人教五年级数学下册《容积和容积单位》示范教案

4/5第三单元长方体和正方体容积和容积单位教学内容分析：本节课教材首先直接给出容积的概念，并说明计量容积一般就用体积单位。然后引导学生观察生活中常见的药水瓶、饮料瓶，由此引出L和mL两个容积单位，明确升和毫升的关系，并初步认识度量液体体积的工具——量筒和量杯。接下来通过小组活动，让学生通过活动充分感知容积单位的实际意义与实际大小，加强对升和毫升之间进率的理解。在探究、学习的过程中，进一步培养学生独立思考、严肃认真的学习态度，提高观察能力和解决问题的能力。教学目标：1.使学生理解容积的含义，知道容积单位及它们之间的进率。2.理解容积和体积概念的联系和区别。3.培养学生独立思考、严肃认真的学习态度，提高观察能力和解决问题的能力。教学重点：建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系。教学难点：理解容积的含义以及升与毫升的实际大小。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图环节一创设情境同学们，还记得什么是物体的体积吗？常用的体积单位有哪些，相邻的两个体积单位间的进率是多少？今天，我们要一起学习容积与容积单位。生1：物体所占空间的大小叫做物体的体积。生2：常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。相邻的两个体积单位间的进率是1000。复习引入，回忆前面所学为今天的学习打下基础，同时充分调动学生的学习兴趣。环节二探究新知1.建立容积概念。出示图片：垃圾桶、饮料瓶、集装箱、箱子、仓库，说一说这些物品有什么特点。小结：箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。追问：是不是所有的物体都是有容积的？师：请学生想一想，体积和容积有什么区别？学生独立思考，小组内交流，全班反馈。小结：计算体积时，要从物体的外面测量数据，计算容积时，要从物体的里面测量数据。2.认识容积单位。同学们，计量容积一般用体积单位，但是计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。师：找一找生活中哪些物体的体积是用容积单位来计量的？（课件出示图片）3.沟通体积单位和容积单位的关系。那1升、1毫升液体到底有多少呢？我们进行实验演示。师：可以用量筒或量杯度量液体的体积。小组活动：（1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯？（2）估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几杯水大约是1L？小结：通过实验证明，1L＝1000mL。1L＝1dm31mL＝1cm34.大胆尝试。3L=（）mL2700mL＝（）L生：这些物品都能够容纳物体。生：不是，只有能容纳物品的物体才有容积，如果是实心的木块等，是不会有容积的。生1：相同点：计算方法一样。生2：不同点：物体所占空间的大小叫体积。所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积。生：矿泉水，牛奶等。学生观察实验。生：通过活动，发现可以倒满2杯。生：一纸杯水大约有200毫升，通过实验发现5杯水大约是1L。生1：3000想：1L＝1000ml，3L=（）ml，就是求3个1000是多少，用3×1000计算。生2：2.7想：1000ml=1L，2700ml里有多少个1000ml，用2700÷1000计算。基于生活实际，从学生已有的生活经验出发，通过小组讨论合作习，引导学生对体积和容积概念辨析，理解容积的概念。通过小组活动，让学生充分感知容积单位的实际上意义与实际大小，在活动验证过程中建立容积单位的表象，沟通体积单位和容积单位的关系。理解1L＝1dm3、1mL＝1cm3、1L＝1000cm3，培养学生的空间观念。环节三巩固新知练习1：填空3升=()毫升2700毫升=()升3.5升=()立方分米760毫升=()立方厘米2.57升=()立方厘米640毫升=()立方分米练习2：在括号里填上适当的单位名称。①一瓶矿泉水的容积是300（）。②集装箱的容积约是60（）。③波音737油箱最大容积是20105（）。练习3：一辆小汽车上的长方体油箱，从里面量长5dm，宽4dm，高2dm。这个油箱可以装汽油多少升？回答问题：3升=(3000)毫升2700毫升=(2.7)升3.5升=(3500)立方分米760毫升=(760)立方厘米2.57升=(2570)立方厘米640毫升=(0.64)立方分米生1：一瓶矿泉水的容积是300（毫升）。生2：集装箱的容积约是60（立方米）。生3：波音737油箱最大容积是20105（升）。生：先算出这个油箱的容积：5×4×2＝40（dm3）然后转化单位：40dm3=40L答：这个油箱可以装汽油40升。练习1的目的是进一步强化学生利用容积单位间的进率，进行单位名数的换算。练习2的目的是联系生活实际，进一步理解容积单位的应用。练习3的目的是在问题解决的过程中，引导学生审题、分析、尝试解答，培养学生自主解决问题的能力。环节四课堂小结你有什么收获？生1：知道了体积和容积的区别；相同点：计算方法一样。不同点：物体所占空间的大小叫体积。所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积。生2：容积单位：一般用体积单位。计量液体的体积，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。1L=1000mL1L=1dm³1mL=1cm³鼓励学生畅谈自己的收获和体会，小结课堂，提升总结、表达能力。环节五拓展延伸古代容