品牌。2.实现学科德育渗透常态化，开展德育优质课评比。3.健全心理健康筛查与干预机制，做到全员覆盖、全程跟踪。4.深化家校社合作，建立2-3个固定校外德育实践基地。2028年（创优年）1.总结提炼本校德育工作模式，形成可推广的经验成果。2.学生文明素养、行为规范、综合素养全面提升，德育成效凸显。3.完成区级及以上德育先进学校申报创建工作。4.形成家校社协同育人长效机制，打