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文档简介
龙陵县平达乡招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、某社区采用社区照顾模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中,体现整体关怀的是()。
A.为老年人提供代购服务
B.为老年人发放生活补贴
C.为老年人提供辅导服务
D.为老年人建立支持网络
【答案】:D
2、某市政府规划部门,合同街道办事就“城中村”改造后的空置土地用途征求居民意见,他们利用“社区规划公众参与平台”积极与社区居民互动交流,研讨土地使用和规划问题,最后决定在这块土地上建设社区便民综合服务中心,安排老年人活动站,书报阅览室、健身房等项目,并建设一个停车场。从社区参与的层次和形式看,上述工作方法属于()。
A.咨询
B.协商
C.共同行动
D.社区自治
【答案】:B
3、根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
【答案】:C
4、结案之后并不意味着服务工作结束,就一般情况来说,还需要根据服务对象的情况安排()。
A.调查
B.回访和跟踪
C.评估
D.开展服务
【答案】:B
5、下列工作模式中,()属于小组工作模式。
A.发展模式
B.地区发展模式
C.社会策划模式
D.危机介入模式
【答案】:A
6、国际上最先提出“社区”这个概念的是()。
A.美国人帕克
B.德国人滕尼斯
C.美国人霍曼斯
D.中国人吴文藻
【答案】:B
7、某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作,并指定老王担任督导。在最近一次个别督导过程中,小丁讲述自己的一些困惑,主要是一些工作人员对社会工作专业不了解,进而怀疑小丁的专业能力,令他倍感压力,并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发,老王首先应帮助小丁()。
A.清楚了解信访政策和运行机制
B.澄清信访服务的目标和任务
C.熟练运用同理、自我披露等技巧
D.发现工作成效,激励工作士气
【答案】:D
8、2014年2月25日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》,全面推进信访制度的改革。其中第四点改革是全面夯实基层基础,以下不属于这方面的改革内容的是()。
A.健全基层组织网络
B.组织动员社会力量参与
C.加大社会矛盾纠纷排查化解工作力度
D.加强信访干部队伍建设
【答案】:D
9、?服役满8年的士官退出现役按()安置
A.自主就业
B.安排工作
C.退休
D.国家供养
【答案】:A
10、14岁的大壮是事实无人抚养儿童,与奶奶相依为命。最近,大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断,无论奶奶怎么劝说,大壮都不想去上学了,于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务,下列做法中正确的是(??)。
A.约定奶奶和大壮都在家的时间去探访
B.去学校向老师和同学了解大壮的情况
C.邀请大壮参加社区的青少年成长小组
D.请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈
【答案】:A
11、怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中,老人会有一些新的需要。一位老人改变居住环境后,总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况,社会工作者首先需要做的是()。
A.聆听老人生活中的困扰
B.表达自己对老人想法的理解
C.将老人界定为有问题的人
D.将老人转介给其他社会服务机构
【答案】:A
12、郭某在一次工作任务中发生意外,导致左腿骨折,同事宋某目睹了整个过程,由于行动不便,郭某委托其亲属王某代为申请工伤认定,但用人单位认为不算工伤。根据《工伤保险条例》,此种情况下,应由()承担举证责任。
A.郭某
B.宋某
C.王某
D.用人单位
【答案】:D
13、人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的行为是()。
A.正常行为
B.偏差行为
C.习得行为
D.外显行为
【答案】:C
14、某机构对目标实现程度进行评估,社会工作者按照服务对象的具体情况,分轻重缓急,制定出几个目标,然后选择共同认可的等级标准,来测量服务对象实现目标的情况,这种评估方法是()
A.差别影响评分
B.基线测量
C.个人目标尺度测量
D.目标核对表
【答案】:C
15、老秦因年老体弱,将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和二儿子小力耕种,后来小力外出打工,小刚独自耕种二亩地。根据《老年人权益保障法》,该地的收益应归()。
A.村集体和老秦共同所有
B.小刚所有
C.小刚和小力所有
D.老秦所有
【答案】:D
16、下列属于定性研究特点的是(
)。
A.对研究发现作推论
B.先有研究假设,后收集资料验证
C.注重研究对象的个别性和特殊性
D.以演绎法为主要的研究策略
【答案】:C
17、在社会服务机构中,建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转,保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言,机构都会赋予督导者()的权威和责任,促进机构工作的顺利完成。
A.知识上
B.技术上
C.行政上
D.咨询上
【答案】:C
18、刘女士离婚时,10岁女儿经人民法院判归前夫抚养监护。后经与前夫协商,实际由刘女士自己抚养监护女儿。刘女士申请城市居民最低生活保障时,管理审批机关以刘女士女儿不是其共同生活家庭成员为由,不予批准其享受低保待遇。刘女士不服,可以依法()。
A.提起民事诉讼
B.提起行政诉讼
C.申请行政复议
D.申请仲裁
【答案】:B
19、肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉,根据医嘱于近期出院,并接受纾缓疗护。作为纾缓疗护团队的一员,社会工作者应提供的服务是()。
A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导
B.配合医生开展周大爷治疗需求评估
C.预先安排周大爷的后事一条龙服务
D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源
【答案】:A
20、《城乡医疗救助基金管理办法》规定,城乡医疗救助基金年终结余资金可以结转下年度继续使用。基金累计结余一般应不超过当年筹集基金总额的()。
A.10%
B.15%
C.20%
D.30%
【答案】:B
21、通过社会工作者小王的服务,转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活,和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高,但小芳的学习兴趣越来越浓,主动性越来越强,最近她主动提出要结束个案服务。对此,小王适宜的做法是()
A.同意结案,对个案服务进行总结和评估,并提出更进建议
B.同意结案,但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务
C.不同意结案,因为小芳的学习成绩还有待进一步提高
D.不同意结案,因为能否结案不取决于小芳的主观意愿
【答案】:A
22、人们为了保证自己的财产安全,将钱存入银行;人们为了自己的身体健康,选择经常锻炼身体;人们为了抵御未来的不确定风险,购买各种保险。这都体现了马斯洛需要层次理论中的()需要。
A.发展
B.归属
C.安全
D.生存
【答案】:C
23、下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。
A.由于社会工作者努力促进人与环境的平衡,因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象
B.社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同,它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理
C.由于社会工作注重个人的价值与尊严,因此社会工作研究最好采用个案研究方法
D.由于社会工作较注重实践,因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者
【答案】:D
24、小健,6岁,其父母吸毒成瘾,对其不闻不问,数天前又将小健一个人留在家里不知去向。此时,社会工作者应考虑为小健提供()服务。
A.支持性
B.教育性
C.补充性
D.替代性
【答案】:D
25、某地发生地震后,某企业承诺向灾区捐赠一批救灾物资,双方签订了赠与合同。以下关于受赠人权利与义务的说法,正确的是()。
A.该企业可以在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与
B.对于超过实际需要的受赠物资,受赠人可以变卖,所取得的全部收入,应当用于捐赠目的
C.该企业不交付赠与的救灾物资,受赠人没有权利要求其交付
D.受赠人未征得该企业的许可,擅自改变捐赠财产的用途,该企业可直接收回捐赠的物资
【答案】:B
26、下列各主体中,()有权确认劳动合同无效或部分无效。
A.用人单位
B.劳动行政部门
C.劳动争议仲裁委员会
D.企业工会
【答案】:C
27、在社会工作实务中,社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样,他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务,逐步矫正他们的行为。小组结束后,小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里,小黄的角色是()。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】:C
28、社区工作作为一种社会工作专业方法,与个案工作和小组工作相比,所具有的特点包括()。
A.分析问题的视角更加趋于过程取向
B.介入问题的层面比较微观
C.具有政治性
D.强调现实问题的解决
【答案】:C
29、寻找到社区问题存在的现状、特点、成因,发展解决社区问题的方法,是社会策划模式中()的实施策略。
A.明确组织的使命和目标
B.分析环境和形势
C.确定需要
D.界定和分析问题
【答案】:D
30、在人生回顾的过程中,社会工作者要善于“积极倾听”,具体过程不包括()。
A.邀请
B.聆听
C.沟通
D.回应
【答案】:C
31、某公司与职工一方经协商一致形成集体合同草案,拟提交职工代表大会讨论通过。根据《集体合同规定》,下列通过集体合同草案的情形中,符合规定的是()。
A.1/2以上职工代表出席,出席职工代表半数以上同意
B.1/2以上职工代表出席,全体职工代表半数以上同意
C.2/3以上职工代表出席,出席职工代表半数以上同意
D.2/3以上职工代表出席,全体职工代表半数以上同意
【答案】:D
32、根据《中华人民共和国民法典》,信息处理者不得()其收集、存储的个人信息;未经自然人同意,不得向他人非法提供其个人信息。
A.删除
B.泄露或者篡改
C.隐瞒
D.私自复制
【答案】:B
33、社会环境的主要构成要素不包括()。
A.家庭
B.同辈群体
C.大众传媒
D.人类行为
【答案】:D
34、8岁的小新患有急性白血病,入住医院的重症监护室,小新以为父母抛弃了她,所以不配合医生治疗,父母只好向社会工作者求助。对小新来说,社会工作者的下列做法中最恰当的是:
A.帮助小新转院治疗
B.请父母参加“沟通,从心开始”的座谈会,支持小新
C.请父母买礼物给小新
D.请医院医生照顾小新
【答案】:C
35、社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。
A.专业助人方法
B.潜在服务对象
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
【答案】:A
36、社会工作专业人员守则中的“维护社会正义、增进公众福利”的内容体现了()。
A.社会工作者对受助对象的道德责任
B.社会工作者对自己所处的工作机构的道德责任
C.社会工作者对社会工作专业的道德责任
D.社会工作者对社会的道德责任
【答案】:D
37、小玲是护理院的社会工作者,经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫,对工作缺乏兴趣,容易发火动怒。作为一名社会工作者,小玲最恰当的做法是()。
A.克服自身困难,保持服务热情
B.坦诚告知服务对象自己目前的状况,暂缓提供服务
C.与家人讨论自己的工作内容,征求他们的意见
D.寻求专业督导支持,找到改变自身状况的方法
【答案】:D
38、根据《中华人民共和国人口与计划生育法》规定,托育机构的设置和服务应当符合托育服务相关标准和规范。托育机构应当向()备案。
A.县级人民政府卫生健康主管部门
B.市级人民政府卫生健康主管部门
C.省级人民政府卫生健康主管部门
D.县级人民政府
【答案】:A
39、某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部,他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种情况,社会工作者小王为军休干部开办了学习班,教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系,还扩大了人际交往范围。小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是()。
A.认知重构
B.支持网络建构
C.行为治疗
D.社交技能训练
【答案】:D
40、( )认为小组社会工作是一种教育的过程。
A.柯义尔
B.克那普卡
C.美国社会工作者协会
D.内森
【答案】:A
41、某社区按照居家养老服务的要求,计划在社区开设居家养老服务中心。在征询社区老年人对居家养老服务中心最急需的照顾内容时,不少老年人反映说:“希望居家养老中心能提供营养健康的饭菜。”老人的这一需求属于()。
A.感觉性需求
B.表达性需求
C.规范性需求
D.比较性需求
【答案】:A
42、大学生小李期末考试成绩不理想。他总是抱怨自己的记忆力下降,身体也出了问题,特别容易疲劳。去医院检查,各项指标都正常,但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。小李做出患病判断的依据是()。
A.个体主观体验
B.统计学标准
C.社会规范体验
D.行为适应性标准
【答案】:A
43、大鹏,职业技术学院康复专业毕业生,受聘于家政服务机构暖阳中心,被派到小张家护理张大爷。暖阳中心与小张签订了家庭服务合同。根据《家庭服务业管理暂行办法》,下列暖阳中心的做法中,正确的是()
A.暖阳中心要求小张必须购买某品牌治疗仪
B.小张要求暖阳中心扣留大鹏的身份证,暖阳中心予以拒绝
C.小张要求暖阳中心对大棚建立工作档案,暖阳中心予以拒绝
D.大鹏要求复印暖阳中心与小张签订的家庭服务合同,暖阳中心予以拒绝
【答案】:B
44、社区居民自治内容中的“四个自我”包括()。
A.自我管理、自我教育、自我服务、自我监督
B.自我决策、自我教育、自我服务、自我监督
C.自我管理、自我协商、自我服务、自我监督
D.自我管理、自我教育、自我调解、自我监督
【答案】:A
45、社会工作者志辉接到唇腭裂儿童家庭的个案,为了更好地帮助这个家庭,志辉决定为家长开展“减压活动”,他邀请专业的减压专家为家长示范一些减压技巧,然后由家长练习。志辉采用的是()治疗技术。
A.模仿
B.支持
C.直接影响
D.放松练习
【答案】:A
46、小张吸毒成瘾,在家人劝说下自愿接受强制隔离戒毒,经公安机关同意后,进入某强制隔离戒毒所戒毒,根据《戒毒法》,小张接受强制隔离戒毒的期限不少于()个月。
A.12
B.15
C.18
D.24
【答案】:A
47、社会政策的资源投入主渠道是()。
A.慈善组织的资金投入
B.民间个人和组织的投入
C.志愿服务的投入
D.政府公共财政的投入
【答案】:D
48、小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部,机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次,在如何处理老人隐私问题上,两人产生分歧,最后机构负责人支持了同事的做法,小毅心中感到很失落,此时,小毅应该选择的正确做法是()。
A.尊重同事的处理方法,以建设性的态度与同事沟通
B.尊重同事的处理方法,不再对服务中的任何问题提出建议
C.不满意同事的做法,继续向机构建议采纳自己的做法
D.不满意同事的做法,向机构提出重回去做少年服务部工作
【答案】:A
49、社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估,如果从心理社会治疗模式看,这一评估采用的诊断方式是()。
A.心理动态诊断
B.分类诊断
C.非理性信念诊断
D.缘由诊断
【答案】:A
50、根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会的重大问题的决定》的精神,结合国内外经验,社会工作是()的作用。
A.社会建设
B.经济建设
C.文化建设
D.政治建设
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、我国自2014年5月1日起施行的《社会救助暂行办法》指出,要发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用,为社会救助对象提供()专业服务。
A.社会融入
B.能力提升
C.心理疏导
D.物理治疗
E.精神康复
【答案】:ABC
2、小赵来到社会工作服务机构,哭诉说她丈夫性情粗暴,喜欢抽烟喝酒,且酒后经常打骂她。小赵实在忍无可忍,求助社会工作者。社会工作者在帮助小赵时,应遵循的干预原则有()。
A.私人问题个人负责
B.关注人身安全
C.建立专业关系
D.尊重人格独立
E.接纳其描述的问题
【答案】:BCD
3、根据《村民委员会组织法》的有关规定,下列事项中,经村民会议讨论决定后方可办理的有()。
A.本村享受误工补贴的人员及补贴标准
B.本村公益事业的兴办和筹资筹劳方案及建设承包方案
C.征地补偿费的使用、分配方案
D.宅基地的使用方案
E.本村享受医疗救助的人员
【答案】:ABCD
4、社区卫生服务的筹资与补偿机制包括()。
A.政府财政补贴
B.有偿医疗卫生服务
C.开办社区营利性私人诊所
D.纳入职工医疗保险
E.社会捐助
【答案】:ABD
5、残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容包括()。
A.针对残疾人群体
B.针对残疾人父母、监护人或家属等
C.针对对残疾人有偏见者
D.针对残疾人社会工作者
E.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士
【答案】:AB
6、我国有关法律规定,劳动争议的处理程序包括()。
A.协商
B.调节
C.仲裁
D.诉讼
赔偿
【答案】:ACD
7、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,鼓励和支持具备()等专业知识、技能的志愿者,开展专业志愿服务活动。
A.法律
B.工商管理
C.心理
D.医学
【答案】:ACD
8、在个案工作中,社会工作者有时会使用对质技巧来影响服务对象,使其更加关注未来的改变,下列回应中,运用了对质技巧的有()
A.你如果要关心父亲,你就该经常回去探望他
B.你如果挑剔妻子毛病,妻子可能会跟你离婚
C.你说过要对朋友宽容,但你却在不断地挑剔和指责她
D.你讲了这么多母亲关心你的事,你却说母亲不关心你
E.你答应老师不再旷课,可这周从周一开始你就没上课
【答案】:CD
9、依据民政部《志愿服务记录办法》,()应当对志愿者所提供的志愿服务时间进行核实和累计。
A.社区居委会
B.志愿者组织
C.公益慈善类组织
D.社会服务机构
【答案】:BCD
10、案例一(17):
A.咨询师自己的价值判断
B.对求助者道德的评价
C.根据主流价值观的判断
D.显示了咨询师的坦诚
【答案】:ABC
11、侯女士是一位单亲妈妈,独自抚养患自闭症的女儿,因女儿患病常被邻居议论。最近侯女士的单位因效益不好而倒闭,母亲又查出患了肺癌,侯女士已对生活绝望,感到孤立无援,向社会工作者小杨求助。小杨了解情况后,决定根据存在主义理论为侯女士提供服务。下列小杨的服务中,符合该理论的有()
A.告诉侯女士人生都要经历痛苦的事情
B.帮助侯女士正视目前困难的生活现状
C.让侯女士明白纠结痛苦经历没有意义
D.在服务过程中多肯定侯女士的独特性
E.让侯女士明白她可以不用在乎别人议论
【答案】:ABD
12、关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名,有2名专职社会工作者担任志愿者督导。为了提高其服务质量,督导需对志愿者进行培训的内容有()。
A.自闭症儿童的身心发展特点
B.志愿服务的意义和价值
C.与自闭症儿童建立关系的技巧
D.志愿者表彰的意义
E.志愿服者表彰的方法
【答案】:ABC
13、索罗门提出要从哪些方面帮助服务对象提高权能()
A.协助服务对象确认社会工作者是改变自己的媒介
B.协助服务对象了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C.服务对象自己是解决问题的主体
D.协助服务对象认识到社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
E.协助服务对象明确无力感是可以改变的
【答案】:BCD
14、某青少年控烟小组临近结束,社会工作者对组员在认知和行为上的积极变化予以鼓励和肯定,同时与组员家长沟
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