2025~2026学年福建福州市平潭翰英中学七年级上学期期末适应性练习道德与法治试卷

2025~2026学年福建福州市平潭翰英中学七年级上学期期末适应性练习道德与法治试卷一、单选题1.从下图中的信息可以推断，该自治区是（）

☆时间：2025年8月21日

☆地点：拉萨市布达拉宫

☆主题：庆祝自治区成立60周年

A．新疆维吾尔自治区B．广西壮族自治区C．西藏自治区D．宁夏回族自治区2.中华人民共和国第十五届全国运动会是由哪三地首次联合承办的大型体育赛事（）

A．广东、香港、澳门B．北京、上海、广州C．湖南、湖北、广东D．香港、澳门、台湾3.2025年10月，党的二十届四中全会聚焦国家未来发展布局，审议通过了一份关于2026-2030年国民经济和社会发展的重要规划建议，该规划明确衔接2035年基本实现社会主义现代化的目标。这份规划是（）

A．“十三五”规划B．“十四五”规划C．“十五五”规划D．“十六五”规划4.下面漫画《将来谁去开飞机》给我们的启示有（）①要关切他人的生命健康②要学会爱护自己的身体③要拥有丰富的精神世界④要健康用眼，保护视力

A．①②B．①③C．②④D．③④5.滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。下列做法与此相符的是（）①参观爱国主义教育基地②关注自己身体状况，定期体检③参加国学经典诵读比赛④积极参加体育锻炼，强健体魄

A．①②B．①③C．②④D．③④6.王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（）①做有梦想的少年，应树立远大志向②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏③早立志立大志，就越容易实现梦想④立大志的人必然能取得更大的成就

A．①②B．①③C．②④D．③④7.“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的是（）①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的新机会③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段

A．①②B．①③C．①④D．②④8.作家冰心说：“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。”一位大学校长在毕业致辞中说：新时代青年“要主动融入推进强国建设、民族复兴伟业的历史洪流之中，在这‘大洪流’中找到属于自己的‘小方舟’，请相信方舟虽小，亦能‘直挂云帆济沧海’”。这些话语启示我们（）

A．美好的生活要靠劳动来实现B．每个人应当树立同样的目标C．有长远目标才更容易实现D．要在奉献中成就精彩人生9.以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是（）①人生只需要确立长远目标②人生目标可以分为长远目标和近期目标③近期目标比长远目标重要④所有近期目标都是围绕长远目标展开的

A．①②B．①③C．②④D．③④10.小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是（）①积极反馈，坦诚自己的意见观点②求同存异，提高自己的数学成绩③自我反思，冷静客观地分析原因

A．①→②→③B．②→①→③C．③→②→①D．③→①→②11.以下对小福的“微行为”的点评，正确的有（）

序号微行为微点评①周末帮妈妈做力所能及的家务实际行动，表达孝心②经常和老师探讨学习生活中遇到的困惑教学相长，亦师亦友③课后服务时间自己找一些学习资料补缺补漏合作学习，探索新知④好友小张考试遇到题目不懂，偷偷告诉他答案帮助朋友，忠诚友善

A．①②B．①③C．②④D．③④12.漫画《分数与分贝》启示我们（）

A．考取优异成绩才能赢得父母的喜欢B．绝对服从父母，行动表达尊重感恩C．彼此尊重，换位思考，有事多沟通D．声音分贝要大才能得到理解与信任13.“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（）

A．小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课B．小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿C．娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误D．李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相14.“有的人死了，他还活着”，孔子创立的儒家学说穿越两千年的时光至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播。以上事例说明（）

A．每个人的生命都是独特的B．人的精神生命是不断传承的C．每个人的生命都是无限的D．生老病死是无法抗拒的规律15.下图的漫画告诉了我们，畅想未来（）

A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实B．只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动C．需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划16.守护生命需要掌握一些自救自护的方法。下列做法正确的是（）

A．雷雨天气，站在大树下躲雨B．地震来临时，赶紧跳楼逃生C．大风来临时，躲在广告牌下避风D．雾霾天气，减少户外活动，外出戴口罩17.如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（）

A．在集体的竞争中，每个人都会健康成长B．集体成员间的相互激励有利于个人成长C．个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度D．集体的规则对个人的发展起决定性作用18.下面是小洛的期末综合素质评价表中的部分内容。对此理解正确的是（）

我心中的“我”父母心中的“我”同学心中的“我”老师心中的“我”个子矮、皮肤黑、学习差健康、调皮、好动、孝顺诚实守信、乐于助人、热情开朗尊敬老师、关心班集体、管理能力强①从生理、心理、社会等方面来认识自己②学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点③与他人进行比较是认识自己的唯一方法④他人评价有助于更客观全面认识自己

A．①②B．①④C．②③D．③④19.某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。甲：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。乙：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。丙：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。这启示我们，规划初中生活需要（）①努力提升素质，追求物质财富②结合自身条件，确定发展目标③根据发展目标，制订行动方案④考虑自身实际，早日出人头地

A．①③B．②③C．②④D．①④20.2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（）

A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分C．我们要发掘自己的生命力量，自立自强D．生命的价值高于一切，我们要敬畏生命21.对下列行为点评正确的一项是（）

序号行为点评①在学校食堂插队打饭符合规则意识②在图书馆内大声喧哗违反规则意识③使用燃气热水器时不保持通风良好具有风险意识④在高楼窗台摆放杂物且不设防护缺乏风险意识

A．①②B．②③C．②④D．③④22.“工欲善其事，必先利其器。”这告诉我们学会学习，需要（）

A．认识学习的重要意义B．感受学习的苦与乐C．发现并保持对学习的兴趣D．掌握科学的学习方法23.父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（）①家是幸福的港湾，有你们真好②我已长大，一切请让我自己作主③是你们给了我生命，我爱你们④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们

A．①②B．①③C．②④D．③④24.管鲍之交，乃深厚信任之典范；知音之交，具心灵相通之默契。这些古今称颂的情谊表明（）①友谊是一种心灵的相遇②友谊只有甜蜜没有苦涩③友谊是一种亲密的关系④友谊是一种利益的交换

A．①②B．①③C．②④D．③④25.《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与”，下列行为与这句话的意思相符的是（）①耐心辅导弟弟做作业②让出差的妈妈给自己带小礼物③积极参加植树节活动④经常回家看望老人陪他们聊天

A．①②B．①④C．②③D．③④二、判断说理题26.判断说理阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写“正确”，不正确或者不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。

上道法课时，朋友小川总是找我说话，我拒绝了，并在下课提醒他要认真听讲。一次，小川因为与其他同学在课上讲话，被道法老师批评了，小川不服气地对道法老师说“你就是看我不爽，针对我。”(1)“我”的行为。()理由：____(2)小川的说法。()理由：____三、材料题27.时事点评劳动造就了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。在“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记代表党中央向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，充分肯定广大劳动群众对党和国家事业发展作出的重要贡献，并提出殷切希望，强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。”结合时事，运用所学知识，对上述新闻事件进行点评。28.阅读材料，回答问题。材料小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。在欧洲杯期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校参加体育培训。一天，在体育培训课上跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救后才转危为安。(1)材料启示我们，守护生命应该如何爱护身体？(2)请你列举出两种良好的生活习惯。29.【我能行】在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作意识，不断成长进步。【幸福和谐的家庭】幸福和谐的家庭里，爱是纽带。家人彼此尊重、真诚沟通、互相扶持，在温暖的陪伴与欢笑中共担风雨，共享日常的安宁与喜悦。(1)阅读材料，请你续写：为了幸福和谐的家庭，我要......【和谐的师生关系】和谐的师生关系以尊重与信任为基石。老师如导航，既传授知识更点燃智慧；学生主动探索，教学相长。双方在平等互动中彼此成就，共同成长。(2)阅读材料，请你续写：为了构建和谐的师生关系，我可以......【在集体中成长】在集体中成长，如溪流汇入江河。个体的光芒在协作中交相辉映，彼此的支持是前行的风帆。我们学会担当、包容与共情，于归属中超越自我，在共同的航程中抵达更广阔的彼岸。(3)阅读材料，请你续写：为了集体，我准备......30.阅读材料，回答问题。七年级一班开展“穿越古今的对话——讲中国故事，塑美好人生”主题学习活动，以下是同学们分享的故事，让我们一起来听故事、谈感悟吧！【故事一：逆境不馁苏东坡】苏东坡少年得志，23岁便一举登科，进入仕途，可谓人生坦途，但他并没因此而满足，而是积极施展政治抱负，成就人生理想。后仕途失意，人生跌宕起伏，但纵使人生起伏，他仍然以积极的态度面对生活。被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏东坡却泰然处之，写下《定风波》。仕途的失意并没有影响他精彩的人生，正因为丰富的人生经历，让苏东坡这一大文豪写下了众多千古名篇，在文学上成就斐然。(1)结合苏东坡的人生经历和诗词，分析他是如何对待生活中的顺境和逆境？【故事二：重视学习，成就自己】“七一勋章”获得者张桂梅参与创建的丽江华坪女子高级中学，让1600多名女孩通过努力学习走出大山。这些女孩的命运从此得到改变，拥有了不一样的人生。她们在各行各业为社会作出较大的贡献。(2)结合