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文档简介
2024年湖北省襄阳市谷城县中考一模考试生物试题
一、选择题:(共10小题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
四月的谷城,有一种春天叫油菜花开。油菜花开满地黄,从间蝶舞蜜蜂忙,清风吹拂金波涌,飘溢醉人浓郁
香。我们也常看见“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻阅读材料完成下列小题:
1.“油菜花开满地黄,从间蝶舞蜜蜂忙“。蝴蝶和蜜蜂对油菜的“传宗接代”所起的作用主要是()
A.传粉B.受精
C.开花D.形成果实和种子
2.油菜籽富含脂肪、蛋白质等营养物质,营养物质主要储存油菜种子的一中()
A.胚乳B.胚芽C.胚轴D.子叶
【答案】I.A
2.D
【解析】(1)动物在生物圈中的作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;
帮助植物传粉、传播种子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
(2)双子叶植物的营养物质储存在子叶中,单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。
1.蜜蜂在花丛中,不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播
起到了关键作用,A符合题意。
故答案为:Ao
2.大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成,无胚乳,养料储存在肥厚的子叶中,油菜属于双子叶植物,
营养物质主要储存油菜种广的f叶口,D符合题意。
故选D0
我县盛康、五山几个乡镇尝试开发互利共生的农业模式——“稻虾共养这样不仅提高土壤肥力,还能通过
小龙虾的活动松土和增加水稻田的生物多样性。(“稻虾共养”:水稻为小龙虾提供遮荫和躲避敌害的场所,而
小龙虾能摄食水稻田中的杂草和害虫,其排泄物能作为水稻的有机肥料)。阅读材料完成下列小题:
3.小龙虾属于节肢动物门,甲壳纲。在生物分类的等级单位中,最基本和最高等级的分类单位分别是
()
A.界、种B.种、门C.种、界D.纲、目
4.“稻虾共养”是高效、可持续发展模式。下列你不认同的是()
第1页
A.其中一条食物链是:水稻T害虫T小龙虾
B.这种模式实现了能量的循环利用
C.这种情况下的稻茂、虾肥属不可遗传变异
D.与普通稻田相比,可以减少对化肥和农药的依赖
【答案】3.C
4.B
【解析】(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类
单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包
含的生物种类就越少。
(2)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非
生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,为生物的生活提供物质和能量.生物部分由生产者
(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
3.根据等级可了解生物间的亲缘关系,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位
越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘
关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,同种
的生物亲缘关系最近。C符合题意。
故答案为:Co
4.A.图中含有的一条食物链是:水稻一害虫一小龙虾,A不符合题意。
B.能量沿着食物链是单向流动、逐渐递减的,B符合题意。
C.这种情况下的稻茂、虾肥是由环境影响的,属不可遗传变异,C不符合题意。
D.与普通稻田相比,这种模式有效利用生物防治,可以减少对化肥和农药的依赖,D不符合题意。
故答案为:Bo
数字时代手机大行其道,它悄无声息又势不可挡地"侵''入了我们的生活。拿着手机聊微信,刷抖音。如今,
手机已经成为很多人的一种习惯,一种依赖。阅读材料完成下列小题:
5.手机“刷脸”、指纹解锁,其原理是利用不同人所具有的独特怛状特征,控制这一性状特征的是()
A.细胞膜B.线粒体C.蛋白质D.基因
第2页
6.小明由于长时间玩手机、看电视导致眼球前后径过长,晶状体曲度过大,看不清远处物体。小明所患的
眼病及矫正方法分别足:—()
A.近视眼凹透镜B.远视眼凹透镜
C.近视眼凸透镜D.远视眼凸透镜
【答案】5.D
6.A
【解析】(1)细胞核是遗传的控制中心,生物的遗传物质主要存在于细胞核内,细胞核内有染色体,染色体
是由DNA和蛋白质组成,DNA分子卜.有许多控制性状的片段叫基因:基因是控制生物性状的遗传物质结构
和功能的基本单位,生物的性状由基因控制。
(2)近视眼是晶状体会聚能力增强,像呈在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正;远视眼是晶状体会聚能力
减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴凸透镜矫正。
5.A.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能,A不符合题意。
B.线药体是细胞内进行呼吸作用的场所,氧化分解有机物,为生命活动提供能量,B不符合题意。
C.蛋白质是构成细胞的基本物质,是生长发育、组织更新等生命活动的物质基础;基因控制性状通过指导
合成蛋白质来完成,C不符合题意。
D.基因是染色体上有遗传效应的DNA片段,生物的性状由基因控制,所以控制人脸这一性状特征的是基
因,D符合题意。
故答案为:Do
6.长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,导致晶状体过度变凸,曲度过大,不能恢
复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不
能看清远处的物体,形成近视。需要配戴凹透镜进行矫正,A符合题意。
故答案为:Ao
同学们还记得旅美归国的大熊猫丫丫吗?到4月底,丫丫就回国满一年了。归国的丫丫享受着新鲜的竹子和
舒适的环境,肉眼可见的变成「'胖丫”。阅读材料完成下列小题:
7.大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比,竹子没有的结构层次是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
8.在戊都大熊猫基地,你可看到大熊猫滚动、嬉戏、抱膝酣睡的样子。下列说法错误的是()
A.游客能看到竹林里远近不同的大熊猫,主要是靠眼球内晶状体曲度的调节
B.游客的掌声与欢呼声此起彼伏,听觉的产生与大脑皮层有关
C.看到大熊猫笨拙爬树的惊险动作时,游客们心跳加快、血压升高,只是激素调节的结果
D.大熊猫们精彩的表演使观众的情绪起起伏伏,这属于复杂(条件)反射
【答案】7.D
第3页
8.C
【解析】(1)绿色开花植物体的结构层次为:
一分生组织
保护组织
细胞4化,组织一营养组织
输导组织
-机械组织
动物体的结构层次为:
”上皮组织、
人或高等动物如面分裂结缔组织
体的结构层次:细胞*组织《上一>器官一八大系统一人或动物体
分化肌肉组织
、神经组织,
(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,
刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就
形成了听觉。
7.动物体的结构层次为:细胞一组织T器官T系统T动物体;绿色开花植物体的结构层次为:细胞一组织
一器官-植物体。大熊猫是哺乳动物,竹子是植物。可见,与大熊猫相比,竹子没有的结构层次是系统,D
符合题意。
故答案为:Do
8.A.人的眼能够看清楚较近和较远的物体,是因为晶状体的注度可以调节,因此游客能看到竹林里远近不
同的大熊猫,主要是靠眼球内晶状体曲度的调节,A不符合题意。
B.神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,因此游客的掌声与欢呼声
此起彼伏,听觉的产生与大脑皮层有关,B不符合题意。
C.人体生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。因此看到大熊猫笨拙爬树的惊险动作
时,游客们心跳加快、血压升高,是神经调节和激素调节的共同结果,C符合题意。
D.人通过长期生活积累的经验形成的反射叫复杂(条件)反射,是人类特有的反射,因此精彩的表演使观
众的情绪起伏,这属于复杂(条件)反射,D不符合题意。
故答案为:Co
9.“生命观念”是生物学核心素养之一,其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙述不正确的是()
A.心脏内有瓣膜——防止血液倒流
B.蝗虫有外骨骼——利于保持体温恒定
C.肺泡壁一层扁平上皮细胞——利于气体交换
D.鸟体内有气囊结构—利于提高气体交换的效率
【答案】B
第4页
【解析】【解答】A、心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程
中倒流。A不符合题意。
B.蝗虫体表有外骨骼,可防止体白水分的蒸发,蝗虫属于节肢动物,是变温动物,B符合题意。
C.肺的功能单位是肺泡,肺泡数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都由
一层上皮细胞构成,这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换,C不符合题意。
D.鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,利于提高气体交换的效率,D不符合题意。
故答案为:Bo
【分析】变温动物:体温随着外界温度的变化而变化的动物,如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物:体温不
会随着外界温度的变化而变化的动物,如鸟类和哺乳类。
10.当你在大自然中畅游时,映入眼帘的生物大多是植物或动物,其实,在你周围还有数不消的细菌、真
菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法正确的是()
A.所有的微生物都具有细胞结构
B.细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核
C.人们常常谈“毒”色变,这说明病毒对人类有害无利
D.真菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个真菌分裂成两个真菌
【答案】B
【解析】【解答】A.除病毒外,生物都是细胞构成的,不符合题意。
B.细菌的细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、有的还有鞭毛和荚膜,细菌虽有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核,符合题意。
C.人们在生活中常常谈“病毒”就色变,其实病毒不光是对人类有害,它对人类生活也有有益的一面,不符合
题意。
D.细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌;真菌主要是胞子生殖,不符合题意。
故答案为:Bo
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状,虽然细菌的形态不同,但基本结构一致,即基本结构包括:细
胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛,细菌细胞内没有叶绿体,
只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养.生殖方式是分裂生殖。
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
11.花生在我县广泛种植。花生的脂肪、蛋白质含量高,被誉为“植物肉”,它的种皮有深红色、浅红色等,
这与其品种及种植的土壤有关。
(1)花生生长在土壤中,它是由花的(填结构名称)发育而来的。
(2)花生植株的叶肉细胞通过光合作用制造的有机物,可经过(填结构名称)运输到植物体的
各个部分。
(3)花生农田里的昆虫、田鼠笔动物作为生态系统中的消费者,具有促进的作用。
第5页
(4)种植花生也要合理密植。当花生种植密度为图中时,既能提高光合作用强度,又能相对减
少对有机物的损耗,利于提高产量。
制
造
或
消
耗
有
机
物
的
量
(5)下列不属于相对性状的是
A.花生仁的深红色与浅红色B.花生仁的大粒与小粒
C.花生中植株的高茎与粗茎D.花生植株的高茎与矮茎
(6)如果将杂交新品鲁花9号〔粒大)种植在贫瘠的土壤中:结果结出了小花生,这说明花生果实的大
小也受影响。
(7)若将深红色种皮的花生种下去,得到的花生其种皮颜色既有深红色的,也有浅红色的。那么,子代
花生的种皮为深红色的基因组成是(用D表示显性基因,d表示隐性基因)。
【答案】(1)子房
(2)筛管
(3)物质循环
(4)b2;呼吸作用
(5)C
(6)环境
(7)DD或Dd
【解析】【解答】(1)子房经过传粉受精后,发育成植物的果实.子房里的胚珠将发育成植物的种子,果皮是
由子房壁发育而成,种皮是珠被发育而成,胚是受精卵发育而成。所以花生生长在土壤中,它是由花的子房
发育而来的。
(2)输导组织包括导管和筛管,其中筛管运输有机物,所以花生植株的叶肉细胞通过光合作用制造的有机
物,可经过筛管运输到植物体的各个部分。
(3)动物能促进生态系统的物质循环。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,
有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化
碳、尿素等物质:动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出一氧化碳、含氮的无机盐等物质,这
些物质可以被生产者利用。可见,花生农田里的昆虫、田鼠等动物作为生态系统中的消费者,具有促进物质
第6页
循环的作用。
(4)合理密植,有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上
部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低,光合作用制造有机物,呼吸作用分
解有机物。植物积累有机物的量二植物进行光合作用制造有机物的量-植物进行呼吸作用消耗有机物的量,故
只有在光合作用强度大于呼吸作用时,植物才能积累有机物。所以,由图二所示可知,当花生种植密度为从
时,既能提高光合作用强度,又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗,利于提高产量。
(5)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,花生仁的深红色与浅红色、花生仁的大粒与小粒、
花生植株的高茎与矮茎都属于相对性状,花生植株的高茎与粗茎,不属于同一性状,因此不属于相对性状,
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选Co
(6)如果将杂交新品鲁花9号(粒大)种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,可以看出花生果实的大
小受到环境因素的影响。
(7)将花牛一仁为深红色的花牛.种卜去,得到的花生其花牛.仁既有深红色的,也有浅红色的,说明浅红色是
隐性性状,基因类型为dd,所以亲代的基因中一定含有d,又亲代为深红色,一定含有D,亲代的基因组成
为Dd和Dd,遗传图解如下:
亲代:
生殖细胞:
子代:
深红深红深红浅红
所以子代深红色的基因型为DD或Ddo
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现,叫相对性状,相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状
的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表
示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时,表现的是显性基因控制的性状,只有
控制性状的一对基因全部是隐性时,隐性基因控制的性状才能表现出来。
12.青少年正处于身体发育和智力发展的黄金时期,为使青少年健康地成长,应加强营养和睡眠。
第7页
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(2)睡
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