大学专业课学习资料-普通心理学知识点

第一节

心理学是研究心理现象的科学.它以自己特有的研究对象而和其他学科区别开来.心理学既研究动物的心理，也研究人的心理,

而以人的心理现象为主要的研究对象。

心理学是研究人的心理现象及其发生、发展变化规律的科学。心理现象分为心理过程和个性心理。

心理过程：又叫心理活动，是心理发生、发展的过程。根据心理过程的形成和作用，可将其分为认识过程、情感过程和意志过程。

认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的基本心理过程。包括感觉、知觉、

记忆、想象、思维和语言。

感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属喋的反映。

1、认知记忆：是人脑对过去所经历的客观事物的反映

思维：在感知、记忆的基础上，以已有的知识为中介，借助于语言，对客观事物进行间接的、概括的反映，

揭露事物的本质和规律。

想象：是人脑在记忆表象的基础上，对原有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。

、

注意：是人的心理活动或意识对一定的事物的指向和集中。

个体心

情绪：人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的

理

2、情绪态度，引起满意、不满意等主观体验，这就是情绪或情感。

(心理

和动机动机：是指推动人的活动，并使活动朝某一目标的内部动力。

过程)

意志：自觉地确定目的，并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程

个性也称人格，是指一个人在生活、实戏活动中经常表现山来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理

特征的总和，是一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。

个性心理特征：个性心理特征是指个体身上表现出来的经常的、稳定的心理特征，主要包括气质、性格和能

3、能力

力，其中以性格为核心。

和人格

个性倾向性：是个体进行活动的基本动力，是个性结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的态度、对认识

活动对象的趋向和选择。主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和价值观。

个性倾向性和个性心理特征在个体身上独特的稳定的结合，就构成了个体区别于他人的个性心理。

行为指有机体的反应系统，行为总是在一定份刺激情景下产生的。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。心理

支配行为.又诵过行为表现出来C

个体心

区别：心理现象是i种主观精神现象，或是•个“黑箱子”，它看不见，摸不着，是内隐的:

理现象

而行为是外在的，可以用客观方法测量的。

和

联系：心理是介于刺激和反应的中介环节

行为

刺激....心理•一反应

个体意识的特点：

能动性：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动地认

识世界和改造世界的内部资源。

个体竞目的性：人的活动具有明确的目的，能够预先计划达到目的的方法和手段。

具有自我意识：意识有的时候叫觉察。人不仅能总只到客体的存在，而旦具有自我意识。

识和>・•0•♦«■・・・(•・••・•・・・♦・一•・・・•・一•・・・•・•・•・・•・・・•・・《■・•・・・・・・・♦0・・(■・•♦«■••・••••・•••・・・・••・•・・♦・・・・・・i・•・・・・・・・・•・•・•・・•・••・・■・・•・・••••••••••・♦・一•・••••・・••・・•・♦••・・•・•・・・・・・•・・・・《•・・■・・・••・・♦«■•・(■■■・・••••・«

无意识注意和意识有着密切的关系。注意是意识对事物和活动的指向和集中，注意的基本作用是选择信息。

无意识：人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

四、

个体心团体心理或社会心理和个体心理的关系，是共性和个性的关系。团体心理是在团体的共同生活条件和环境中产生的，它

理和社是该团体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。团体心理不能离开个体心理。

会心理

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（-）心理结构—•、因果研窕

心理学研

《三）心理的脑机制心理学研究的类型相关研究

九阳1叮卷

（四）心理现象的发生和发展个案研究

（五）心理和环境

观察法：在自然调节下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产

生和发展的规律性。

优点：自然、真实、前期探索

观缺点：不可进行重复检验、难以作精确的分析、被试的行为比较被动、代衣性差、主试偏见

察观察法一般在以下情况采用：

法<1）对所研究的对象无法加以控制

<2）在控制条件下，可能影响某种行为的出现

<3）由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制

观察法的成功取决于观察的目的和任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。

测验法：是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。

优点：能够数量化的反映人的心理发展水平和特点

缺点：测验量表的可靠性还在完善中

心

按照内容可分为智力测验;按形式分为文字测验

理按规模分为个体测验

测成就测量1非文字测验团体测验

验态度测验

人格测验

研法

心理测验的两个基本要求：信度…指一个测验的可驱程度

究

效度一指一个测验有效地测量了所需要的心理品质

方

法在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法叫实验法

优点：明确因果关系

缺点：无法研究更杂现象，外部效度难以确定

实借助专门的实验设备、在对实验条件严加控制的情况卜.进行

实验室实验

验缺点：由主试严格控制实验条件，使实验情境带有极大的认为性质

................

法

又叫现场实验，在某种程度上克服了实验室实验的缺点。自然以.抬虽然也对实验条件进行适当的控

制，但是它处在人们正常学习和工作的情境中进行的。

自然实验

自然实验的结果比较合乎实际，但是，在自然实验中，由于条件的控制不够严格,因此难以得到精

密的实验结果。

个个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察和研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。

案优点：若和其他方法配合使用，可以收集更丰富的个人资料

法缺点；研究结果缺乏代表性

调就某一问题要求被调杏者回答其想法或者做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。

查优点：快捷、数据量大

法缺点：对被试的态度不便进行控制，获得的材料不能保证详尽

1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界是第一个心理学实验室，标志着心理学作为一门独立的学科正式诞生。

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主要的心理学派

学派主要观点代表人方法

试图确定意识经验的基本成分和结构，并把人的经验分成感觉、意象和激情

构造主义冯特、铁钦纳内省法

状态三种元素

实验法

强调意识的作用和功能：我们的心理是什么？为何是这样？这些信息是怎样角姆士、杜威、

机能主义测验法

应用到实践中去的？安吉尔

内省法

强调心理作为一个整体、一种组织的意义

韦特海默、柯勒、心理学实验

格式塔学派整体不能还原为各部分、各种元素的总和：部分相加不等于全体：整体先于

考夫卡知觉研究

部分而存在，并且制约者部分的性质和意义

主要研究可观察的行为，而不是意识，强调学习是控制和影响所有行为的关

行为主义华生、斯金纳实验法

键

弗洛伊德、荣格、

精神分析学派无意识控制着行为，儿童时期的经历是影响人格发展的主要因素精神分析法

阿德勒

心理的神经生理机制

1.低等脊椎动物到高等脊椎动物脑的进化方向

脑的相对大小、皮层相时大小、皮层内部结构的变化。

2.神经元

神经元由胞体（含细胞核、细胞质（特有神经原纤维、尼氏体））、树突、轴突组成。

神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋

神经元的种类：根据神经元突起的数目分单极、双极、多级神经元

胶质细胞功能：支持、保护、营养

3.神经冲动

（1）概念：当任何•种刺激（机械的、热的、化学的或电的）作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态,

这就是神经冲动。

（2）神经冲动的电传导

静息电位：当神经元处于静息状态时测到的电位变化，叫静息电位。代表着神经抑制状态。

神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导。

神经冲动的传导服从于全或无法则。神经元反应的强弱并不随外界刺激的强弱而改变，信息在传递途中不会变的越来越弱。

（3）神经冲动的化学传导：神经细胞间的传导

突触包含突触前成分、突触间隙、突触后成分

4.神经回路

神经元和神经元通过突触建立的联系，构成了极端复杂的信息传递和加工的神经回路。

神经元和神经元的连接方式：1.发散式连接2.聚合式连接3.环式连接

反射弧是最简单的神经回路。

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大脑右半球略大和重于左半球，左半球的灰质多于石半球。大脑两半球的解剖结构上基本是对称的，但其

功能是不对称的，叫做“单侧化”

割裂脑研究说明语言功能定位于大脑左半球，该半球负责言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理：而知

觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等定位于右半球

大

1860年，法国医生布洛卡发现主管语言的大脑左半球区域“布洛卡区”

脑

大脑半球的表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维和盖者，呈灰色，叫灰质，或圣大脑皮层

1大脑半球内面是由大量神羟纤维的髓质组成，叫白质

1

i负贲大脑回间、叶间、两半球间及皮层和皮下组织间的联系

1••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

1特别重要的横行联络纤维叫肺股体，位于大脑半球底部，对两半球的协调活动有着重要作用

;

1

切断肿胀体是为了防止癫痫病的恶化

;

I

1小位于脑干背面，分左右两半球结构和骨髓相反；表层是灰质，深层是白质

i

i脑功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动

i1位于丘脑底部，小脑和桥脑之间。

1i

:从横切面看，中脑分为中央灰质-----支配眼球、面部肌肉的活动

11

1、中脑

中间四芭体…视觉反射中枢（上），听觉反射中枢（下）

大脑脚---调节身体姿势和随意运动有关

1

「枢在脊髓上方，背侧覆盖这小脑，是一个狭长的结构。

!

神2、延脑延脑和有机体的基本生命活动有着密切关系，

它支配着呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，又叫“生命中枢”

经________

系在延脑上方，位于延脑和中脑之间，是中枢神经和周围神经之间传递信息的必经之地。

脑3、桥脑

神统它对人的睡眠具有调节和控制作用

干

经

在脑干各段广大区域，有一种由白质和灰质交织混杂的结构，叫网状结构或网状系统

系

网状结构按功能分成上行系统（上行激活系统）和下行系统（下行激活系统）

统i

;控制这机体的觉醒或意识状态，对保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有

网i

上行系统:着密切的关系

状!

i如果受到破坏，将陷入持续昏迷状态

结।

f

构！下行系统;对肌肉紧张有易化和抑制作用，即是增强或减弱肌肉的活动状态

丘脑是中继站。除了嗅觉外，所有来自外界感官的输入信息，都通过这里再导向大脑皮层，

1、丘脑从而产生视、听、触、味等感觉。

丘脑是网状结构的一部分，因而对控制睡眠和觉醒也有重要意义

1

脑下丘脑是调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢，

1

2、下丘脑：对维持体内平衡、控制内分泌腺的活动有重要意义

对情绪也起重要作用

................

主要作用：1、脊髓是跑和周围神经的桥梁；

脊勒

2、脊髓可以完成一些简单的反射活动，如膝盖反射、肘反射、跟腱反射等

植物性神经系统!交感神经:兴奋作用

i周

（自主神经）\副交感神经i平衡作用，让兴奋的神经休息

围

神•脑神经12对

1■

•

!经■•：4种一般妪体感觉纤维：分布于皮肤、骨骼肌、腱个关节

!

躯体神经系统…f°i机能一般内脏感觉纤维：分布于内脏、心血管和腺体

P•

*穹神经31对

•

I统*i，成分：一般躯体运动纤维：支配骨骼肌的运动

>•

1•一般内脏运动纤维：支配平滑肌、心肌和腺体

1•

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霞体雅觉中枢

脑初级感觉区听觉区躯体运咫中枢

箱叶\______则

皮机体感觉区

一_.•\................................

层,/躯体联络区

的初级运动区中央前回和旁中央小叶的前部

分

位于大脑左半球，该半球负责言语、阅读、说话限联络区

区语言区

书写、数学运算、逻辑推理

和

扁底叶

机

联合区听觉联络区

能_______________________________________________________________________________________________

开始于加尔、斯柏兹姆提出的颅相说

定位说

脑真正的定位说开始于对“失语症病人”的临床研究

功弗罗伦斯，用鸡和鸽子等动物进行实验，采用局部毁损法，切除脑的一部位，再而观察行为表现。

能整体说

..............」拉利什采用脑毁损技术用小白鼠进行走迷宫实验

的

鲁利亚把脑分成三个紧密联系的机能系统

各

第一机能系统是调节激活和维持觉醒状态的机能系统.也叫动力系统。

种机能系统学说

第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。

学

第三机能系统是编制行为程序、调节和控制行为的系疏，也叫行为调节系统。

说

模块说这种学说认为，人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。

机能系统学说和模块说都强调不同功能区的动力学关系，是现代有代表性的脑学说

内甲状腺分泌甲状腺素，促进机体代谢机能，增进机体发育过程

分副甲状腺分泌副甲状腺素，对保持血液和细胞内钙的浓度由.重要作用

泌皮质分泌肾上腺皮质激素，维持体内钠离J'•及水分的正常含量

腺☆肾上腺髓质分泌肾上腺素和甲肾上腺素，兴奋交感神经，促进血压升高、心率加快、肠胃肌肉松弛、

的障孔放大等，因而对有机体应付突发事件有重要作用

分前叶分泌牛.长激素、促性腺激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、生乳激素等

☆脑垂体

类中叶分泌黑素细胞扩张素，作用于皮肤的色素细胞

（主腺）

和后叶j分泌血管加压素、子宫收缩素、抗利尿素

机

性腺

能

神经一体液概念：所有内分泌腺的活动都受神经系统的调节和控制。神经系统通过内分泌腺分泌的激素影响各种效应器官的活动，

调节这就叫神经一体液调节。

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概念：感觉是人脑对当前客观事物的个别属性的直接反映

首先，感觉提供了内外环境的信息：

其次，感觉保证了机体和环境的信息平衡：

再次，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。

根据刺激物的!I、外部感觉接受外部世界的刺激，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉

性质以及它所其中视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激，又叫距离感觉

•»••••••••••••••••••••••••••

....."......................................................................................

作用的感官的!

:2、内部感觉内部感觉接受机体内的刺激（机体自身的运动和状态），如肌肉运动感觉、平衡感觉、内脏感觉

性质：

1指来自物体本身的刺激，如一定波长的光线、一定频率的空气振动

感1、远刺激:远刺激是属于物体目身的，没有太大变化

觉

j指宜接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影

2、近刺激;近刺激是感觉器官直接接受到的刺激，它时时刻刻都在变化

、特殊感觉

:1视、听、味、嗅和前庭等感觉

i2、体表感觉触压觉、温觉、冷觉、痛觉

根据临床需要;3、深部感觉!肌肉、肌腱、关节等感觉及深部痛觉和深部压觉

\4、内脏感觉

1、视觉i颜色包括三个屈性，即色调、明度和饱和度

:包括音高、响度和音色

2、听觉

3、其他感觉包括嗅觉和味觉、肤觉、动觉和平衡觉、机体觉

绝对感受阈限这种刚刚能引起感受的最小刺激量，叫绝对感受阈限

绝时感受性而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性

感受性E=l/R（E代表绝对感受性，R代表绝对感觉阈限）

和绝对感觉阈限由苫大，感受性越小

感觉阈限差别阈限卜差别感觉阈限就是指能觉察出两个刺激的最小差别的量

送别席堂隹_____对这一最小差别量的感觉能力叫差别感受性

成反比差别阈限越小，差别感受下越大

由于刺激对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象

1、感觉适应

例子：入芝兰之室，久而不觉其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭…

感

同一感觉的对感受器的剌激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短行时间。这种在刺激作用

觉2、感觉后像

相互作用停止后暂时保留的感觉印象，叫后像.

的

感觉对比是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象

相3、感觉对比

例子：吃过糖之后吃橘「，会觉得橘r特别酸

互

作1、不同感觉的相互影响

用不同感觉的2、不同感觉的感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后由其他感觉系统的机能来弥补，

相互作用相互补偿1例如：盲人通过实践使听觉更加敏锐

3、联觉当某种感官受到刺激时出现另一种感官的感觉和表象，这种现象称为联觉

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视觉的适宜刺激是在波长380纳米一780纳米之间的电磁波，我们称这•段电磁波为“光波”

1、折光机制眼球

，i集中在中央窝及其附近，在强光下起作用，又叫“明视觉器官”

椎体细胞

2、感觉机制口分辨物体的细节和颜色。

:集中在视网膜边缘及其附近，对弱光铭感，又叫“暗视觉器官”

（视觉器官）

生棒体细胞1只能分辨物体的明暗和轮廓，叫暗视觉

理

由第一•级的网膜双极细胞一第：级的视神经节细胞一第三级神经元的纤维从外则膝状体发出f终

3、传导机制

制止于大脑枕叶的纹状区（布鲁德曼17区）

指网膜上的一定区域或范围.当它受到刺激时，能激活视觉系统和这个区域有

4、中枢机制视觉感受野联系的各层神经细胞的活动。网膜上的这个区域就是这些神经细胞的感受野。

概念：明度是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。

明度不仅决定于物体照明的强度，而且决定于物体表面的反射系数

明度L

在阳光照射卜.，红花用蓝花可能显得同样亮，而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮些，这种现象叫‘普肯耶”

现象。它说明在不同的关照条件下（白天或黑夜），人们的视觉机制是不同的。

i

非彩色1白色、黑色和各种不同程度的灰色：只有明度一种特性。

广乂广

!彩色1红、绿、黄、蓝；彩色有色调、明度和饱和度的特性

狭义彩1a

色调主要决定于光波的波长

1、颜色的二个

明度指颜色的明暗程度

基本特性

视饱和度指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。

觉色光混合是将具有不同波长的光混合在一起；

颜巴色光混合

4y『....-.....-----..-色光混合是一种加法过程，即将各种波长的光相加

2、颇巴混合

颜料混合是指颜料在调色板上的混合，或油漆、油墨的混合

视颜料混合

颜料混合是一种减法过程，即某些波长的光被吸收

觉

3、色觉缺陷色丽和色盲（全色盲和部分色盲）

的

三色说（视网膜上有三种不同的感受器）-托马斯・杨

基

4、色觉理论对立过程理论（四色说）…黑林；

本

视网膜存在三对视素：黑一白视素，红一绿视素，黄一蓝视素

现

象1、视觉对比是由光刺激在空间上不同分布引起的视觉经验，可分成明暗对比、颜色对比

所谓马赫带就是指人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看

2、边界突出和

视觉到一条更暗的线条。

马赫带

中的马持带不是由于刺激能量的实际分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果

空间概念：视敏度是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力.医学上称为“视力”

因素视敏度的大小用视角大小来表示；视角即是物体通过眼睛节点所形成的夹用。

3、视敏度

视角的大小取决于物体的大小及物体离眼睛的距离。

当能够看清物体或物体间的距离时，视角越大，视力越差。

喑适应:指照明停止或由亮处转入暗处时的视觉感受性提高的时间过程（7min-10min）

1、视觉适应

视觉明适应1指照明开始或又暗处转入亮处时，人眼感受性下降的实践过程（5min）

中的正后像;如：在注视灯光后，闭上眼1盾，眼前会出现灯的一个黑色形象，位于黑色背景上

实践2、后像负后像1而后可能看到一个黑色形象出现在光亮背景之上，这是负后像

因素

3、闪光融合如：日光灯的光线每秒闪动100次，我们看不出它在闪动______________________________

7/22

1।i

1、耳的机构和功能i外耳、中耳、内耳

七理机制

2、传导机制和qL枢机制:

1、音调音调主要是由声波频率决定的听觉特性。音调是一种心理量。

听频率理论--罗・费尔

觉

听2、人耳对声音共鸣理论（位置.理论）・…赫尔姆霍茨

的

觉频率的分析行波理论（新的位置理论》-冯・贝克西

基

神经齐射理论-韦弗尔

本

3、音响

现...............................................................................

概念：一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升，称为“声音的掩蔽”

象4、声音的掩蔽

____________________声__音__的_掩蔽依赖丁声音的频率、掩蔽音的强度、掩蔽音和被掩蔽盲的间隔时间。

触觉外界刺激接触皮肤表面，使皮肤轻微变形，这种感觉叫触觉

皮1、触压觉外界刺激使皮肤明显变形，叫压觉

压觉

肤面部是身体对压力最敏感的部位，其次是躯干，手指，上下肢

的温觉j高于生理零度的温度刺激，引越温觉1

2、温度觉“二•二”…「二……二…二二二……二二二……7•rz…i皮肤表面的温度称为“生理零度”

感

»・・冷・・・・・・・觉・•・•・・：・•低・・・・于・•・•・生・•■・理・・・・零・・■・度■・・・的•・・•・温・・・・度一•・一刺―・•・激・・・，・・・・引・・・・越・•・・冷••・••觉・・・•・・・・・・・•、・・・・・―・一―・・・一・・■•・・・・一•・・・・・・・・・一・・・・・•・・・.・•・•・・••・・•■・・■・・•・・•・・・一・・・・•・・•一.

觉任何一种刺激当它对机体具有损伤和破坏作用时，都会引起痛觉

3、痛觉

痛觉具有保护机体免受伤害的作用

其是由有气味的气体物质引起的

嗅觉

他通过嗅觉传递信息是一种化学传递，它可以调节动物在环境中的行为。某些动物分泌的化学物质一号息素

感味觉的适宜刺激是溶于水的化学物质。味觉感受器是分布在舌面各种乳突内的味蕾。人的味觉有酸,甜、苦、成四种，

味觉

觉舌尖对甜味敏感，舌中对咸敏感，舌两侧对酸敏感，舌后苦敏感。

概念：是指反应有机体内部状态和内部变化的感觉，包括动觉、平衡觉（静觉）、内脏感觉

1

又叫运动感觉,反应身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度，是内部感觉的重要形态。

内1.、动觉

__动__觉__是__随__意__随__意__运__动__的__重__要__基_础_________________________

部

又叫静觉.它是由人体作加速度或减速度的直线运动或旋转运动时所引起的。

感2、平衡觉

平衡觉的感受器是位于■内耳的前庭器官（半规管和前庭，半规管是反应旋恬：前庭是反应直设

觉

又叫机体觉.是由内脏活动作用于脏器壁上的感受器产生的。

3、内脏感觉

内脏感觉性质不确定，缺乏准确的定位，因此又叫''黑暗”感觉

概念：知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体的认识

知觉作为一种活动、过程，包含了互相联系的几种作用：觉察、分辨、确认

觉察是指发现事物的存在，而不知道它是什么

分辨站把一个事物或其属性和另一个事物或其属性区别开来

确认是指人们利用已有的知识经验和当前获得的信息，确认知觉的对象是什么，给它命名，并把它纳入一定的范畴

感（1）联系：a.知觉和感觉一样，都是刺激物直接作用和感觉器官而产生的，都是我们对现实的感性反映形式。

知

觉b.都是人类认以世界的初级形式，反映的都是实物的外部特征和外部联系。

觉

和（2）区别：知觉比感觉复公。

知a.感觉反映的是实物的个别属性，直接反映的是事物的整体属性：

觉b.感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动：

的C.知觉不仅受感觉系统的生理因素影响，而且依赖于人的过去经验，收入的心理特点制约：

关系d.知觉和词联系在一起。

种类1、空间知觉处理物体的大小、形状、方位和距离的信息4、知觉的一种特殊形态叫“错觉”

8/22

□觉i处理物体在空间的位移!觉，这种歪曲往往带有固定的帧向。

53、运动为

，・・指・•・当一・・•・面•・・对・•・・•众・・・•多•・•・客•・••体・■■・•时・••♦・，・•・知・・・・觉•・・・系・・・・统・•・•会••・♦自••・动・一・・・地・・••・将・・・・刺・••・激•・•・冗•・・•隹••・・对・・・•・象・・・・和••・・•背・•・・景••・・，―・・并・・・・把•・・・知・••・•觉・・•对・・・・象•・••优・•・•先・•••地・•・■从—・■■背・•・・•景・(■•・中・一・•区•・♦•分・•・出一・・•来・•・・。・・・・

影响知觉的选择性的客观因素有：

a.刺激物的绝对强度:b.对象和背景的差别性；

1.知觉的选择性C.对象的活动性；d.刺激物的新颖性、其特性，也容易引起人们优先知觉。

影响知觉的选择性的主观因素是：

工知觉有无目的和任务；b.个体已有知识经验的丰富程度；

C.个人的需要、动机、兴趣、爱好，定式（受以往经验影响而产生的心理活动的准备状态）和情绪状态。

指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。

理解对于知觉有三个主要功能：

a.理解帮助对象从背景中分离出来，从而使我们的知觉更清晰、更准确；

2.知觉的理解性b.理解有助于人们整体地知觉事物；

C.理解还能产生知觉期待和预测：

知

d.知觉的理解性不仅可提高知觉的效应，还能形成事务表象，为点象转化为科学概念提供重要条件。

觉知觉的理解性和人已有的知识经验有密切关系

的

3.知觉的整体性是指根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程

特

概念：指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。

性

当我们从不同角度观察同一物体时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的。但是，

1、形状恒常性

我们知觉到的物体形状井没有址出很大的变化，这就是形状恒常性。

当我们从不同距离观察同一物体时.，物体在网膜上成像的大小是有变化的，但实际生

2、大小恒常性

活中，人们看到的对象的大小变化，并不和网膜映像大小的变化相吻合。

3、明度（视亮度）

4.知觉的恒常性在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变，叫明度或视亮度恒常性

恒常性

一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保

4、颜色恒常性

持不变。

视觉线索：是指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照明条件的信息。

影响知觉恒常性的

这些信息对维持知觉的恒常性有重要的意义。视觉线索说明了人的知识经验对恒常性

条件

有重要的影响。

5.知觉适应当视觉输入发生变化时，我们的视觉系统能够实验这种变化，使之恢复到变化前的状态，叫“知觉适应”

图形的组成原则：邻近性：相似性：对称性；良好连续：共同命运；简单性

】、形状知觉

眼动在形状知觉中有重要意义。

2.大小知觉

皿什i指水晶体的形状（曲度）由于距离的改变而变化

1、肌肉线索1、国节

空：调节作用只能在较小的距离他围内起作用

（生理线索）

2,辐合:是指眼睛随距离的改变而将视轴会集到被注视的物体上。辐合是双眼的机能

问

3、深度知觉

知概念：是指用一只眼睛就能感受的深度线索

和距离知觉

觉2、单眼线索对象重叠（遮挡）；线索透视：空气透视；相对高度；纹理梯度（结构级差）：运动视差和运动

________一_透视

3、双眼线索一双眼视差|人们知觉物体的深度和距离，主要依赖于双眼视差

4.方位定向概念：方位定向是指对物体的空间关系、位置和对机体目身所在空间位置的知觉

】视觉的方位定向______________________________________________________________________________________

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（2）头部中切面上的声源容易混淆；

<3）如果以两耳联线的中点为顶点作一圆锥，那么圆锥面上各点发出的声音容易混淆。

4种形式1、对时间的分辨