山东淄博市桓台县2025-2026学年（五四制）六年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

六年级语文试题

一、积累与运用（共36分）

学校拟举行“讴歌革命志士，继承先辈遗志”红色研学活动，请你参与。

【出发前】

小齐同学作为学生代表，以下是他出发前的动员演讲稿，请完成1-3题。

在岁月的长河中，革命的洪流汹涌澎湃、势不可当,总有一些红色印记璀cbn生辉。在艰苦卓绝的革命斗

争中，敌人聚精会神地策划反革自阴谋,革命先辈们始终锲而不舍地坚持斗争。在千钧•发的关键时刻,

优秀的革命将领往往具备见微知著的能力，从而精准把握革命的时机，为广大民众谋求幸福与自由。他

们，【甲】，斩断旧世界的枷su6；他们，【乙】，连接理想与现实；他们，【丙】，指引民族走向光明

未来。他们怀揣着对国家和民族的热恢，用汗水与鲜血凝成一枚枚闪耀的勋章，将信念婚刻在了历史的丰

碑上，激励着后人不断前行。

1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（3分）

A.璨琐chenjuanB.璨锁chenjuan

C.爆锁zh^njuanD.爆琐zhdnjuan

2.下列依次填入语段【甲】【乙】【丙】处的短语，最恰当的一项是（3分）

A.①以坚韧之骨为桥梁②以深邃之智为灯塔③以无畏之勇为锋刃

B.①以无畏之勇为锋刃②以深邃之智为灯塔③以坚韧之骨为桥梁

C.①以深遂之智为灯塔②以无畏之勇为锋刃③以坚韧之骨为桥梁

D.①以无畏之勇为锋刃②以坚韧之骨裂朵朵牌朵朵灵瘤瘤，病症的显像显像时，显像显示，医学，2008

显像时，医学术语。中文名：骨显像时，显像显像时，显像剂显像显像显像时，显像时显像时，骨转移瘤

的骨转移可表现为OA.显像时，显像时，骨转移瘤显像时，骨转移瘤显像时，骨转移显像时，医学术

语。中文名：显像显示骨代谢异常活跃，医学术语。

【在路上】

5.研学路上，正值春暖花开，小智不禁吟诵起关于春天的诗句。（8分）

春天，在江南，它是鸟语花香、山水相依的明丽画卷：“①,水村山郭

酒旗风”（杜牧《江南春》）；在乡野，它是绿树青山的环绕浓密：“②,

③"（孟浩然《过故人庄》）；在泗水，是万紫千红的新气象：”④

，⑤"（朱熹《春日》）；在渭城，是润着细柳的清新：

“⑥,⑦"（王维《送元二使安西》）；在锦江江畔，杜甫也

陶醉在春光里：“黄师塔前江水东，⑧"（杜甫《江畔独步寻花（其五）》）。

6.研学路上，大家看到一块路牌，其中有常识性错误，小文的建议不正项的一项是（3分）

!东E发展大道

FAZHANDADAO

长腾街.振兴路

ChangtengJieZhenxingLu

A."FAZHANDADAO”不需要修改。

B."ChangtengJie0改为“CHANGTENGJIE”。

C."ChangtengJie"改为"CHANGTENGJIE”。

D.“ZhenxingLu”改为“ZHENXINGLU”。

【研学后】

7.研学归来后，班级组织了诗歌朗诵会，小文朗诵了叶挺的《囚歌》，请你结合诗歌帮他

确定朗读时应把重音放在哪里。（4分）

我渴望自由，我认为应该重读____

但我深深地知道一一

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！因为

8.班级组织了《林海雪原》读书分享会。课代表为《林海雪原》创作了对联，请你选择最

合适的下联。（3分）

上联：踏雪破冰千里剿敌凭赤胆下联：________________________________________________

A.白山黑水，忠诚肝胆铸军魂B.披荆斩棘，万军飞袭破匪巢

C.林海藏弓，千钧智略定边陲D.雪浪滔天，一腔热血守苍生

9.京剧《智取威虎山》中杨子荣有一句唱词是“为人民事业生弟不怛，对敌人就一定瞥淮广木，”请你结

合小说《林海雪原》具体内容说说，杨子荣的“生死不怕''和“神通广大”体现在哪里。（6分）

二、阅读与鉴赏（共54分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第10-11小题。（7分）

城南

〔宋〕曾巩

雨过横塘①水满堤，乱山高下②珞东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青苴色齐。

注释：①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路

奔流而去。

10.下面对诗句理解有误的一项是（3分）

A.这首诗描写了暮春时节雨过后的山野的景象，寓情于景，情景交融。

B.“路东西”写水流分东西两路奔流而去，突出雨量之大，雨势之猛。

C.“惟有吉吉•草色齐”写出雨后为大自然充满生机，表达了对春雨的喜爱与赞美之情。

D.这首诗歌在语言上有其对应性，可从“乱”与“齐”这两个字概括雨中与雨后两幅景色，分别是

“雨水肆虐”“青草齐整”。

11."一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”运用了对比手法，情分析其表达效果。（4分）

（二）请阅读下面文言文，并完成12-16题。（17分）

童区寄।传

童寄者，郴州莞牧2儿也。行牧且莞，二豪贼劫持:，反接3,布囊其口。虫逾四十里，之墟所4卖之。蜜伪

儿啼，恐栗，为儿恒状。贼另之，对饮酒醉。一人去为市一人卧植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下

上，得继而逃。

（选自柳宗元《童区寄传》，有删改）

【注】①区（6U）寄：姓区名寄。②莞（Mo）：打柴；牧：放牧。③反接：反背着手捆起来。④墟所：集

市。

12.下列对文中加点词语的解说，不可砸的一项是（3分）

A.“布囊其口”的布是词类活用，名词做状语，用布。

R.“去逾四十里”中的“去”与“我以日始出时去人近”（《两小儿辩日》）中的“去”都是“离

开”的意思。

C.“易”有“换、改变、容易、轻视”等义项，“贼易之”中的“易”是“轻视”的意思。

D.“得绝而逃”中的“绝”是“断”的意思，与成语“络绎不绝”中的“绝”意思相同。

13.下列对文段内容的理解，不无琥的一项是（3分）

A.儿童区寄是郴州一个打柴放牧的小孩。

B.区寄假装害怕、哭泣，是为了让贼人放松警惕，认为自己只是个普通小孩。

C.”一人去为市”意思是其中一人去找买家谈交易，另一人留下看守。

D.区寄逃跑时，是把捆绑的绳子对准贼人身上的刀，上下摩擦割断的。

14.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需要断句处相应的字母写到答题纸上。每

对一处给1分，超过两处不给分。（2分）

一人A去为市B一人C卧D植刃E道上

15.翻译下列句子。（3分）

寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。

16.古文专栏中有“智”“仁”“忠”“勇”四个主题，你认为本文和《曹冲称象》分别

适合放在那个专栏中？请结合文本内容进行分析％（6分）

（三）阅读下面文章，完成17-18题。（12分）

蝴蝶与飞蛾

秦自民

①坳堞是会飞的花朵，是受炒绝伦的舞蹈家。身姿优雅、巴彩斑斓的坳堞备受文人墨

客的青睐。春天里，看到花鼓上彩蝶编3迁，“诗圣”杜甫的快乐跃然纸上，成就了《江畔

独步寻花》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连残蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

要说对蝴蝶最为痴迷的人，也许非北宋诗人谢逸莫属。他创作了300首蝴蝶诗，其中不乏

佳句，如“杜鹃飞破草间烟，蝴蝶惹残花底露”，因此人送外号“谢蝴蝶”。

②提起蝴蝶，人们不免要将其与飞蛾比较一番。的确，它们有很近的亲缘关系，是鳞

翅目昆虫的两个大类。它们都是完全变态发育的昆虫，一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫日

个形态完全不同的发育阶段。卵和蛹不吃不喝不动、外表上都处于静止状态。

③绚丽多彩的蝴蝶和飞蛾一徉，都是由令人望而生畏的毛毛虫变化而来的。对于非专

业人士来说，要区分一只毛毛虫到底是蝴蝶的幼虫还是蛾矣的幼虫是非常困难的。专业人

士则主要是从趾钩的数目、长短和排列方式，气门的排列，以及毛序和腹足多少等来区分。

④虽然蝶和蛾的成虫有许多共同点，如虹吸式口器、3对分节的足、2对膜质的翅、

身体和翅上都密布着鳞片，也是区分蝶和蛾的成虫要比区分它们的幼虫容易得多。

⑤蛾和蝶在外形上的区别，首先是鳞片和绒毛组成的斑纹不同。每种蛾、蝶都有自己

独特的斑纹，不过，多数坳蝶比飞娥的色泽更加亮丽，旦翅和躯干表面的绒毛也少得多。

其次是体型的差别。通常蛾类腹部粗短肥硕，而蝶类则身材苗条。蝴蝶和飞蛾形态上最主

要的区别在触角：蝶类是棒状触角，触角基部各节细长如杆，端部数节逐渐膨大，整个形

状像一根棒球杆；而蛾类的触角形式多样，以羽状为多，还有丝状，栉齿状等，如蚕蛾、凤蛾、桑毒

蛾都是羽状触角。

⑥从生活习性来看，蝶类只有白天才会忙碌不停。“拂绿穿红丽日长，一生心事住春光。”读到徐黄

的这句诗，你一定知道，他吟咏的是蝴蝶而不是飞蛾。“斜拨玉牧灯影畔，剔开红焰救飞蛾。”“灯青兰

用软，落照飞蛾舞。”张祜和李贺的这些诗句生动地说明蛾类更喜欢夜间活动。唐末著名诗僧齐已在一首

以《灯》为题的诗中写道：“幽先耿耿草堂空，窗隔飞蛾恨不通。”可见，黑夜飞行的蛾类有明显的趋光

性，而且经常将灯光以及火光误以为月光并向其飞去，这就是“飞蛾扑火”。

⑦飞蛾扑火并非因为它对光明的盲目热情，而是由于它们在夜晚要靠月光和星光来导航。因为天体距

离遥远，射来的光线都是平行光，飞蛾只要与光线的照射方向成固定夹角飞行，就可以飞成直线，以最短

路线飞到目的地，从而节省能量。但是有了灯火之后，灯火发出的光线不是平行的而是发散的，飞蛾却依

然遵循本能沿着光线的同一角度飞行，结果其飞行路线就变成了一条“黄金螺旋线”，最终就发生了“飞

蛾扑火”的悲剧。

（有删减）

17.下列对文章内容理解错误的一项是（3分）

A.蝴蝶和飞蛾都属于鳞翅目昆虫，是完全变态发育的昆虫

B.蛾类的触角都是羽状触角，而蝴蝶的触角是棒状触角。

C.区分蝴蝶和飞蛾的成虫比区分它们的幼虫更容易。

D.飞蛾扑火是由于其导航机制，误将灯光当作月光。

18.《蝴蝶与飞娥》文章发表后，你作为小记者，对作者进行了采访，下面是采访的过程，请结合文章内

容完成对话。（9分）

小记者：秦老师您好，在这篇文章中，您最想跟读者说清楚的是什么问题？

作者：①o（2分）

小记者：这个问题确实困扰了我很久，读了您的文章后我终于知道了具体办法：②一看,

③二看o（2分）

作者：是的，当然也会有一些特殊情况，需要我们仔细辨别。

小记者：读了您的文章，还让我对④现象有了科学的了解。（1分）

作者：那你现在能简洁明了地解释这•现象了吗？

小记者：可以。⑤o（4分）

作者：非常好！自然现象需要我们从科学的角度去解释，文学作品往往带上作者的主观情感。

小记者：谢谢秦老师接受我们的采访。

（四）阅读下面的文章，完成19-22题。（18分）

万马奔脯

揭方晓

①锡林郭勒大草原，一望无垠。

②茂盛的草丛中，巴特尔四冲八叉地躺着。他望着繁星闪烁的夜空，久久地呆着。倏他，心里长叹一

声。

③只是心里叹着，嘴上仍咬着根野草，并无半点声息。

④巴特尔是马迷，他的眼里、心里，除了马，万千世界里剩下的就不多了。他不仅能一口气数出赤

兔、的卢、绝影、爪黄飞电、照夜玉狮子、快航、乌雌、黄骡等众多历史名马的名字，还知道昭陵六骏、

秦始皇七骏、周穆王八骏、汉文布九逸、唐太宗十骥，这里面各种马的名字，不管多写意，不管多传神，

不管多生僻，不管多拗口，他都能脱口而出，不打丝毫磕绊。

⑤“巴特尔”是蒙古语中“英雄”的意思。自古名马配英雄。巴特尔笃信，这就是绝配，是天作之

合，是人间美意。

⑥可惜，他认为自己生不逢时，没有生活在“长刀如林，战马嘶鸣”的历史时代里，没有生活在“一

剑一马走天下”的武侠世界里，没有生活在“万马奔腾如卷席”的壮烈图画里。现在的草原，太贫乏了，

贫乏到马儿都提不起奔跑的兴趣，少了许多热血传奇。

⑦父亲常摇头，说他天真、幼稚，生活在幻想里。

⑧他嘟喷道，没有幻想，活着还有什么劲呢？

⑨巴特尔也养马，不是养那种供人食用的倒霉肉马，而是顶天立地的赛马，是超凡脱俗的赛马，是那

种草原上尽情驰骋的狂野赛马。

⑩为了养好赛马，他总是挑选山坡上上好的草供马儿食用，又驱使马儿在盐碱地里吃含碱高的草，舔

食土地上的碱面，并且经常喂一些豆类、玉米或者胡萝卜给马儿。父亲有些心疼，叽叽歪歪、骂骂咧咧，

巴特尔装聋作哑、我行我素。

⑪唉，两代人，隔着鸿沟呢。甭说，经过巴特尔的精心饲养，他的马群里还真有几匹赛马脱颖而

出，其中一匹青马，有龙之气质；一匹黄马，有虎之精神，最程巴特尔欢心。他将它们分别命名为龙云和

虎凤，经常带着它们去参加各种赛马比赛，特别是那达暮赛马大会，两匹马屡获佳绩。

⑫传统的蒙古赛马都是30公里、60公里甚至90公里的长距离赛马。这样长的距离在西方人眼里早

已属于极限运动，但在那达慕赛场上却是很普遍的。选手从一个山口出发，沿着绵延的山谷跑到另一个山

口。莽莽草原，众多赛马奔跑起来，大有万马奔腾的气势。

⑬这种气势，巴特尔最喜欢。

⑭那达慕大会是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式，在每年农历六月初四，也就是草绿花

红、羊肥马壮的阳历七八月举办，是草原上一年一度的传统盛会。那达暮的赛马，其终点线并非在草原的

某一点，而是在每一个观者的心中。当烟尘扬起，啼声如雷，一群骑者驾驭着狂飙的骏马冲向远方时，你

看到的是一场竞赛，史是一个民族传统文化千年不变的瑰宝。

⑮不仅参加那达慕，巴特尔还经常带着他的龙云和虎凤，参加草原上各个马场的长距离速度赛及耐

力赛项目，所到之处，皆载誉而归，奖牌、证书一大摞，当然，也有丰厚的奖金。

⑯瞧着这喜庆的奖牌、证书，父亲虽然没有表扬巴特尔，却从此放手，任由巴特尔捣鼓他的赛马，

不再跟他置气。

⑰不得不说，龙云和虎凤的确是好马，可在巴特尔看来，它们跟古代那些名马，还差得远嘲。它们

能像战神关羽的赤兔那样日行千里吗？不，不能！能像楚霸王项羽的乌骅那样忠于主人吗？不，不能！能

像一代雄主刘备的的卢那样救主人于危难吗？不，不能！凭其聿，龙云、虎风也只是凡品，跟历史上知名

的上品、绝品、圣品、神品的那些名马，差距还大着嘲。这也是巴特尔内心长叹的原因。

⑱夜空中，星星闪烁。一颗泯灭，一颗乍起；一颗暗淡，一颗暴亮；一颗转瞬不见，一颗突如其

来……这种转折与变化、对比与反差，起伏不定，绵延不绝，让巴特尔心神激荡。他突然觉得，这一切都

是美好的，闪楣的抑或暗淡的，存在的抑或消失的，迎面而来的抑或风一样远去的，都让人痴迷、陶醉。

很快，巴特尔又想到马，心中有丝丝内疚，为自己的龙云与虎凤。

⑲巴特尔振作精神，牵出他的这两匹骏马，呼昧连连，轮流跃上这两匹风驰电掣的骏马，向着莽莽

草原深处飞奔而去。

⑳胸中，如万马奔腾般，一时豪气冲天。

（有删改）

19.【小说•情节】巴特尔对马的情感经历了多次起伏变化，请进行梳理。（4分）

20.【小说•标题】小说的题目“万马奔腾”一语双关，请你进行分析。（4分）

21.【小说・环境】做批注是学习中常用的阅读方法，可以帮助我们更好地理解文章内容。

请结合提示为下面句子做批注。（4分）

批

句子提示

注

夜空中，星星闪烁。一颗泯灭，一颗乍起；i颗暗淡，一颗暴亮：一颗转瞬不从修辞角度进行批

见，一颗突如其来……注。

22.【小说•主旨】结合学校校刊“成长专栏”的栏目主题语，分析这篇小说是否适合选

入成长专栏，说明理由。（6分）

【成长专栏】

少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩

和无奈。本专栏的文章，或涉及少年成长这一话题，或从少年视角观察世间百态,

取材独特而广泛。阅读这些作品，可以加深对社会和人生的理解，确立自我意识,

更好地成长。

三、写作（60分）

23.阅读下面的文字，按照求作文。

骐骥迎春至，万象启新程！近日，中央广播电视总台正式发布2026年马年春晚主题：

骐骥驰骋，势不可挡。马年春晚的主题告诉我们：所谓奇迹，不过是骐骥般的坚持；所

谓征程，正是无数骐骥并肩驰骋的道路。毕竟，最动人的年味，是奋斗的滋味；最美好的

愿景，是与千万“骐骥”一起，共创属于自己的奇迹。

请以“这是属于我的奇迹”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。

②文中不得出现真实的姓名、校名。

试卷答案

1.B2.D3.B

4.示例一：花山，红色圣地，我们在这里追寻革命先辈的足迹。示例二：泸定，铁索桥畔，我们在这里感

受红军长征的英勇。（3分，选择景点1分，推荐语2分，体现景点特色和红色研学意义即可）

5.①千里莺啼绿映红②绿树村边合③青山郭外斜④等闲识得东风面

⑤万紫千红总是春⑥渭城朝雨泡轻尘⑦客舍青青柳色新

⑧春光懒困