甘肃省民勤县第五中学七年级体育《篮球（原地单手肩上投篮、变方向运球）》教案 新人教版

课题甘肃省民勤县第五中学七年级体育《篮球（原地单手肩上投篮、变方向运球）》教案新人教版课时安排课前准备设计意图本节课旨在通过教授原地单手肩上投篮和变方向运球，帮助学生掌握篮球基本技能，提高学生的协调性和灵活性，培养学生对篮球运动的兴趣，为后续篮球技能学习打下坚实基础。同时，通过团队合作和竞技比赛，培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。核心素养目标培养学生运动能力，通过篮球技能的学习，提高学生身体协调性和灵敏性。培养学生健康行为，引导学生正确掌握投篮和运球技巧，增强自我保护意识。同时，通过团队合作和竞技活动，培养学生的社会适应能力，促进公平竞争和团队精神的培养。教学难点与重点1.教学重点

-原地单手肩上投篮：重点在于投篮手型、投篮时的用力顺序和投篮角度的掌握。

-变方向运球：重点在于运球时手与球接触的部位、运球速度的控制以及变向时的身体协调性。

2.教学难点

-投篮时手型与用力顺序：难点在于学生难以掌握正确的投篮手型，以及投篮时力量的分配和顺序。

-运球时身体协调性：难点在于学生在运球过程中，如何保持身体平衡，同时灵活地改变运球方向。

-投篮角度与距离的判断：难点在于学生难以准确判断投篮角度和距离，导致投篮命中率低。

-变向运球时的时机与方向选择：难点在于学生在变向运球时，如何把握时机和选择正确的方向，以避开防守。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有新人教版七年级体育教材。

2.辅助材料：准备篮球投篮和运球技巧的图片、视频等多媒体资源，以辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球若干，确保每个学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，提供必要的标志物，方便学生进行原地单手肩上投篮和变方向运球练习。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.播放篮球比赛精彩片段，引发学生对篮球运动的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道篮球运动中最基本、最关键的技能有哪些吗？

3.学生回答后，教师总结：投篮和运球是篮球运动中的基础技能，今天我们将学习原地单手肩上投篮和变方向运球。

**二、讲授新课（10分钟）**

1.**原地单手肩上投篮**

-展示正确的投篮手型和投篮动作，讲解投篮时的用力顺序和投篮角度。

-分步骤示范：站位、持球、投篮动作。

-学生跟随示范，练习投篮动作。

2.**变方向运球**

-讲解运球时手与球接触的部位、运球速度的控制以及变向时的身体协调性。

-示范运球动作，强调变向的时机和方向选择。

-学生跟随示范，练习运球动作。

**三、巩固练习（20分钟）**

1.**投篮练习**

-学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导。

-设置投篮比赛，增加练习趣味性。

2.**运球练习**

-学生分组进行变方向运球练习，教师巡回指导。

-设置运球接力比赛，提高学生的运球技巧。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问：如何判断投篮的角度和距离？

2.提问：在变向运球时，如何把握时机和选择正确的方向？

3.学生回答问题，教师总结并强调重点。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.教师邀请学生展示自己的投篮和运球技巧，给予评价和指导。

2.学生互相评价，共同讨论如何提高投篮和运球的效果。

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.教师总结本节课所学内容，强调原地单手肩上投篮和变方向运球的重要性。

2.鼓励学生在课后进行篮球练习，提高自己的篮球技能。

3.拓展：引导学生思考如何将篮球运动中的团队合作精神应用到其他学习生活中。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要赛事，如NBA、奥运会篮球比赛等。

-篮球规则解读：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括得分、犯规、替换球员等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球技巧与训练方法：介绍篮球运动中的基本技巧，如运球、投篮、防守等，以及相应的训练方法，帮助学生提高篮球技能。

-篮球运动员的典型动作：分析篮球运动员在比赛中的典型动作，如投篮、突破、防守等，帮助学生模仿和学习。

-篮球运动的营养与健康：介绍篮球运动员的营养需求、健康饮食以及运动损伤的预防和处理方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的历史和文化。

-建议学生观看篮球比赛视频，学习专业运动员的技巧和战术。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，进行系统的篮球训练。

-建议学生在课余时间与同学或家人进行篮球比赛，提高实战能力。

-引导学生关注篮球运动的营养与健康，养成良好的饮食和运动习惯。

-鼓励学生参与篮球公益活动，传播篮球运动的精神和正能量。

-组织学生进行篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的了解和兴趣。

-建议学生研究篮球运动的心理学，了解运动员的心理素质和应对策略。

-引导学生关注篮球运动的科技创新，如智能篮球、运动数据分析等。

-鼓励学生参与篮球运动的社会实践，如志愿者服务、篮球文化节等。板书设计①原地单手肩上投篮

-投篮姿势：站立，两脚自然开立，略宽于肩，身体稍前倾。

-手型：投篮手呈半握拳，五指自然分开，拇指与食指相对，其余三指指端并拢。

-投篮动作：运球至肩上，投篮手从下向上、向前将球投出，手腕和手指用力拨球。

②变方向运球

-运球姿势：站立，身体略侧向，眼睛注视球，运球手五指张开，掌心空出。

-运球动作：运球手在球后下方拍球，迅速改变运球方向，身体协调跟随。

③投篮与运球技巧

-投篮准确性：瞄准篮筐，控制投篮力度，掌握投篮节奏。

-运球稳定性：保持运球动作的一致性，提高运球稳定性。

-防守意识：注意观察对手防守动作，及时调整运球策略。教学反思与总结这节课下来，我觉得挺有收获的。学生们对原地单手肩上投篮和变方向运球的学习兴趣挺高的，看来我们之前的导入环节做得不错，通过篮球比赛视频激发了他们的热情。在讲授新课的时候，我发现学生们对于投篮手型和用力顺序的掌握还是有些吃力的，这可能是因为他们缺乏足够的练习。在接下来的教学中，我打算增加一些基础动作的练习，帮助学生更好地理解。

在巩固练习环节，我让学生分组进行比赛，这个方法挺有效的，孩子们在比赛中积极性很高，也能够在竞争中找出自己的不足。不过，我发现个别学生在运球时容易失去平衡，这说明我在教学过程中可能没有强调足够的身体协调性训练。下节课，我会着重加强这方面的指导。

在课堂提问环节，学生们对投篮角度和距离的判断以及变向运球的时机选择回答得还不错，这说明他们对本节课的内容掌握得比较扎实。不过，也有少数学生回答得不够准确，这可能是因为他们对理论知识掌握不够牢固。我会在今后的教学中，更加注重理论与实践的结合，让学生在实际操作中巩固知识。

-加强基础动作的练习，让学生在反复练习中掌握