2026届部编版九年级历史中考三模模拟试卷（含参考答案解析）第039套

2026届部编版九年级历史中考三模模拟试卷（含参考答案解析）第039套学校：________________班级：__________姓名：__________考号：________________考试时间：75分钟满分：100分题型选择题填空题材料分析题总分分值24分16分60分100分注意事项：1．本试卷为九年级历史中考三模综合检测卷，内容覆盖中国古代史、中国近现代史和世界史主干知识，重在考查阶段复习效果、材料阅读能力和综合运用能力。2．答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。选择题请把正确选项填在题后括号内；非选择题请在相应作答区内作答。3．答题时要认真审题，依据材料并结合所学知识作答；主观题应分点书写，观点明确，史实准确，条理清楚。4．全卷共24题，选择题12题共24分，填空题8题共16分，材料分析题4题共60分。选择题答题栏题号123456789101112答案填空题与材料分析题请在对应题目后的作答区内作答，保持书写规范、分点清楚。一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案。）1．考古发现能够帮助我们认识早期中华文明。某遗址出土了大量骨耜、稻谷遗存、干栏式建筑构件和刻画符号。由此可判断该遗址居民可能（）A．生活在黄河流域并主要种植粟B．已经从事稻作农业并适应湿热环境C．建立了比较完备的分封制度D．掌握了成熟的铁犁牛耕技术2．秦朝建立后，秦始皇把全国分为若干郡，郡下设县，郡县长官由朝廷任免；同时统一文字、货币、度量衡和车辆轨距。这些措施共同体现了（）A．诸侯割据局面重新出现B．中央集权国家治理的加强C．儒家思想成为正统思想D．海上丝绸之路开始兴盛3．唐太宗时期，文成公主入藏，带去中原地区的典籍、工匠和农作物种子；吐蕃也把马匹、药材等传入内地。该史实主要说明唐朝（）A．实行闭关锁国政策B．以武力方式完成全国统一C．民族隔阂完全消除D．重视民族交往交流交融4．某同学整理明清时期对外关系时写道：“朝廷严格限制海外贸易，外国商船主要被限定在广州一口通商，并由特许商人行会办理相关事务。”这段文字可用于说明（）A．郑和下西洋开辟了新航路B．明清商帮垄断全国商业C．闭关锁国政策下的对外贸易限制D．清朝完全断绝了中外往来5．19世纪60年代起，清政府中一些官员创办江南机器制造总局、福州船政局、轮船招商局、开平煤矿等企业。他们提出的主要口号是（）A．自强、求富B．民主、科学C．扶清灭洋D．平均地权6．“武昌城头的枪声，使延续两千多年的君主专制制度退出历史舞台。”这句话评价的是（）A．戊戌变法B．义和团运动C．辛亥革命D．五四运动7．1935年1月召开的遵义会议，在极其危急的形势下纠正了军事上和组织上的错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议（）A．标志着国共第一次合作正式形成B．成为中国共产党历史上生死攸关的转折点C．宣告抗日民族统一战线最终建立D．完成了社会主义改造的基本任务8．1978年召开的中共十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。它标志着我国（）A．进入社会主义初级阶段B．开始实行第一个五年计划C．开启改革开放和社会主义现代化建设新时期D．建立社会主义市场经济体制9．某世界文明展板写有“尼罗河流域”“法老”“象形文字”“为国王修建的陵墓”。展板介绍的文明成果最可能是（）A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．帕特农神庙D．麦加清真寺10．伯里克利时期，雅典公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以参加政治活动，但妇女、外邦人和奴隶被排除在外。由此可见雅典民主（）A．属于所有居民的全民民主B．具有直接民主特点但范围有限C．消除了城邦内部阶级差别D．是近代代议制民主的完整形态11．14—16世纪，欧洲思想文化运动强调人的价值、人的尊严和现实生活，许多文学艺术作品把人从神学束缚中解放出来。该运动的核心思想是（）A．君权神授B．神本主义C．理性主义D．人文主义12．面对1929年开始的经济大危机，美国罗斯福政府通过《全国工业复兴法》、农业调整、社会保障等措施稳定经济和社会秩序。罗斯福新政的显著特点是（）A．完全放任自由竞争B．加强国家对经济的干预C．彻底废除资本主义制度D．以殖民扩张转嫁危机二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。每空1分。）13．战国时期，秦国通过__________变法，确立县制、奖励耕战，国力大为增强；这一时期农业生产力进步的重要表现是铁制农具和__________的使用进一步推广。14．隋朝开凿的大运河以__________为中心，北抵涿郡，南至__________，加强了南北地区政治、经济和文化联系。15．明朝为防御北方游牧民族南扰，在历代长城基础上修筑明长城，其东起鸭绿江边，西至__________；明朝中后期，__________传入中国，促进了农作物结构变化。16．1842年，中英签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《__________》；中国开始从封建社会逐步沦为__________社会。17．1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖游船上进行，宣告__________成立；中国革命的面貌从此__________。18．1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部__________类型的宪法；大会确立的根本政治制度是__________制度。19．15世纪末，__________到达美洲，促进了欧洲与美洲联系的加强；1519—1522年，麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确性并推动了__________时代的到来。20．第二次世界大战后，西欧国家在经济联合基础上不断推进政治合作，1993年__________成立；1991年__________解体，标志着两极格局结束。三、材料分析题（本大题共4小题，每小题15分，共60分。）21．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一：秦统一后，国家把地方行政权直接收归中央，在全国推行郡县制；车同轨、书同文、统一货币和度量衡，便利了政令推行和经济交流。汉初吸取秦亡教训，实行休养生息政策。汉武帝时期又通过“推恩令”、盐铁专卖和统一铸币等措施，加强了中央对地方和经济的控制。材料二：张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国的联系。此后，丝绸、漆器、铁器等由中原传向西方，良种马、葡萄、石榴、胡麻、乐舞等传入中原。东汉、魏晋以后，佛教、医学、天文学等知识也沿着交通路线不断传播。材料三：唐宋时期，长江流域经济地位不断上升，江南地区出现“苏湖熟，天下足”的说法。宋代海外贸易兴盛，广州、泉州等港口繁荣，政府设置市舶司管理海外贸易。（1）根据材料一，概括秦汉时期加强统一国家治理的两类措施。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，指出丝绸之路交流的特点，并说明其历史作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料三，概括唐宋时期经济发展的两个趋势。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家发展与中外交流关系的认识。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一：近代以来，列强凭借坚船利炮打开中国大门。甲午中日战争后，《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，民族危机进一步加深。先进中国人从器物、制度到思想文化层面不断探索救国道路，形成了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等一系列探索。材料二：五四运动中，青年学生率先行动，工人阶级成为运动后期主力，爱国力量汇聚成反帝反封建的洪流。中国共产党成立后，把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，探索农村包围城市、武装夺取政权的道路。抗日战争时期，中国共产党倡导并推动建立抗日民族统一战线，成为全民族抗战的中流砥柱。材料三：中华人民共和国成立后，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。改革开放以来，家庭联产承包责任制激发农村活力，经济特区成为对外开放窗口，社会主义市场经济体制逐步建立。进入新时代，中国式现代化推进高质量发展、共同富裕、人与自然和谐共生以及和平发展。（1）根据材料一并结合所学，指出《马关条约》对中国民族危机加深的表现。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料一，概括近代中国人探索救国道路的变化特点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料二，说明五四运动和中国共产党成立之间的历史联系，并概括中国共产党在新民主主义革命中的主要贡献。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根据材料三，列举改革开放以来推动中国现代化进程的两项重要举措，并谈谈中国道路给你的启示。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一：18世纪中后期，英国棉纺织业首先出现技术革新，珍妮机、水力纺纱机、骡机等相继发明，瓦特改进蒸汽机并广泛应用，工厂制度逐步形成。工业革命使社会生产力迅速发展，同时也带来城市拥挤、环境污染和工人劳动条件恶劣等问题。材料二：19世纪中期以后，面对内外危机，俄国废除农奴制，日本实行明治维新。两国改革都保留了一些旧制度残余，但都推动资本主义发展，增强了国家实力。材料三：两次世界大战给人类带来深重灾难。第一次世界大战后，凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之间的关系；第二次世界大战后，联合国成立，维护国际和平与安全成为共同目标。冷战时期，美苏对峙使世界长期处于紧张状态。材料四：第三次科技革命以来，计算机网络、生物工程、航天技术等迅速发展，世界各地联系更加紧密。经济全球化推动商品、资本、技术和人员跨国流动，也使发展中国家面临竞争压力和风险挑战。（1）根据材料一，概括工业革命的两点影响。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二并结合所学，比较俄国农奴制改革和日本明治维新的相同点。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料三，指出20世纪国际格局演变中的两组重要体系或组织，并说明其共同反映的问题。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根据材料四，谈谈中国在经济全球化和科技革命背景下应如何应对。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．综合探究题：从史料看文明发展与时代责任。（15分）材料一：某校历史社团拟举办“从文物看中华文明”展览，选取了以下资料：半坡彩陶盆反映新石器时代原始农耕与审美意识；司母戊鼎体现商周青铜铸造水平和礼制文化；秦半两钱见证统一货币制度；唐三彩骆驼载乐俑折射陆上丝绸之路上的交流；清代广州十三行商馆图反映特定时期中外贸易格局。材料二：一位同学在展览说明中写道：文物不是孤立的物品，它们连接着生产生活、制度建构、民族交融和中外交流。历史学习要从材料出发，既要辨析史料的类型和价值，也要把文物放回具体时代里解读。材料三：2026年中考复习进入最后阶段，九年级学生需要把零散知识转化为专题线索。老师建议从“生产力发展—制度变迁—文化交流—国家治理—世界联系”五个角度构建立体知识网络，并在答题中做到观点明确、史实准确、论证有序。（1）根据材料一，任选两件文物，分别说明其能够反映的历史信息。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，概括历史社团使用文物史料时应遵循的两条原则。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合中国古代史或世界史相关史实，围绕“交流推动文明发展”自拟一个观点，并用两例史实加以论证。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根据材料三，写出一条适合中考三模历史复习的答题策略。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析评分矩阵题型题号分值评分说明选择题1—12每题2分，共24分单项选择，选对得分，错选、多选或不选均不得分。填空题13—20每题2分，共16分每空1分，错字、别字影响史实准确时不得分；同义规范表述可酌情给分。材料分析题21—24每题15分，共60分依据材料与所学知识分点给分；观点明确、史实准确、逻辑清楚，符合题意的其他合理答案可酌情给分。全卷1—24100分题号、答案题号与评分范围一致，满分100分。一、选择题参考答案与解析题号答案关键理由题号答案关键理由1B骨耜、稻谷遗存和干栏式建筑合指向稻作农业文化特征，说明居民适应湿热环境。7B遵义会议在长征危急关头纠正错误，确立正确路线领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。2B郡县制强化中央对地方的直接控制，统一文字、货币、度量衡和车轨便利政令与经济交流，体现中央集权国家治理加强。8C十一届三中全会作出改革开放和工作中心转移的决策，标志我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。3D文成公主入藏与物产、技术、文化双向传播，体现唐朝时期汉藏之间的民族交往交流交融。9A尼罗河流域、法老、象形文字共同指向古埃及文明，金字塔是古埃及文明的代表性成就。4C广州一口通商和特许商人行会管理是清代闭关锁国政策下限制对外贸易的表现，但并非完全断绝往来。10B雅典公民大会体现直接民主，但享有政治权利的“公民”范围有限，妇女、外邦人和奴隶被排除在外。5A洋务派以维护清王朝统治为目的，前期以“自强”为口号兴办军事工业，后期以“求富”为口号兴办民用企业。11D文艺复兴反对神学束缚，强调人的价值和现实生活，其核心思想是人文主义。6C辛亥革命推翻清王朝统治，宣告中国两千多年君主专制制度终结，推动民主共和观念传播。12B罗斯福新政没有改变资本主义制度，而是通过立法和行政手段加强国家对经济的干预。二、填空题参考答案与解析13．答案：商鞅；牛耕解析：商鞅变法确立县制、奖励耕战，使秦国国力增强；战国时期铁制农具和牛耕推广推动农业生产力提高。14．答案：洛阳；余杭解析：隋朝大运河以洛阳为中心，北至涿郡，南至余杭，是沟通南北的重要水运工程。15．答案：嘉峪关；玉米（或甘薯、马铃薯等高产作物）解析：明长城西至嘉峪关；明代中后期美洲高产作物传入，有利于缓解人地矛盾并推动农作物结构变化。16．答案：南京条约；半殖民地半封建解析：《南京条约》破坏中国领土和主权完整，中国开始沦为半殖民地半封建社会。17．答案：中国共产党；焕然一新解析：中国共产党成立使中国革命有了坚强领导核心和新的指导思想，中国革命面貌焕然一新。18．答案：社会主义；人民代表大会解析：1954年宪法是我国第一部社会主义类型宪法，人民代表大会制度是我国根本政治制度。19．答案：哥伦布；全球联系（或世界市场雏形）解析：哥伦布到达美洲，麦哲伦船队环球航行推动世界由分散走向整体，全球联系增强。20．答案：欧洲联盟（欧盟）；苏联解析：欧盟成立显示欧洲一体化深入发展；苏联解体标志两极格局结束，世界多极化趋势加强。三、材料分析题参考答案与解析21．参考答案与评分要点（1）措施：政治上实行郡县制、通过“推恩令”等加强中央对地方控制；经济文化上统一文字、货币、度量衡、车轨，实行盐铁专卖和统一铸币等。评分说明：每类2分，共4分。能从“中央集权制度建设”“统一制度标准”“经济控制”中答出两类即可；只罗列措施但未概括类别，可酌情给分。（2）特点：双向交流、内容广泛、持续时间长、连接中外。作用：促进中原与西域及东西方经济文化交流，丰富各地物质文化生活，推动文明互鉴。评分说明：特点2分，作用2分。特点需立足材料中的“传出”和“传入”；作用需体现交流、传播或文明发展。（3）趋势：经济重心逐渐南移，江南经济地位上升；海外贸易兴盛，对外经济联系加强。评分说明：每点2分，共4分。答出“南方经济发展”“海外贸易繁荣”“市舶司管理贸易”等合理表述均可。（4）认识：统一稳定的国家治理为交通开拓、经济发展和文化传播提供保障；开放交流又能促进统一多民族国家发展和文明繁荣。国家治理应在保持制度自信的同时吸收外来有益成果，以开放包容推动共同发展。评分说明：观点明确、联系材料给3分；能同时涉及“统一治理”和“中外交流”的相互促进关系得满分；只泛泛而谈给1—2分。22．参考答案与评分要点（1）表现：《马关条约》割让台湾等地，赔款数额巨大，增开通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂，列强侵略由商品输出进一步发展到资本输出，中国民族危机空前加深。评分说明：答出其中三点即可，每点1分。若能指出“资本输出”特征，可作为关键点给分。（2）特点：由学习西方器物到学习西方政治制度，再到学习思想文化；探索层层深入，但由于时代和阶级局限，未能完成民族独立任务。评分说明：变化层次2分，认识1分。答“器物—制度—思想文化”即可得主要分。（3）联系：五四运动促进马克思主义在中国传播，促进马克思主义同中国工人运动结合，为中国共产党成立作了思想上和干部上的准备。贡献：开