人教版七年级下册生物知识点

人教版七年级下册生物知识点亲爱的同学们，当我们告别了七年级上册对生物圈中绿色植物的学习，七年级下册将带领我们将目光转向自身——这个精妙绝伦的生命个体。了解人体的结构与功能，不仅是生物学知识的积累，更是我们珍爱生命、健康生活的基础。让我们一同开启这段探索人体奥秘的旅程。第一章人的由来本章引领我们追溯人类的起源与发展，以及个体生命的开端。第一节人类的起源和发展关于人类的起源，曾经有过许多神话传说。而科学研究表明，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在漫长的进化过程中，由于环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活，逐渐向着直立行走的方向发展，前肢得以解放，进而学会了使用和制造工具，大脑也随之发达，产生了语言，最终进化成了现代人类。化石是研究生物进化最直接、最有力的证据，它为我们勾勒出人类进化的大致历程。第二节人的生殖生命的延续是物种得以繁衍的基础。人类通过有性生殖繁衍后代。男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，这标志着新生命的开始。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出废物，大约经过四十周的孕育，胎儿发育成熟，通过分娩产出。第三节青春期青春期是人生中身体和心理发生显著变化的时期。身高突增是青春期的一个显著特点，同时，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。性器官迅速发育，男孩会出现遗精，女孩会来月经，这些都是正常的生理现象。在心理上，我们会变得更加独立，情绪也可能出现波动，性意识开始萌动。我们应该正确对待这些变化，努力学习，积极参加集体活动，与师长朋友多交流，健康、快乐地度过青春期。第二章人体的营养“民以食为天”，食物中的营养物质是我们生命活动的物质基础。第一节食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，其中糖类是主要的供能物质，脂肪是备用的能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。无机盐在人体内含量不多，但作用很大，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的重要原料。维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要的作用，如维生素A能预防夜盲症，维生素C能预防坏血病，维生素D能促进钙的吸收。第二节消化和吸收食物中的大分子有机物（如淀粉、蛋白质、脂肪）必须经过消化才能被人体吸收。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等，它们能分泌消化液，帮助食物消化。淀粉在口腔中开始被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖；蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步消化；脂肪在小肠中被胆汁乳化为脂肪微粒，再在胰液和肠液的作用下被彻底消化。小肠是消化和吸收的主要场所，因为小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养物质的吸收。第三节合理营养与食品安全合理营养是指全面而平衡的营养。我们每天的饮食应遵循“平衡膳食宝塔”的建议，保证食物多样，谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，常吃奶类、豆类或其制品，适量吃鱼、禽、蛋和瘦肉，少吃油脂类。同时，要注意一日三餐，按时进餐，早中晚三餐的能量比例约为30%、40%、30%。食品安全关乎我们的健康，购买食品时要注意查看生产日期、保质期等；不吃过期食品；不购买“三无”食品；生吃的瓜果要洗净；厨房和炊具要保持干净等。第三章人体的呼吸氧气是生命活动所必需的，呼吸系统为我们源源不断地提供氧气，并排出二氧化碳。第一节呼吸道对空气的处理呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。例如，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻黏膜能分泌黏液，湿润空气和粘住灰尘；鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能温暖空气。但呼吸道对空气的处理能力是有限的，所以我们要保持环境空气的清新。第二节发生在肺内的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压降低，外界空气进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压升高，肺内气体排出体外。肺泡与血液的气体交换：当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液由静脉血变为动脉血。第四章人体内物质的运输营养物质和氧气需要运输到身体的各个细胞，细胞产生的废物也需要运走，这离不开血液循环系统。第一节血液的组成血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞数量最多，呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。白细胞有细胞核，比红细胞大，数量少，能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，具有止血和加速凝血的作用。第二节血管血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，血流速度慢，四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量大，分布广，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径很小，血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。第三节心脏的结构和功能心脏是血液循环的动力器官，位于胸腔的中部偏左下方。心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣（主动脉瓣和肺动脉瓣），这些瓣膜只能向一个方向开，保证了血液只能按一定的方向流动，即从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。心脏的功能是收缩时将血液泵出，推动血液循环。第四节输血与血型人类有多种血型系统，最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型。输血时，应以输入同型血为原则。在没有同型血而又情况紧急时，可以少量输入异型血，但要注意血型搭配和输血量。我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。第五章人体内废物的排出人体在新陈代谢过程中会产生许多废物，这些废物必须及时排出体外。第一节泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要器官。每个肾脏包括大约一百万个结构和功能单位，叫做肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。输尿管的作用是将肾脏形成的尿液输送到膀胱。膀胱能暂时贮存尿液。尿道是排出尿液的通道。第二节尿的形成和排出尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。尿液形成后，经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿。排尿不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第六章人体对外界环境的感知我们通过各种感觉器官来感知外界环境的变化。第一节人体对外界环境的感知眼是视觉器官，耳是听觉器官。眼球的结构：眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁包括外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）。内容物包括房水、晶状体和玻璃体。视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动。晶状体似双凸透镜，有弹性，像照相机的镜头，能折射光线。视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域（视觉中枢），人就产生了视觉。耳的结构：耳分为外耳（耳廓、外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）和内耳（半规管、前庭、耳蜗）。耳蜗内有听觉感受器，能感受声波的刺激，产生神经冲动。听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。我们要注意眼和耳的卫生保健，预防近视，避免用尖锐的东西挖耳朵，遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴、堵耳。第七章人体的神经调节神经系统是人体生命活动的主要调节机构。第一节神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有许多重要的神经中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经元的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。第二节神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射必须通过完整的反射弧才能完成。反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是生来就有的先天性反射，如膝跳反射、眨眼反射等，其神经中枢位于大脑皮层以下。复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等，其神经中枢位于大脑皮层。人类特有的复杂反射是与语言文字有关的反射，如听故事感动得流泪。第八章人体的激素调节除了神经调节，人体的生命活动还受到激素调节的影响。第一节人体的激素调节激素是由内分泌腺分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸、卵巢）等。生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长发育。幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症；分泌过多，会患巨人症。甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症；成年人甲状腺激素分泌过多，会患甲亢。碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食中缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）。胰岛素由胰岛分泌，能调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。当人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会升高，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，这就是糖尿病。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。在神经系统和激素的共同调节下，人体才能更好地适应环境的变化。第九章人体的生殖和发育（部分内容已在第一章提及，此处侧重发育过程）人的生长发育是从受精卵开始的，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。青春期的发育青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统、心脏和肺等器官的功能也显著增强。性发育和性成熟也是青春期的重要特征。男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。第十章健康地生活健康不仅仅是没有疾病，而是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。第一节传染病和免疫传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。免疫分为非特异性免