2026年学校校园安全知识竞赛试题与答案

2026年学校校园安全知识竞赛试题与答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.校园实验室使用化学试剂时，若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，正确的处理步骤是：A.立即用大量清水冲洗，再涂抹3%-5%碳酸氢钠溶液B.先用干布擦拭，再用大量清水冲洗，最后涂抹3%-5%碳酸氢钠溶液C.直接涂抹氢氧化钠溶液中和D.用酒精擦拭后静置观察答案：B2.某学生在宿舍内使用违规电器引发火情，烟雾已弥漫整个房间但未形成明火，此时应优先采取的措施是：A.立即打开窗户通风散烟B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿从安全通道撤离C.尝试用宿舍内的灭火器扑灭初始火源D.拨打119后躲进衣柜等待救援答案：C（注：若火势可控应优先灭火，不可控则撤离）3.预防校园欺凌的关键措施不包括：A.建立学生匿名举报机制B.对施暴者实施“以暴制暴”的惩罚C.开展心理健康教育与法治讲座D.加强校园监控盲区的巡查答案：B4.夏季暴雨后，学校周边河道水位上涨，学生发现有同伴落水且已失去意识，正确的救援方式是：A.立即跳入水中拖拽同伴B.寻找长杆、救生圈等工具延伸救援C.站在岸边大声呼救并拨打120D.先拍照发朋友圈再报警答案：B（注：盲目下水可能导致施救者遇险）5.学生收到陌生短信，称其“网购商品质量问题需退款”，要求点击链接填写银行卡信息，此时应：A.立即点击链接完成退款流程B.联系电商平台官方客服核实情况C.将银行卡密码告知对方以便操作D.转发短信至班级群提醒同学答案：B6.食堂就餐时，发现餐食中有异物（如钢丝球碎屑），正确的处理方式是：A.自行丢弃后继续用餐B.拍照留存证据，联系食堂管理人员反映C.与同桌同学议论后向校领导投诉D.在社交媒体发布“食堂卫生差”的短视频答案：B7.体育课进行篮球对抗赛时，某学生被撞倒后出现剧烈头痛、呕吐症状，可能的损伤是：A.肌肉拉伤B.踝关节扭伤C.脑震荡D.肋骨骨折答案：C8.宿舍内使用手机充电器时，不符合安全规范的行为是：A.使用原装充电器B.充电时手机放置在通风处C.长时间充电（超过12小时）D.不与易燃物品（如枕头）接触答案：C9.下列哪项不属于校园网络安全的防护措施？A.定期更新电脑杀毒软件B.在公共WiFi下登录网银账号C.设置复杂的账户密码（包含字母、数字、符号）D.不打开陌生人发送的压缩文件答案：B10.冬季使用取暖设备时，为预防一氧化碳中毒，正确的做法是：A.在密闭宿舍内使用煤炉取暖B.使用燃气热水器时保持通风C.用炭火盆直接烘烤衣物D.睡前关闭所有门窗增强保暖答案：B11.某学生在教学楼走廊奔跑时撞倒同学，导致对方手臂擦伤，责任认定的关键依据是：A.双方年龄大小B.事发时的具体行为（如是否故意推搡）C.受伤同学的家庭背景D.班主任的主观判断答案：B12.实验室存放危险化学品的橱柜应具备的基本条件是：A.随意放置在实验台上B.上锁并由专人管理C.与食品、饮用水同柜存放D.长期敞开放置以保持通风答案：B13.放学途中遇到陌生人以“你家长让我接你”为由要求跟其离开，正确的应对是：A.确认对方是否认识自己家长的姓名后跟随B.要求对方出示家长的联系方式并当场验证C.直接跟随对方离开以避免冲突D.大声呼救并跑向附近的商店或派出所答案：D14.校园消防疏散演练中，正确的逃生姿势是：A.直立快跑，争取第一时间到达出口B.弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻（若无水可用衣物替代）C.乘坐电梯快速下楼D.携带贵重物品（如手机、钱包）后再撤离答案：B15.某学生因琐事与同学发生口角，对方威胁“放学后找人收拾你”，此时应：A.纠集自己的朋友提前埋伏反击B.向班主任、家长或学校安保部门报告C.购买刀具随身携带防身D.假装妥协，事后独自报复答案：B16.食品安全中“保质期”的定义是：A.食品在标签指明的贮存条件下保持品质的期限B.食品开封后可食用的最长时间C.食品出厂后无论贮存条件如何都可食用的时间D.食品出现变质迹象的时间答案：A17.雷雨天气在户外时，最危险的行为是：A.远离大树、电线杆B.躲在铁皮棚屋下避雨C.关闭手机等电子设备D.进入地势较低的空旷区域答案：B（注：铁皮棚屋易导电）18.心理健康问题的早期识别信号不包括：A.长期情绪低落，对原本感兴趣的活动失去热情B.突然暴饮暴食或拒绝进食C.偶尔因考试失利感到难过D.睡眠障碍（如失眠或过度嗜睡）答案：C19.校园内骑行电动车时，不符合交通规则的行为是：A.佩戴安全头盔B.在机动车道与汽车并行C.减速通过路口和人群密集区D.不搭载超过1名同学答案：B20.发现教室天花板瓷砖松动掉落风险时，正确的处理流程是：A.自行搬桌椅垫高取下瓷砖B.用书包等物品临时遮挡后离开C.立即报告班主任或后勤部门D.通知其他同学围观看热闹答案：C二、判断题（每题1分，共15分。正确打“√”，错误打“×”）1.宿舍内可以使用卷发棒、小功率电煮锅等“便民电器”，只要不长期使用就不会引发火灾。（×）2.遇到校园欺凌时，为避免激怒施暴者，应选择沉默并独自承受。（×）3.实验室废弃的化学试剂可以直接倒入下水道，用水冲净即可。（×）4.体育课上突发腹痛，应立即停止运动并报告老师，不可强行坚持。（√）5.网络聊天时，为表达真诚可以向刚认识的网友透露自己的家庭住址和学校信息。（×）6.食堂就餐后出现腹泻、呕吐等症状，应及时就医并保留剩余餐食作为证据。（√）7.灭火器的压力表指针指向红色区域时，说明压力正常可以使用。（×）（注：绿色区域正常，红色表示压力不足）8.冬季为防止宿舍水管结冰，可将热得快长时间插在水桶中加热。（×）9.发现同学有自残倾向时，应立即告知班主任或心理老师，不可隐瞒。（√）10.上下楼梯时为节省时间，可以拥挤推搡或逆向奔跑。（×）11.购买校外流动摊点的“网红小吃”时，只要味道好就无需查看是否有卫生许可证。（×）12.地震发生时，若在教室应迅速钻到课桌下，用书包保护头部，待晃动停止后有序撤离。（√）13.收到“中奖”短信要求先缴纳手续费时，应先支付费用以领取奖品。（×）14.实验室操作时，为观察实验现象可以凑到试管口直接闻气体气味。（×）（注：应用扇闻法）15.校园内发现可疑人员（如陌提供年人长时间逗留、反复拍摄教室），应悄悄跟踪并记录其行动。（×）（注：应立即报告安保部门）三、简答题（每题5分，共50分）1.请简述干粉灭火器的正确使用步骤。答案：①提：提起灭火器，检查压力指针是否在绿色区域；②拔：拔掉保险销；③握：握住喷管前端（避免冻伤）；④压：对准火源根部，按下手柄喷射。2.防溺水“六不准”的具体内容是什么？答案：①不准私自下水游泳；②不准擅自与他人结伴游泳；③不准在无家长或教师带领的情况下游泳；④不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑤不准到不熟悉的水域游泳；⑥不准盲目下水施救。3.如何识别网络诈骗的常见特征？（至少列出3点）答案：①要求先转账、缴费再兑现承诺（如退款、中奖）；②使用恐吓、威胁手段（如“不处理将影响征信”）；③信息模糊（如“您的账户异常，请点击链接填写信息”）；④对方身份无法验证（如无官方联系方式）。4.校园欺凌的定义及学生遇到欺凌时的正确应对方式。答案：定义：发生在学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。应对方式：①保持冷静，避免激怒对方；②大声呼救吸引周围人注意；③事后立即向家长、老师或警方报告；④保留证据（如伤痕照片、聊天记录）。5.实验室发生化学品泄漏时，应采取哪些应急措施？答案：①立即停止实验，关闭相关设备；②若为少量液体泄漏，用沙土、吸液棉覆盖后清理；③若为有毒气体泄漏，迅速撤离至通风处，关闭实验室门窗；④报告实验室管理员，由专业人员处理；⑤若接触到皮肤，立即用大量清水冲洗并就医。6.火灾逃生时，为什么不能乘坐电梯？（至少列出2点原因）答案：①火灾可能导致电梯断电，困在电梯内无法逃生；②电梯井易形成“烟囱效应”，吸入高温有毒烟雾；③电梯门可能因火势蔓延无法正常开启。7.简述食品安全“五要五不要”的具体内容。答案：五要：①要选择正规商家购买食品；②要查看生产日期和保质期；③要保持手部和餐具清洁；④要将生熟食品分开存放；⑤要彻底加热食物（尤其是肉类）。五不要：①不要购买三无产品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）；②不要食用过期或变质食品；③不要饮用来源不明的水或饮料；④不要吃未煮熟的食物（如四季豆、生鸡蛋）；⑤不要随意采摘食用野生植物（如野蘑菇）。8.地震时若在教室，正确的逃生步骤是什么？答案：①第一时间钻到课桌下，用书包、书本保护头部；②晃动停止后，听从老师指挥，用湿毛巾捂住口鼻，低姿有序撤离；③避开建筑物、电线杆、玻璃幕墙等危险区域；④撤离到操场等空旷地带后，原地待命，不返回教室取物品。9.列举3种常见的校园心理健康求助资源。答案：①学校心理咨询室（可预约面对面咨询）；②心理热线（如教育部24小时心理援助热线4009678920）；③班主任或科任教师（可初步沟通寻求帮助）；④专业精神卫生机构（如医院心理科）。10.发现校园安全隐患（如走廊护栏松动、消防器材缺失）时，学生应通过哪些途径报告？答案：①直接向班主任、年级主任报告；②通过学校“安全隐患举报箱”（线上或线下）提交信息；③联系后勤处或保卫科值班电话；④参与班级安全委员组织的定期排查并反馈。四、案例分析题（每题7分，共35分）1.案例：某中学高二（3）班学生小王在宿舍内使用“热得快”煮面，中途接到电话外出，未关闭电源。30分钟后，“热得快”因长时间干烧引发被褥起火，烟雾蔓延至相邻宿舍。问题：（1）小王的行为违反了哪些校园安全规定？（2）若你是现场目击同学，应如何正确应对？答案：（1）违反宿舍用电安全规定（禁止使用大功率违规电器）、安全责任意识缺失（离开时未关闭电源）。（2）应对措施：①立即大声呼救，提醒周围同学撤离；②用宿舍内的灭火器对准火源根部喷射（若火势较小）；③若火势无法控制，用湿毛巾捂住口鼻，低姿从安全通道撤离；④撤离后立即拨打119报警，并向宿管老师报告具体位置。2.案例：暑假期间，初中生小李与3名同学到郊外水库游泳。小李的同伴小张在深水区突然抽筋，大声呼救，小李立即跳入水中施救，但两人均因体力不支逐渐下沉，后被路过的渔民救起。问题：（1）此次事件中存在哪些安全隐患？（2）正确的救援方式应是什么？答案：（1）安全隐患：①私自到无防护的野外水域游泳；②未评估自身游泳能力盲目施救；③缺乏成人陪同和应急救援工具。（2）正确救援：①立即向周围成人呼救；②寻找长杆、救生圈、空矿泉水瓶（绑成浮具）等工具，趴在岸边将工具延伸给小张；③若无法施救，拨打110、120并告知具体位置；④绝不可盲目下水，避免多人遇险。3.案例：高中生小周收到陌生QQ消息，对方自称是“游戏客服”，称其账号因“违规操作”将被封禁，需转账500元“解封费”至指定账户。小周因担心账号丢失，向对方转账后发现被拉黑。问题：（1）小周遭遇了哪种类型的网络诈骗？（2）如何避免此类诈骗？答案：（1）属于“游戏账号诈骗”（以账号安全为借口骗取钱财）。（2）防范措施：①游戏官方不会通过私人账号要求转账，需通过游戏内官方客服核实；②不点击陌生链接或扫描未知二维码；③设置账号二次验证（如短信验证码、人脸识别）；④遇到“收费解封”“低价代充”等信息时，保持警惕并咨询信任的长辈或老师。4.案例：某小学三年级学生小林因体型较胖，长期被同班同学小吴取侮辱性绰号（如“肥猪”），并在课间被推搡、故意绊倒。小林因害怕被报复，一直未告诉家长和老师，逐渐变得沉默寡言，成绩大幅下降。问题：（1）小吴的行为是否构成校园欺凌？为什么？（2）若你是小林的朋友，应如何帮助他？答案：（1）构成校园欺凌。因为小吴通过语言（侮辱性绰号）和肢体（推搡、绊倒）对小林实施了蓄意、多次的欺负行为，造成了小林的精神损害（沉默寡言、成绩下降）。（2）帮助方式：①鼓励小林向家长、老师报告，明确“被欺负不是你的错”；②陪同小林一起找班主任反映情况，提供目击证据（如具体时间、地点）；③在班级中倡导友好氛围，拒绝参与或围观