平面构成设计与应用 课件模块 1 平面构成设计基础

安丽梅王宁马荣“平面构成设计与应用”安丽梅

学习目标知识目标：了解平面构成的发展过程和发展方向。技能目标：通过任务练习，深入了解平面构成的概念和具体的内容，思考平面构成的意义。素质目标：培养学生探索的精神和严谨的态度。教学重点1、学习包豪斯的创新精神，熟悉包豪斯的风格和特点。2、通过任务练习，深入了解平面构成的概念和具体的内容。平面构成的概念平面构成的发展包豪斯的发展现代设计的影响课题训练01020304平面构成的概念01平面构成的概念01平面构成的概念01

所谓构成就是遵循美的形式法则，将造型要素有机结合成整体，所形成的感知“场”

。它的核心有三个:一是造型要素，二是构成形式要素，三是情感心理要素

图1-1构成概念释义图平面构成的概念01图1-2扩张的同心圆图1-3跳动的黑点错觉图形“场”还包含形以外的力场结构和感觉刺激所形成的心理知觉现象。

比如“拟动现象”平面构成的概念01作品《合》通过形态符号的组织表达主题，让人心理产生幽静禅意的“场性”平面构成课程的发展02平面构成课程的发展02平面构成课程的发展02信息的表述信息的识别信息检索信息的处理平面构成可以理解为“情感和信息的视觉表述”包豪斯对现代设计的影响03包豪斯对现代设计的影响03建校始：包豪斯（bauhaus字面意思是建筑）他的故事发生在1919年，在德国魏玛，是一所工艺学校，以建筑为主，扩大到工业设计（包含染织、陶艺、印刷、剧场等）包豪斯对现代设计的影响03门厅会堂包豪斯对现代设计的影响03教校特点：学生在校期间接受两方面的练习：一是由“形式大师”讲授初步课程二是作坊训练由“作坊大师”教学徒掌握工艺的方法和技艺。主要老师：保罗.克利——“造型、空间、运动、透视”康定斯基——抽象绘画（在空无一物中创造一片天地）霍利。纳吉——结构练习阿尔巴斯——“纸造型”康定斯基纳吉包豪斯对现代设计的影响03沃尔特.格罗庇乌斯纳吉作品康定斯基作品包豪斯对现代设计的影响0304施莱默作品新主张：

这种作坊与基础训练相结合的新教学方式称为技术与艺术的新统一。放弃一切矫揉造作的装饰，不切实用的空间，追求一种简洁明快的形式美。最简洁明快的美的形体就是几何体，几何体是各民族共享的最不具民族个性的，被称为“国际风格”这也是包豪斯推崇构成主义和抽象绘画的重要原因。包豪斯对现代设计的影响03

包豪斯理论的发生和发展继承了前辈们的理论和经验。主要是风格派和构成主义。构成主义——1920年前后，在苏联形成的前卫派艺术，是非具象、非再现的，使用非传统的雕塑材料（铁丝、玻璃、金属片）进行组合结构，强调空间动势。包豪斯对现代设计的影响03结束：

1933年,希特勒推行纳粹文化，结散了包豪斯，许多师生到了其它国家，于是“简洁语汇”在20年后，在设计和现代艺术两条战线上刮起了“三大构成”的劲风。柏林警察把学生带回总部包豪斯对现代设计的影响03总结：包豪斯带给我们三大构成基础教学法和技术与艺术新统一的设计观念。三大构成的益处是简洁、时尚，容易掌握规律，并给人与幻觉空间。坏处就是构料均一，形体单调太多就形成“视觉污染”这也是太重视机械文明忽视了艺术的“人性生命”的结果。所以近年来出现了一此复古风、装饰风。世界上的一切事物都不是一尘不变的。设计要把握现代的，同时又能预测未来的。

包豪斯对现代设计的影响03课题训练04用方形、圆形、三角形来表达情绪课题训练04人才培养修改情况说明04课题训练04快题训练：用方形、圆形、三角形来表达情绪

选择任一几何图形，来组织新的形态，表达情绪通过大小、形状、多少、方向、位置及不同的组织方式掌握常规的构图方法要求手绘多个草图、最后优化为四个，尺寸：10cm×10cm快题训练训练要求步骤1构图一、是寻求画面的均衡，在视觉上产生稳定感、舒适感。二、是形成导引线寻求张力和动感三、是表现理性秩序的美四、是表达个性或意境，课题训练04步骤2情绪的分析步骤3构图与情绪表现图1-24《压抑》方与情绪图1-25《团结》方与情绪课题训练04图1-22《喜悦》圆与情绪牛亚婷图1-23《递增》圆与情绪吴秀明课题训练04图1-28欲望