连江县东岱中学程协康

两代人的对话连江县东岱中学程协康第1页自学指导请同学们认真看书P23_P27内容，依据给出思索题，了解并完成学习目标。第2页1、在你经历中和父母发生冲突后,你通常是怎样处理?2、与父母沟通要领有哪些？3、与父母交往窍门有哪些？思考题第3页联络一下你自己家庭，你会怎样描述你家呢？家不是说理地方。俗话说得好，清官难断家务事。家是爱港湾，因为家里矛盾易产生也易处理，关键是看我们怎么对待。这两种说法有道理吗？说说你想法。第4页④假如站在对方立场上来了解和思索，你会不会一定坚持自己主见？①家务事通常属于什么性质事务？②是不是每件事只有一个答案？③不一样观点和行为分别有什么合理地方？⑦你能够不一样意他人做法，要不要尊重他人选择？⑤在各有利弊情况下，尊重他人选择会带来什么好处？⑥在自己有理情况下，应不应得理不让人？第5页１．怎样对待与父母矛盾

初中生小冰，向父亲提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。父亲同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。第6页1、假如你是小冰，你会怎么做？2、你能寻求处理这一冲突好方法吗？亲近父母跨越代沟A、干脆不去同学家了；B、按照家长意思办，8点前到家；C、先斩后奏，写完作业、看完录像再回来。你还有什么好方法吗？第7页处理家庭冲突六步法第一步明确冲突是什么第二步深入分析产生分歧原因第三步找出处理这一问题可能包括各种方式第四步判断哪些处理方式是冲突一方不能接收第五步确定一个双方都能够接收最正确方式第六步检验最终选择处理问题方式是否有效第8页２．与父母沟通过程与基本要领

小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好同学和几个小学同学都说要参加她生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。

遇事多与父母商量第9页何为沟通？沟通就是辨明是非，寻求最正确结果过程。沟通基本要领沟通前提：彼此了解沟通关键：尊重了解沟通有效方法：换位思索沟通结果：求同存异第10页

最近，华华在自己卧室门上挂上了“请勿打搅”牌子。对此，妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立到非要挂牌子地步？”父亲也难过地说：“自从挂了那块牌子，我以为好好家就象旅馆似。”讨论：父母为何难过？你对此怎么对待？假如是你碰到这种情况，你会怎么做？假如与父母共同制订一个家庭规则并遵照规则去做，结果可能会怎么样？

第11页交往艺术1、赞赏父母2、认真聆听3、帮助父母4、不太计较第12页第二框两代人对话一、架起了解桥梁1、亲近父母，跨越代沟2、遇事多与父母商议二、交往艺术1、赞赏父母2、认真聆听3、帮助父母4、与父母无须太计较小结：走近父母，善于沟通，贡献爱心，超越代沟，克服逆反心理危害，为和睦家庭增添温暖。第13页招式一：主动交流天天找一点时间，比如饭前或饭后，和父亲妈妈主动谈谈自己学校、老师和朋友，高兴事或不高兴事，与家人一起分享你喜怒哀乐。第14页招式二：创造机会每七天最少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、家务劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。第15页招式三：认真倾听当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后理由。第16页招式四：主动道歉假如你做得不对，不要逃避，不要缄默不理，主动道歉，往往会得到父母了解。第17页招式五：善于体谅可能错不在你，你有很大委屈，不过先不去争辩。可能父母过于劳累或工作生活中碰到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到效果。第18页招式六：控制情绪

与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，防止不小心说出或做出伤害他人事。想要动怒时，能够深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。第19页招式七：负担责任在做好自己事情同时，主动分担家庭一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些家务活等。趁机还能够跟老爸老妈聊聊天。第20页招式八：讨论问题、达成协议学会遇事多与父母讨论，并就怎样行动达成协议。第21页选择题：１、以下父母对儿女要求，表达对儿女关爱是：①在学习上提出一个比较现实目标②自己衣服自己洗，不许乱花零用钱③在校不许光临网吧和娱乐场所④做人要讲自尊和诚信Ａ、①②④Ｂ、①③④Ｃ、

②③④Ｄ、①②③④

第22页２、我们与父母沟通和交往，要考究艺术，下面属于沟通和交往艺术是：①换位思索②认真聆听③赞赏父母④帮助父母A、①②B、③④Ｃ、①③④Ｄ、①②③④第23页３、我们在与父母沟通时候，类似语言不该用是：①你们老是唠叨，烦不烦②我事不用你们瞎操心③遇上你这么父母算是倒霉了④你们满身是缺点，还想教训我Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ①②③④第24页４、在与父母沟通问题上，想法