2026年中考化学总复习 专项提分卷（十二）综合性试题（一）

专项提分卷十二综合性试题（一）

化学限时:45分钟满分:43分

可能用到的相对原子质量：C—120—16Mg—24Cl—35.5Fe—56

1.（8分）在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金

属蚀刻画的项目活动，请你一起参与下列任务。

【任务一】到垃圾回收站筛选金属底板

（1）区分铝片和铁片的物理方法是_____________________（写一种）。

【任务二】预处理金属底板

（2）用砂纸打磨掉铝片表面的氧化膜。用化学方法除去铁片表面的铁锈，可以用（写

一种物质的名称）。

【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻

（3）首先将有镂空图案的不十胶保护膜（能隔绝蚀刻液与金属底板接触）分别贴到处埋好的铝片

和铁片上，然后将铝片浸入足量的甲蚀刻液中，将铁片浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后

取出。小组同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着物；铁片上出现红色附着物图案。则他们

选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的、（填序号）c

①硫酸铜溶液②硝酸银溶液③稀盐酸④氯化亚铁溶液⑤氯化钠溶液

【生务四】金属蚀刻画的后处理

（4）将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀刻画生锈，

可采取的措施是_______________________________（写一种合理的方法）。

【任务五】废液回收利用

（5）铝片蚀刻废液处理，可加入足量铝片，得到溶液，回收保存。

⑹铁片蚀刻废液处理，如图所示：

过程①加入的物质X是,过程②加入稀硫酸发生反应的化学方程式是

2.（9分）氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。某化学兴趣小组的同学对Ca（0H）2的制备、

1

性质、用途等开展项目式学习。

【资料一】部分物质的溶解性表(室温)。

OWcrCO32"

Na+溶溶溶

Ca2+微溶难

说明：“溶”表示可溶干水，“难”表示难溶干水，“微”表示微溶干水C

【资料二】CaCL溶液显中性。

任务一：了解Ca(OH”的制备

(l)Ca(OH)2可由生石灰和水反应制得，反应的化学方程式为

，此反应(填“吸热”或“放热”)。

任务二：检验Ca(OH)2的性质

小组同学设计如图所示实验:

蒸储水稀盐酸

呼出10mL10mL

气体II

等质员

Ca(OH)

LP粉末7

Ca(OH%溶液用

甲乙丙T

(2)甲中Ca(OH”溶液变浑浊，证明呼出气体中含有

(3)同学们观察到乙中固体几乎不溶解，丙中固体完全消失。对比乙、丙的实验现象得出的结

论是o

(4)在丁所示实验中：

步骤一：将注射器内的液体全部注入A中，软塑料瓶变瘪。小新认为此现象可证明氢氧化

钠与二氧化碳发生了化学反应。小刚认为小新的说法不正确，小刚的理由是

步骤二：打开弹簧夹K后，B中液体流入A中，可观察到的现象是____________________

写出发生反应的化学方程式：o

⑸实验结束后，同学们将甲、乙、丙、丁中的物质倒入同一废液缸中，得到白色固体和红色

溶液。请你写出处理该废液的方法：在该废液中，加入适量_______。

任务三：了解Ca(OH”的用途

(6)Ca(OH)2具有广泛应用。下列属于Ca(OH)2用途的是(填字母)。

2

A.用石灰浆粉刷墙壁B.用作食品干燥剂

C.配制农药波尔多液D.改良酸性土壤

3.（11分）某兴趣小组同学围绕实现碳中和开展了研究学习活动。

主题一：寻找“碳''之源

金刚石、石墨……----------粮食、肉、蛋……

“碳”

一氧化碳、二氧化碳........._____棉、麻、毛....

之

族感酸if公型科、：

源1nJJVIill.......

碳酸钠、碳酸钙……----------煤、石油、天然气••

（1）以上物质组成中都含有碳元素，其中塑料、合成纤维属于（填“无机”或“合成”）

材料。

主题二：认识CCh的性质

（2）如图是小组同学绘制的CO?性质的思维导图的一部分，请补全相关内容。

1能叮水反它I—的环：正常南水略显酸性的除因是一（用化学方些式表示）

实验验证（如右图）

化跛璃片

二X

化

碳

的实聆现象：燃烧的蜡烛由下至上依次址灭

殖

学

件

*能芍效溶液反应实或分析：从燃烧条件分析,蜡烛烟灭的原因是

问题分析:有的小组在实验中出现支始/那没烟灭的现象,可能的原因又

।能与与反应M

【实践活动】自制汽水

老师提供了自制汽水的标准配方：小苏打1.5g,柠檬酸1.5g,白糖10g,凉开水400mL。为

改善口感，小组同学对标准配方进行了如下调整。

（3）将凉开水换成水果汁。每100g水果中部分营养成分的含量如下，若想补充更多的维生素C,

榨汁时应选择的水果是。

水果糖类仅维生素

UC/mg

柑橘1080

用500mL的塑料瓶配制

苹果104

（4）增加小苏打、柠檬酸的用量，使汽水中的CCh更多，但可能会引发的问题是__________（填

字母）。

A.汽水甜度过大

B.制作过程中，造成液体喷出

3

C.打开瓶盖时，瓶盖弹出伤人

主题三：迈向碳中和

【查阅资料】工业上高炉炼铁的副产品有炉渣、炉尘和煤气，煤气中CO含量可达30%。

【设计方案】为了减少工业炼铁中CO、COz的排放，小组同学基于碳中和理念设计了一个低碳

行动方案，方案流程示意图如图。

⑸石灰浆主要成分为Ca(OH)2］吸收CO2的化学方程式为

(6)工业上用含FezCh480t的赤铁矿为原料炼铁，反应3中最多得到Feto

【评价交流】

⑺上述方案中的CO重新通入高炉后，起的主要作用是o

(8)该方案的优点是除CO?外，还可实现(填化学式)的部分或全部循环利用。

(9)工业炼铁需消耗大量的焦炭，请写出一种在生活生产实际中能替代含碳燃料的新能源:

4.(15分)某兴趣小组开启了“每洋资源的综合利用与制盐”的项目式学习之旅。

任务一：海水淡化

(1)蒸饰法是一种海水淡化方法，它是利用各物质的不同，将物质进行分离。

(2)如图是膜分离法淡化海水的原理，下列说法正确的是(填字母)。

加压

淡

化

膜I二二透水*二海水:二二

A.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似

4

B.膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质

C.膜分离法的目的是除去海水中的不溶物

(3)膜分离法相对于蒸储法的优势是__________(答一点)，

任务二：海水晒盐

(4)海水晒盐采用的结晶方法为o晒盐后得到的母液是氯化钠的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

任务三：开发海洋能源

(5)海洋能源中的潮汐能、风能等属于(填"可再生''或"不可再生”)能源，相对传统化

石能源，开发海洋能源的社会意义是______________________________________(写一

条)。

任务四：海水制镁

如图为海水制镁的工艺流程图C

(6)制取氢氧化镁选择向母液中加入石灰乳，而不向海水中直接加入石灰乳，原因是

,石灰乳可以用坂壳作为原料制取，其过程中发生分解

反应的化学方程式是。

(7)从海水中分离出的MgCb可制取铁，若制取4.8t的铁，理论上需要MgCk的质量是

_______to

任务五：海水制碱

海水制盐得到的精盐水，可进一步应用到制“减”工业，主要原理：NaCl+CO2+

NH3+H2O===NaHCO.U+NH4Cl；2NaHC()3二全二Na2cO3+H2O+CO2T。

⑻产物NH4cl在农业生产中常作(填“氮”“磷”或“钾)肥。

(9)向饱和食盐水中通入气体时，优先通入(填“NH7或"CO?”)。

任务六：海洋碳汇

海洋碳汇，也叫蓝色碳汇，是利用海洋活动和海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在

海洋中的过程，其中主要的物质转化如图所示。通常海水的pH在8.1左右。

5

CaCO3(CU2O)n

(10)根据以上信息，二氧化碳在海水中的溶解能力比在纯水中(填“强”或“弱

(11)钙化作用时释放的CO2来自__________(填“Na2CO3”或“NaHCCh")。

(12)分析以上过程，下列说法正确的是(填字母)。

A.钙化作用能将海水吸收的CO2全部转化为CaCCh

B.海洋碳汇将CCh以有机物和无机物的形式固定下来

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专项提分卷