在 XX镇校园安全工作专题部署会议上的讲话

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XX镇校园安全工作专题部署会议上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全镇校园安全工作专题部署会议，主要任务是深入贯彻落实国家、省、市关于加强校园安全工作的系列决策部署，紧密结合当前我镇教育系统面临的新形势、新挑战，全面分析研判，精准部署任务，以最高标准、最严要求、最实举措，坚决筑牢校园安全防线，为孩子们的健康成长和全镇的和谐稳定保驾护航。参加今天会议的有镇教育组全体同志，以及全镇各中小学、幼儿园的主要负责同志。大家都是奋战在教育一线、守护校园安全前沿的“第一责任人”，肩上的担子千钧重，身后的期望万家情。希望通过今天的会议，我们能够进一步统一思想、凝聚共识、压实责任、狠抓落实，共同谱写我镇校园安全工作的新篇章。2026年是国家《安全生产治本攻坚三年行动方案》的收官之年，也是教育部“中小学幼儿园安全固本提升行动计划”深入推进的关键之年。做好今年的校园安全工作，意义特殊、责任重大。我们必须清醒地认识到，校园安全事关千家万户的幸福安宁，事关社会大局的和谐稳定，是一项绝不容有失的底线性工作，更是一项极端重要的民生工程、民心工程。下面，我讲三点意见。一、提高政治站位，深刻认识校园安全工作的极端重要性思想是行动的先导。做好校园安全工作，首要的是从思想深处解决“为什么”的问题，把认识提上去，把责任扛起来。校园安全，绝非简单的事务性工作，而是贯穿教育工作始终的生命线，是必须坚决守住的政治红线和民生底线。一是必须认识到校园安全是政治责任。学生是国家的未来、民族的希望。保障每一个孩子的生命安全和身心健康，是我们义不容辞的政治担当。习近平总书记多次强调，要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。对我们教育工作者而言，最大的“人民”就是我们的学生，最重要的“安全”就是校园的安全。我们各学校的校长、园长，作为校园安全第一责任人，必须站在讲政治、顾大局的高度，深刻领会“安全第一、预防为主”的核心要义，将校园安全工作摆在一切工作的首要位置，以“时时放心不下”的责任感，把安全责任的链条拧得更紧、压得更实，确保每一项安全制度都能落地生根，每一个安全环节都有人抓、有人管、管得好。二是必须认识到校园安全是发展底线。教育的根本目的是立德树人。一个安全稳定的校园环境，是开展一切教育教学活动的基本前提。皮之不存，毛将焉附？如果连学生最基本的安全都无法保障，那么再先进的教学理念、再优质的教育资源、再辉煌的办学成绩，都将失去意义，变得苍白无力。我们必须牢固树立“没有安全就没有一切”的底线思维，构建全员参与、全员负责、全过程管控的校园安全管理体系，将安全责任细化到每一位教职员工的具体岗位上，从校长、园长到分管领导，从班主任、任课教师到保安、保洁、食堂工作人员，人人都是安全员、处处都是安全岗，共同守护好我们赖以发展的安全生命线。三是必须认识到校园安全是民心所向。孩子是家庭的全部希望，校园是承载这份希望的摇篮。家长把孩子送到我们手中，就是对我们最大的信任。这份信任的背后，是沉甸甸的期盼。校园是否安全，直接牵动着每一个家庭的神经，也直接影响着人民群众对我们教育工作的满意度和对政府的信任度。我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想，把学生家长的期盼作为我们工作的出发点和落脚点，以对学生、对家庭、对社会高度负责的态度，用心、用情、用力做好校园安全工作，让每一个孩子都能在阳光下健康成长，让每一位家长都能安心工作、放心生活。二、坚持常态管控，全面筑牢校园安全防护的铜墙铁壁责任的最终落点在于行动。认识到位之后，关键在于如何将“时时放心不下”的责任感，转化为“事事心中有底”的行动力。新闻稿中明确了七个方面的重点工作，这既是当前我镇校园安全工作的重中之重，也是我们必须常抓不懈的系统工程。我们要坚持问题导向，聚焦重点领域，建立常态化的排查、教育、整改机制，实现风险的早发现、早处置、早化解。一是抓好思想安全教育，守好意识形态主阵地。校园不仅是传授知识的殿堂，更是塑造价值观的关键场所。当前社会思潮多元，网络信息鱼龙混杂，反诈禁毒等安全教育刻不容缓。各学校要将安全教育系统性地融入德育、法治教育和日常教学之中，变“临时说教”为“常态渗透”。要充分利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、校园广播等传统阵地，更要善用新媒体平台，通过播放警示教育片、邀请法治副校长开展专题讲座、组织参观禁毒教育基地等多种形式，用学生听得懂的语言、看得见的案例，深入浅出地普及反诈、禁毒、网络安全等知识，切实提升学生明辨是非和自我防护的意识与能力，为他们纯净的心灵构筑一道坚固的“防火墙”。二是抓好生命安全防护，织密学生健康防护网。学生的生命安全和身体健康是校园安全的核心。这项工作内容庞杂，但每一项都至关重要，必须做到细致入微、万无一失。在消防安全方面，要严格按照规范配齐消防设施，确保其完好有效，并定期组织专业人员进行检查维护。要常态化排查整治疏散通道、安全出口、电器线路、燃气管道等存在的安全隐患，建立台账，限期整改，实现闭环管理。同时，每学期至少组织一次覆盖全体师生的应急疏散演练，让大家熟练掌握逃生技能，提升应急处置能力。在交通安全方面，要严格落实校门口“高峰勤务”和值守疏导制度，协同交管部门，规范校园周边交通秩序和车辆停放管理。要通过交通安全警示教育，严明学生步行、骑行的安全规定，特别是对骑行电动车的学生，要加强管理和教育，坚决杜绝不戴头盔、超速、载人等危险行为。在食品与卫生安全方面，要严格落实食堂安全各项管理制度，从食材采购、储存、加工到餐具消毒、食品留样，每一个环节都要有章可循、有据可查。随着夏季来临，气温升高，更要严防食物中毒事件的发生。同时，要常态化开展校园环境消杀和教室、宿舍的通风工作，引导学生养成勤洗手、讲卫生的良好习惯，有效预防各类传染病的发生。三是抓好重点时段管控，筑牢季节性风险高墙。不同季节有不同的安全风险点，我们的工作必须跟上季节变化的节奏，做到精准预判、提前防范。当前正值初夏，防溺水工作是重中之重，已经到了最关键、最紧要的时期。根据历年数据显示，夏季是青少年溺水事故的高发期，我们绝不能有丝毫的麻痹和侥幸心理。各学校要立即行动起来，通过各种渠道，反复、密集地开展防溺水安全教育，可以利用“六个一”等成熟的教育模式，让“珍爱生命，远离危险水域”的警钟在每个学生、每个家长耳边长鸣。要明确告知学生校内外哪些水域是危险的，警示他们不能私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下玩水。同时，要加强与家长的沟通联动，通过家长会、告知书、微信群等方式，督促家长切实履行好监护责任，共同构建起一道从源头杜绝溺水事故的坚固防线。我们还可以探索运用现代技术手段，例如，协调相关部门利用无人机对重点危险水域进行常态化巡查，推动在关键点位安装智能监控和语音警示系统，实现“人防

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技防”的有机结合，提升预警和干预效率。四是抓好综合安全治理，营造和谐文明育人环境。一个安全健康的校园，不仅意味着没有物理伤害，更意味着拥有积极向善、和谐文明的精神家园。校园欺凌和学生心理健康问题，是当前影响校园安稳的两个突出隐患。一方面，我们要常态化开展校园欺凌的预防和治理工作。要加强对学生的品德教育和法治教育，培养他们的同理心和规则意识。要密切关注学生之间的关系动态，通过问卷调查、谈心谈话等方式，及时发现和化解同学间的矛盾纠纷。对于欺凌行为，必须坚持“零容忍”态度，一旦发现，要果断干预、严肃处理，并做好受害学生的心理安抚和辅导。近年来，国家层面正大力推动“数智安防”试点项目，一些地区的试点学校通过部署能够识别异常言语和肢体冲突的AI安防系统，在预防和早期干预校园欺凌方面取得了显著成效，安全事件发生率据报道下降了三成以上。我们也要积极关注并适时引入此类先进技术，提升当前的智能化水平。另一方面要高度重视学生的心理健康。当前学生面临学业、人际等多重压力，心理健康问题日益凸显。国家最新的统计趋势也表明，青少年抑郁、焦虑等问题的检出率呈上升态势，这为我们敲响了警钟。各学校要建立健全学生心理健康服务体系，配齐配强心理健康教师，常态化开展心理健康普查和筛查工作，建立“一生一档”的心理健康档案，做到早发现、早预警、早干预。要密切关注学生的思想、情绪和行为变化，对于出现异常情况的学生，要及时进行专业的心理疏导和危机干预。同时，要探索如“AI

心理助手”等新型辅导模式，为学生提供更加便捷、私密的倾诉渠道，并加强与家长的沟通，携手形成强大合力，全方位保障学生的心理健康。此外，对于校舍、围墙、体育器材等校园设施设备，也要建立定期排查检修制度，发现隐患立即整改，确保校园硬件环境的绝对安全。三、深化教育引导，全力护航青少年学生的健康成长同志们，安全管理是“防”，安全教育是“本”。管理是外部约束，教育是内生力量。要从根本上提升校园安全水平，就必须坚持管理与教育并重，将安全教育、心理健康教育深度融入日常教学和管理的全过程，实现从“要我安全”到“我要安全、我懂安全、我会安全”的根本性转变。安全素养的培养非一日之功，需要久久为功、润物无声。我们不能把安全教育仅看作是几次活动、几堂课，而应将其作为一种必备的素养，渗透到各学科教学和校园生活的方方面面。语文课可以结合文章进行生命教育，理化课要强调实验安全，体育课要传授运动防护的技巧，信息技术课要讲解网络安全规范。通过这种全学科渗透的方式，让学生在潜移默化中树立起强大的安全意识，将安全理念真正内化为自身的思维习惯和行动自觉。一要将应急能力外化于行。教育的成果最终要体现在行动上。只懂理论，不会应对，等于空谈。各学校必须把应急演练作为锤炼本领的“必修课”，无论是消防疏散、防震避险，还是防范暴力恐怖袭击的演练，都要精心策划、认真组织，尽可能模拟真实场景，让每一位师生都明确自己的职责、清楚逃生路线、掌握基本的自救互救技能。只有通过反复、逼真的实战演练，师生才能不被突如其来的险情打乱，把应急知识真正转化为身处险境、有效应对的肌肉记忆。二要将家校社协同联动。校园安全是一项系统工程，单靠学校一家防卫远远不够，必须构建家庭与学校的社会“三位一体”的协同防护网络。我们要主动加强与家长的沟通，通过家长会、线上讲座等形式普及家庭教育的常识，明确家长的监护责任，特别是在节假日、上下学途中等学校管理“真空”时段，家长的作用至关重要。同时，要积极争取公安、交通、市场监管、卫健等部门的支持，深化警校联动、部门协同，定期开展校园周边