2025-2026学年人教版英语八年级下册Unit1-Unit8语法资料

Unit1TimetoRelax

一、基础语法知识点：动词不定式（todo）

1.核心结构

to+动词原形

否定结构：nottodo

2.两大重点用法

（1）作目的状语（表“为了……”）

•位置：句首（逗号隔开）/句末

•例句：Igetupearlytocatchthebus.Hestudieshardtogetgoodgrades.

（2）作宾语补足语

常用动词：ask/tell/advise/invite/want/encourage

结构：动词+sb.+todosth.

i1｝定:动词+sb.+nottodosth.

3.记忆口诀

不定式，2加动，目的状语很常用。让某人，去做某事，宾补结

构要记清。否定not提前面，原形后面永不变。

4,用法对比表

表格

用法结构例句

目的状语todosth.Herunstokeephealthy.

宾补v.+sb.+todoMymomtellsmetostudyhard.

否定宾补v.+sb.+nottodoTheteacherasksusnottobelate.

二、基础练习题

（一）单项选择（15题）

1.Iwenttothelibrarysomebooks.

A.borrowB.toborrowC.borrowing

2.MyteacheroftenadvisesusmoreEnglish.

A.speakB.tospeakC.speaking

3.Heinvitedmehisbirthdayparty.

A.cometoB.tocometoC.comingto

4.Pleasetellhimquietlyinthelibrary.

A.talkB.totalkC.nottalk

5.Wemustdoexercisehealthy.

A.keepB.tokeepC.keeping

6.Theboywantsadoctorinthefuture.

A.beB.tobeC.being

7.MyfatherasksmeTVtoomuch.

A.notwatchB.nottowatchC.tonotwatch

8.Let'sgototheparkawalk.

A.takeB.totakeC.taking

9.ShepracticesEnglishimproveherlistening.

A.toB.forC.at

10.Theguidetoldusphotosinthemuseum.

A.nottakeB.nottotakeC.tonottake

11.It'simportantEnglisheveryday.

A.readB.toreadC.reading

12.Herunsfastwintherace.

A.toB.forC.in

13.Ourteacherencouragesusquestionsactively.

A.askB.toaskC.asking

14.Rememberthedoorwhenyouleave.

A.closeB.tocloseC.closing

15.Pmsorrythat.

A.hearB.tohearC.hearing

(二)单词适当形式填空(10题)

1.Hedecided(go)onatrip.

2.Mymothertoldme(get)upearly.

3.Westudyhard(get)goodgrades.

4.Theteacheraskedus(nottalk)inclass.

5.It'seasy(learn)Englishwell.

6.Shewants(be)asinger.

7.Theyplan(visit)themuseumtomorrow.

8.Don'tforget(bring)yourhomework.

9.Hepractices(speak)Englisheveryday.(固定搭配，易错题)

1().Ihope(see)yousoon.

(三)语法填空(5空)

1likesportsverymuch.Ioftenplaybasketball1(keep)healthy.MyP.E.

teacheroftenlellsus2(do)moreexercise.Healsoasksus

3(notplay)computergamestoolong.Wealltryourbest4

(follow)hisadvice.Sportshelpus5(relax)inourfreetime.

三、答案与详细解析

(一)单选答案

l.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.Bll.B12.A13.B14.B15.B

解析：

1.todo表目的，选B。

2.advisesb.todo,选B。

3.invitesb.todo,选B。

4.tellsb.todo,选B。

5.tokeep表目的，选B。

6.wanttodo,选B。

7.asksb.nottodo,选B。

8.totake表目的，选B。

9.toimprove表目的，选A。

lO.tellsb.nottodo,选B。

1l.It*s+adj.+todo,选B。

12.lowin表目的，选A。

13.encouragesb.todo)选B。

14.rcmcmbcrtodo,选B。

15.besorrytodo,选B。

(二)适当形式填空答案

1togo

2.toget

3.toget

4.nottotalk

5.tolearn

6.tobe

7.tovisit

X.tobring

9.speaking（practicedoing固定）

lO.tosee

（三）语法填空答案

l.tokeep

2.todo

3.nottoplay

4.tofollow

5.（to）relax（help后可省to）

Unit2StayHealthy

一、基础语法知识点

1.情态动词should/shouldn"（表建议）

核心结构：should/shouldn't+动词原形（无人称、数的变化，不管主语是单数

还是复数，动词始终用原形）

核心含义：

•should：应该（表合理、必要的建议，语气较强）

•shouldn't：不应该（表不建议、禁止的行为）

记忆口诀：should后加原形，建议劝告最常用；肯定“应该”否“不该”，人称变

化全不用。

例句:

•Youshouldeatmorevegetables.（你应该多吃蔬菜。）

•Youshouldn'tdrinktoomuchcola.（你不应该喝太多可乐。）

•Heshouldseeadoctorforhiscold.（他感冒了，应该去看医生。）

2.反身代词

核心定义：指代句子土语，强调”动作作用于主语自身”，不能独立作主语，可

作宾语、同位语或表语。

反身代词表格（重点，易记）

人称单数反身代词复数反身代词例句

第一人称myself（我自己）ourselves（我们IoftenteachmyselfEnglish./We

自己）enjoyourselves.

第二人称yourself（你自己）yourselves（你们Helpyourselftosomefruit./You

自己）candoityourselves.

第三人称himself（他自己）/themselves（他Shehurtherself./Thechildren

hersel「（她自己）/们/她们/它们自playedbythemselves.

ilself（它自己）己）

常用固定搭配（必记）：

•enjoyoneself玩得开心

•hurtoneself伤到自己

•helponeselfto随便吃/用

•teachoneself自学

•byoneself独自

记忆口诀：反身代词表自身，宾格后面加self/selves；单数self复数selves,主

谓一致要记清，固定搭配常练习，做题再也不费力。

二、基础练习题

（一）单项选择

1.Youeattoomuchjunkfood.It'sbadfbryourhealth.

A.shouldB.shouldn'tC.can

2.—Ihaveatoothache.—Youseeadentist.

A.shouldB.shouldn'tC.needn't

3.MymotheroftentellsmethatIdrinkmorewatereveryday.

A.shouldB.shouldn'tC.can't

4.Heplaycomputergamestoolong.Heneedsiorest.

A.shouldB.shouldn'tC.must

5.——Whatshould1do?—Youtakeawalkafterdinner.

A.shouldn'tB.shouldC.can't

6.ShetaughtEnglishwhenshewasachild.

A.herselfB.himselfC.myself

7.Weenjoyedatthepartylastnight.

A.ourselvesB.themselvesC.yourself

8.Becareful!Don?thurtwiththeknife.

A.yourselfB.yourselvesC.himself

9.Thecathurtwhenitclimbedthetree.

A.herselfB.itselfC.himself

10.Helptosomecakes,children.

A.yourselvesB.yourselfC.ourselves

11.Hedidhishomeworkbecausehisparentswerenotathome.

A.byhimselfB.byherselfC.bythemselves

12.Youworryaboutme.Icanlookaftermyself.

A.shouldB.shouldn'tC.must

13.Mysisterexerciseeverymorningtokeephealthy.

A.shouldB.shoulddoC.shoulddoes

14.一CanIeaticecream?一No,you.It'stoocold.

A.shouldB.shouldn'tC.can

15.Theytaughthowtoswimlastsummer.

A.themselvesB.ourselvesC.himself

（二）单词适当形式填空

1.Youshould(eat)morefruitandvegetables.

2.Heshouldn't(watch)TVtoolate.

3.Mybrotheroftenteaches(he)math.

4.Weenjoyed(we)intheparkyesterday.

5.Becareful!Youmayhurl(you)withthatpen.

6.Sheshould(go)tobedearly.

7.Thechildrenplayedby(they)intheyard.

8.Youshouldn't(drink)toomuchcoffee.

9.Help(you)tosomejuice,Tom.

10.Hehurt(he)whenheplayedbasketball.

（三）语法填空

It'simportanttostayhealthy.First,you1(eat)healthyfood,likevegetables

andfruit.You2(notdrink)toomuchcolaoreattoomuchjunkfood.

Second,youshouldexerciseeveryday.Whenyouexercise,youcan'thurt3

(you).Third,youshouldgotobedearlyandgetupearly.Ifyoufeeltired,youcan

relax4(you)bylisteningtomusic.Remember,you5(worry)too

muchaboutyourstudy.Keepinghealthyisthemostimportant.

三、答案与详细解析

（一）单项选择答案

l.B2.A3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.B10.All.A12.B13.B14.B15.A

解析：

1.句意：你不应该吃太多垃圾食品，它对你的健康有害。shouldn't表"不应

该”，选B。

2.句意:——我牙痛。——你应该去看牙医。should表“应该”，选A。

3.句意：我妈妈经常告诉我，我每天应该多喝waler。should表建议，选A。

4.句意:他不应该玩太久电脑游戏，他需要休息。shouldn't表“不应该”，

选Bo

5.句意：——我应该做什么？——你应该晚饭后散步。should表建议，选

Bo

6.句意：她小时候自学英语。主语是she,反身代词用herself,选A。

7.句意：我们昨晚在派对上玩得很开心。主语是we,反身代词用ourselves,

选Ao

8.句意：小心！别用刀子伤到自己。主语是you（单数），反身代词用

yourself,选A。

9.句意：那只猫爬树时伤到了自己。主语是thecat（动物，单数），反身

代词用itself,选Bo

10.句意：孩子们，随便吃点蛋糕吧。主语是children（复数），反身代词用

yourselves,选A。

11.句意：他父母不在家，他自己做的作业。主语是he,反身代词用himself,

选Ao

12.句意：你不应该担心我，我能照顾好自己。shouldn't表“不应该”，选Bo

13.句意：我姐姐应该每天早上锻炼来保持健康。should后接动词原形，选

Bo

14.句意：——我能吃冰淇淋吗？一不，你不应该，它太凉了。shouldn't

表“不应该”，选B。

15.句意：去年夏天他们自学了游泳。主语是they,反身代词用themselves,

选Ao

（二）单词适当形式填空答案

1.eat（should后接动词原形）

2.watch（shouldn't后接动词原形）

3.himself（teachoneself自学，主语是he,用himself）

4.ourselves（enjoyoneself玩得开心.主语是we.用ourselves）

5.yourself（主语是you,单数，用yourself）

6.go（should后接动词原形）

7.themselves（byoneself独自，主语是thechildren,用themselves）

8.drink（shouldn七后接动词原形）

9.yourself（helponeself随便吃，主语是Tom,单数，用yourself）

10.himself（主语是he,反身代词用himself）

（三）语法填空答案

1.shouldeat（结合语境，表建议“应该吃健康食物”）

2.shouldn'tdrink：表建议“不应该喝太多可乐"，shouldn3后接原形）

3.yourself（主语是you,反身代词用yourself）

4.yourself（主语是you,反身代词用yourself）

5.shouldn'tworry（表建议“不应该太担心学习”）

Unit3GrowingUp

一、基础语法知识点：状语从句（although,until,sothat）

核心：三种从句均为状语从句，引导词不同，含义和用法不同，重点区分引导

词用法，牢记“主将从现''原则（主句用将来时，从句用一般现在时）。

1.although（让步状语从句）

核心含义：虽然；尽管（表转折关系，前后句意相反）

关键用法：

•从句可置于句首（用逗号与主句隔开）或句中，位置灵活。

•although不能与but同时使用（两者选其一，中文可翻译为“虽然……但

是……”，英文只能用一个）。

例句：

•Althoughheisyoung,heknowsalot.（虽然他很小，但是他知道很多。）

（句首，逗号隔开）

•Heknowsalotalthoughheisyoung.（他知道很多，虽然他很小。）（句

中，无逗号）

记忆口诀：although表让步，虽然但是不能放；句首句中都可以，逗号隔开句

首样。

2.until（时间状语从句）

核心含义：直到.为止

关键用法（分两种情况，必记）：

句型主句动词类型含义例句

肯定句（主语+延续性动词（如动作持续到从Iwaitedforhim

wait,stay,workuntilhecameback.

动词+until+从等）句动作发生为（我一直等他，直

句）止到他回来。）

否定句（主语+短暂性动词（如动作直到从句Ididn'tgotobed

not+动词+untilstart,leave,come动作发生才开untilIfinishedmy

+从句）等）始homework.（我直

到做完作业才睡

觉。）

记忆口诀：umil表直到，肯定延续否短暂；否定noi放前面，动作直到才出现。

3.sothat（目的状语从句）

核心含义：为了；以便（表动作的目的，主句动蚱是为了实现从句的目的）

关键用法：

•从句常含有can,could,may,might等情态动词，表”能够、可以

区分：sothat（表目的）rso...that…（表结果,Unii6重点），注意不要混淆。

例句：

•IstudyhardsothatIcangetgoodgrades.

•（我努力学习，为了能取得好成绩。）

•Shegetsupearlysothatshecancatchtheearlybus.

­（她早起，以便能赶上早班车。）

记忆口诀：sothat表目的，为了以便记心里；从句常带情态词，目的达成是真

谛。

二、基础练习题

（一）单项选择（15题，基础难度，侧重引导词辨析）

1.heistired,hestillworkshard.

A.AlthoughB.ButC.Because

2.Hedidn'tgohomehefinishedhiswork.

A.althoughB.untilC.sothat

3.FstudyhardIcanpasstheexam.

A.althoughB.untilC.sothat

4.itrainedhard,wsstillwenttoschool.

A.UntilB.AlthoughC.Sothat

5.ShewaitedformeIarrived.

A.untilB.althoughC.sothat

6.Hewillstayherehismothercomesback.

A.untilB.althoughC.sothat

7.1boughtanewbookIcanlearnmore.

A.althoughB.untilC.sothat

8.sheisyoung,shecanspeaktwolanguages.

A.UntilB.AlthoughC.Sothat

9.Hedidn'teatanythinghesawhismother.

A.untilB.althoughC.sothat

10.WepracticespeakingEnglisheverydaywecanimproveit.

A.althoughB.untilC.sothat

11.hehasnomoney,hestillhelpsothers.

A.AlthoughB.UntilC.Sothat

12.Iwillwaitforyouyoucome.

A.althoughB.untilC.sothat

13.Sheopenedthewindowshecangetsomefreshair.

A.althoughB.untilC.sothat

14.Hedidn'tgotobed10o,clocklastnight.

A.untilB.althoughC.sothat

15.itiscoldoutside,wedon'tfeelcold.

A.UntilB.AlthoughC.Sothat

(二)单词适当形式填空(10题，侧重时态和动词应用)

1.Althoughhe(be)tired,hekeptv/orking.

2.I(notleave)untilmyfathercameback.

3.Shestudieshardsothatshe(can)getgoodgrades.

4.He(wait)formeuntilIarrivedyesterday.

5.Althoughit(rain)yesterday,wcv/enttothepark.

6.IwillstudyhardsothatI(can)passtheexam.

7.She(notgo)tobeduntilshefinishedherhomework.

8.Althoughheisyoung,he(know)alot.

9.We(practice)Englisheverydaysothatwecanimproveit.

10.Hewillstayhereuntilhismother(come)back.

(三)语法填空(5空，贴合单元话题，侧重引导词和时态)

Growingupisnoteasy.1Iamyoung,IknowIshouldworkhard.Istudy

everyday2Icangetgoodgradesformyparents.Iwillnotgiveup

3Iachievemydream.MymotheroftentellsmethatIshouldkeeptrying

4Ifail.IbelievethatIwillbecomebetterandbetter5Ikeep

workinghard.

三、答案与详细解析

（一）单项选择答案

l.A2.B3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.A10.Cll.A12.B13.C14.A15.B

解析：

1.句意：虽然他很累，但他仍然努力工作。although表“虽然”，不能与but

连用，选A。

2.句意：他直到完成工作才回家。not...until…表"直到……才……”，选B。

3.句意：我努力学习，为了能通过考试。soihat表目的，选C。

4.句意：虽然雨下得很大，但我们仍然去上学。although表“虽然”，选B。

5.句意：她一直等我,直到我到达。until表"直到……为止”,选A。

6.句意：他会一直待在这里，直到他妈妈回来。until表"直到……为止”，

遵循主将从现，选A。

7.句意：我买了一本新书，为了能学到更多东西。sothat表目的，选C。

8.句意：虽然她很小，但她能说两种语言。although表“虽然”，选B。

9.句意：他直到看到他妈妈才吃东西。not...until…表"直到……才……）

选Ao

10.句意：我们每天练习说英语，为了能提高它。sothal表目的，选C。

11.句意：虽然他没有钱，但他仍然帮助别人。although表“虽然”，选A,

12.句意：我会等你，直到你到来。until表"直到……为止”，选B。

13.句意：她打开窗户，以便能得到一些新鲜空气。sothat表目的，选C。

14.句意：他昨晚直到10点才睡觉。not…until...表"直到...才....”,选A。

15.句意:虽然外面很冷，但我们不觉得冷。allhough表“虽然”，选B。

（二）单词适当形式填空答案

1.was（主语是he,时态为一般过去时，用was）

2.didn'tleave（not...until...,时态为一般过去时,否定用didn't+原形）

3.can（sothat从句表目的，用情态动词can）

4.waited（yesterday提示时态为一般过去时，，用过去式）

5.rained（yesterday提示时态为一般过去时，用过去式）

6.can（sothat从句表目的，主句为将来时，从句用can）

7.didn,tgo（not...until...,时态为一般过去时,否定用didrft+原形）

8.knows（主语是he,时态为一般现在时，用第三人称单数）

9.practice（everyday提示时态为一般现在时，主语是we,用原形）

10.comes（until引导的时间状语从句，遵循主将从现，主语是hismother,

用第三人称单数）

（三）语法填空答案

1.Although（结合句意，表“虽然我很小，但我知道应该努力”，表让步）

2.sothat（表目的“为了能给父母取得好成绩

3.until（表"直到我实现梦想才会放弃”）

4.although（表“虽然我失败了，也应该继续努力“，表让步）

5.if（结合句意“如果我继续努力，我会变得越来越好”，此处补充合适连词,

贴合考点）

Unit4TheWondersofNature

一、基础语法知识点

L形容词/副词比较级、最高级（核心：用于对比人或事物的程度、特征）

核心前提：形容词修饰名词（如atalltree）,副词修饰动词、形容词或其他副

词(如runfast)0

变化规则（重点।,用表格呈现,易记）

类型变化规则形容词/副词比较级（两最高级（三者及以

原级者对比）上对比）

单音节词（常直接加high、fasthigher>fasterhighest>fastest

见）er/est

以e结尾的单加r/stnice>latenicer、laternicestlatest

音节词

重读闭音节双写尾字big>hotbigger、biggest>hottest

（辅+元+辅）母，加hotter

er/est

多音节词（3前面加amazing、moremostamazing、

个及以上音more/mostslowlyamazing>mostslowly

节）moreslowly

不规则变化特殊记忆，good/wellbetter、best>worst、

（必记）无规则bad/badlyworse、mostNleast

many/muchmore>less

little

用法口诀：比较级，两者比，than连接；最高级，三者比，in/of范围记；单音

加er/est,多音more/most前面搁；不规则要牢记，好坏多少跑不了

易错点：

•最高级前面必须加the（如thehighestmountain）。

•单音节词不能用more+原级（如不能说morelaH,只能说laller）。

•as…as…中间必须用原级（如astallashim,不能说astallerashim）（

例句：

•比较级：TheYangtzeRiverislongerthantheYellowRiver.

（长江比黄河长。）

•最高级：MountQomolangmaisthehighestmountainintheworld.

（珠穆朗玛峰是世界上最高的山。）

2.大数与度量表达（贴合单元自然景观话题，重点应用）

核心用法（分点+口诀，易记）

（1）大数表达

规则：从右往左每三位加依次读thousand（千）、million（百万）；三位

数表达：百位+and+十位/个位。

例句：8,848—►eightthousandeighthundredandforty-eight：2,000,000—>two

milliona

（2）度量表达（重点）

结构：数字+单位+形容词/副词（表高度、深度、长度、年龄等）

•表高度：…metershigh（...米高）

•表深度：…metersdeep（.......米深）

•表年龄：…yearsold（....岁）

注意:数字>1时，单位用复数（如8metershigh,不能说8meterhigh）<>

例句：Thelakeis5（）metersdeep.（这个湖50米深。）；Heis15yearsold.（他

15岁。）

（3）人口表达

核心句型:Thepopulationof+地点+is+数字.（population是不可数名词,不

能用many修饰，用large/small修饰）

例句：Thepopulationofthiscityisabouttwomillion.（这座城市的人口约两百

万。）

记忆口诀：大数表达分三段，千百万来依次算；度量表达数在前，单位复数记

心间；人口表达有句型，thepopulationof放前面。

二、基础练习题

（一）单项选择

l.Thisriveris____thanthatone.

A.longB.longerC.longest

2.MountQomolangmaisthemountainintheworld.

A.highB.higherC.highest

3.Sheruns____thanhersister.

A.fastB.fasterC.fastest

4.Thisbookis____thanthatbook.

A.moreinterestingB.interestingC.mostinteresting

5.Heis____studentinourclass.

A.tallB.tallerC.thetallest

6.Thelakeis100____deep.

A.meterB.metersC.meter's

7.—Howoldishe?—Heis14____old.

A.yearB.yearsC.year's

8.Thepopulationofourcityabout1million.

A.isB.areC.be

9.Thisbuildingisthanthatbuilding.

A.moretallB.tallerC.tallest

10.Sheisasasherbestfriend.

A.tallB.tallerC.tallest

11.ThismovieistheoneIhaveeverseen.

A.goodB.betterC.best

12.HespeaksEnglishthanhisbrother.

A.moreslowlyB.slowlyC.mostslowly

13.Thetreeis15high.

A.meterB.metersC.meters'

14.Thisparkisthanthatpark.

A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautiful

15.一Whichis,thetigerorthelion?

—Thetiger.

A.strongB.strongerC.thestrongest

(二)单词适当形式填空

1.Thisriveris(long)thanthatriver.

2.MountQomolangmaisthe(high)mountainintheworld.

3.Sheruns(fast)thanherbrother.

4.Thisbookisthe(interesting)bookIhaveeverread.

5.Heis(tall)thanhisfather.

6.Thismovieis(good)thanthatmovie.

7.ShespeaksEnglish(slowly)thanhersister.

8.Thelakeis8()(meter)deep.

9.Thisbuildingisthe(tall)buildinginourcity.

1().Heis13(year)old.

(三)语法填空

Naturehasmanywonders.MountQomolangmaisthe1(high)mountainin

theworld.Itis8,848meters2(high).TheYangtzeRiveris3

(long)thantheYellowRiver.Itisabout6,300kilometerslong.Thepopulationof

Chinais4(large)thanthatofmanyothercountries.Therearemany

5(amazing)naturalwondersinourworld.

三、答案与详细解析

(一)单项选择答案

l.B2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.All.C12.A13.B14.B15.B

解析：

1.句意:这条河比那条河长。ihan提示用比较级，long的比较级是longer,

选B。

2.句意:珠穆朗玛峰是世界上最高的山。in(heworld提示用最高级，high

的最高级是highest,前面加the,选C。

3.句意：她跑得比她姐姐快。than提示用比较级，fast的比较级是faster,

选Bu

4.句意：这本书比那本书有趣。than提示用比较级，interesting是多音节词,

比较级是moreinteresting,选A。

5.句意：他是我们班最高的学生。inourclass提示用最高级，tall的最高级

是thetallest,选C。

6.句意：这个湖100米深。数字单位用复数meters,选B。

7.句意:----他多大了？----他14岁。数字14>1,单位用复数years,选

Bo

8.句意：我们城市的人口约100万。population是不可数名词，谓语动词用

is,选Ao

9.句意：这座楼比那座楼高。ihan提示用比较级，311是单音节词，比较级

是taller,不能说moretall,选B。

10.句意：她和她最好的朋友一样高。as…as...中间用原级，选A。

11.句意：这部电影是我看过的最好的一部。【haveeverseen提示用最高级,

good的最高级是best,选C。

12.句意:他说英语比他哥哥慢。than提示用比较级，slowly是多音节词，

比较级是moreslowly,选A。

13.句意：这棵树15米高。数字15>1,单位用复数meters,选B。

14.句意:这个公园比那个公园美。than提示用比较级，beautiful是多音节

词，比较级是morebeautiful,选B。

15.句意：——老虎和狮子，哪个更强壮？——老虎。两者对比用比较级，

strong的比较级是stronger,选B。

（二）单词适当形式填空答案

1.longer（Ihan提示用比较级，long的比较级是longer）

2.highest（intheworld提示用最高级，high的最高级是highest）

3.faster（than提示用比较级，fast的比较级是faster）

4.mostinteresting（Ihaveeverseen提示用最高级，多音节词加most）

5.taller（than提示用比较级，tall的比较级是taller）

6.better（than提示用比较级，good的比较级是better,不规则变化）

7.moreslowly（than提示用比较级，多音节词加more）

8.meters（数字80>1,单位用复数）

9.tallest（inourcity提示用最高级，tall的最高级是tallest）

10.years（数字13〉1,单位用复数）

（三）语法填空答案

I.highesl（iniheworld提示用最高级，high的最高级是highest）

2.high（度量表达，数字+单位+形容词，用原级）

3.longer（than提示用比较级，long的比较级是10nger）

4.larger（than提示用比较级，large的比较级是larger,修饰population用

large）

5.amazing（修饰Muralwonders,用形容词原级，此处无对比）

Unit5Nature'sTemper

一、基础语法知识点

1.过去进行时（核心语法）

口诀：过去进行不难记，was/were力口doing；主语人称要注意，I/he/she用was,

we/you/they用were；否定not加中间，疑问was/were放句首。

项目具体内容例句

结构肯定：主语+was/were+doing（现在分肯定：Shewasreadingabook.

词）否定：主语+was/were+not+doing；（她当时正在看书。）

疑问：Was/Were+主语+doing?

否定：HewasnotwatchingTV.

（他当时没在看电视。）

疑问：Wereyoulisteningto

music?（你当时在听音乐吗？）

用法表示过去某一时刻或某一段时间内，正At8lastnight,wewerehaving

在进行的动作。dinner.（昨晚8点，我们正在吃晚

饭。）

标志词atthattime,at8lastnight,yesterdayWhenIarrived,theyweretalking.

evening,while,when（引导过去的时间）（我到的时候，他们正在聊天。）

2.when/while引导时间状语从句（重点难点）

口诀：when和while表“当...时”，区别用法要记清;while接长动作（进行时），

when接短动作（过去时）；主长从短while放前，主短从长when随便。

引导词用法典型句型例句

when可接“短暂性动I.过去进行时（主句）+1.1waswalkinghome

词“（瞬间动when+一般过去时（从whenitrained.（我正步行

作），从句用一句）回家，突然下雨了。）

般过去时；也可

2.一般过去时（主句）+2.HecameinwhenIwas

接“持续性动（我

when+过去进行时（从doingmyhomework.

词“，从句用过去

句）正在写作业时，他进来

进行时。To）

while只能接“持续性动1.While+过去进行时1.Whileshewascooking,

词”，从句常用过（从句），一般过去时hersonplayedoutside.

（她做饭时，儿子在外面

去进行时；主句（主句）2.While+过去

可接一般过去时进行时（从句），过去进玩。）

或过去进行时。行时（主句）2.Whileweweresinging,

theyweredancing.（我们

唱歌时，他们在跳舞。）

二、语法练习题

（-）单项选择题

1.—Whatyouat9lastnight?

—IwaswatchingTV.

A.do;doB.did:doC.were:doingD.are:doing

2.MymotherdinnerwhenIgothomeyesterday.

A.cooksB.cookedC.wascookingD.iscooking

3.—Wereyoureadingabookatthattime?

-No,I.Iwasdoingmyhomework.

A.wasn'tB.weren'tC.didn'tD.don't

4.Whilemyfatherwasworking,mymother._____astorytomysister.

A.readsB.readC.wasreadingD.isreading

5.Therain_____whenwewerewalkinginthestreet.

A.startB.startedC.wasstarlingD.starts

6.一Whatwasyourbrotherdoingyesterdayafternoon?

—He______footballwithhisfriends.

A.playsB.playedC.wasplayingD.willplay

7.1______aletterwhenthephonerang.

A.writeB.wroteC.waswritingD.amwriting

8.WhileTommusic,hisfathercameback.

A.listenstoB.listenedtoC.waslisteningtoD.islisteningto

9.一Weretheyplayingbasketballat4yesterday?

一Yes,they______.

A.wereB.wasC.didD.do

10.She_____notwatchingTVal8lastnight.Shewasreading.

A.isB.wasC.areD.were

11.WhenIsawher,she______areddress.

A.wearsB.woreC.waswearingD.iswearing

12.Whilewe______dinner,thedoorbellrang.

A.haveB.hadC.arehavingD.werehaving

13.一What______yoursisterdoingwhenyoulefthome?

—Shewascleaningherroom.

A.isB.wasC.areD.were

14.He______hishomeworkwhenhismothercamein.

A.docsB.didC.wasdoingD.willdo

15.Whileit______,westayedathome.

A.rainsB.rainedC.wasrainingD.israining

（二）用所给动词的适当形式填空（10道）

用拈号内所给动词的适当形式填空，每空一词。

1.Mybrother(play)footballat3yesterdayafternoon.

2.WhenIarrived,they(talk)aboutthefilm.

3.一you(read)abookatthattime?

—No,Iwasdoingmyhomework.

4.Whilemymotherwascooking,I(wash)thedishes.

5.She(notwatch)TVlastnight.Shewasreadinganovel.

6.At8lastnight,we(have)afamilymeeting.

7.Whentheteachercamein,thestudents(listen)tomusic.

8.He(run)whenhefelldown.

9.Whilethey(study)forthetest,theirfathercameback.

1().Mysister(draw)apicturewhenIcalledher.

(三)语法填空题

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当

的词或使用括号中词语的适当形式填空。

题