《大气压强》课件

第3节大气压强R·八年级下册1.知道大气压强的存在；了解大气压强产生的原因。2.掌握托里拆利实验和标准大气压的值。3.知道大气压的变化规律及其在生活中的应用。学习目标课前自学准备课标要求1.和液体一样，空气内部朝各个方向都存在压强，叫_________，简称_______。2.最先精确测出大气压强值的实验_____________，测出的大气压相当于_____m高的水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做____________。标准大气压________________，在粗略计算中，该气压可以取为__________Pa。大气压强大气压托里拆利实验0.76标准大气压1×105课前自学准备预习检测p0=1.013×105Pa3.测量大气压的仪器叫_______。4.大气压随着高度增加而______，且大气压的值与天气、季节的变化有关。5.大气压还与液体的沸点有关，一切液体的沸点都是随着液面气体压强的增大而______。气压计减小增大液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。大气也能流动，大气对我们周围的物体也有压强吗？课堂教学展示情景导入大气压强的存在知识点1课堂教学展示进行新课1.杯中的水为什么不外流在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，看看杯中的水是否会流出来？学生活动

体验大气压点击播放视频现象：纸片没有掉下来，水没有流出分析：由于大气压的作用托住了硬纸片及上方的水。2.吸盘为什么会紧紧黏在墙壁上将挂物钩的吸盘压在光滑的墙壁上，尽量挤出吸盘里面的空气，吸盘仍然不会脱落，是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？分析：由于将吸盘内的空气挤出，大气压便将吸盘紧压在墙壁上。你还能举出哪些实例证明大气压的存在？定义大气对浸在其中的一切物体都有压强，这种由空气产生的压强叫大气压。产生原因由于空气受到重力的作用且具有流动性方向大气内部向各个方向都有压强

最先证实大气压强存在的典型实验是马德堡半球实验。点击图片播放视频下列应用实例与大气压强无关的是（）BA.用吸管吸饮料B.把瓶中的水倒入口中C.使用吸盘挂钩挂衣物D.挤压笔囊吸墨水对应训练

大气压的测量知识点2在铁桶内放少量的水，用火加热。水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。你能看到什么现象？点击播放托里拆利实验第一个测出大气压数值的实验你知道大气压强究竟有多大吗？点击画面播放演示大气压的测量原理二力平衡条件操作点击图片播放视频p大气=p水银

=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa大气压的数值等于它支持的这段水银柱（高h=760mm）产生的压强，即p大气=p水银柱=ρ水银gh标准大气压p0=1.013×105Pa在粗略计算中，标准大气压可取为1×105Pa大小结论①用_____________测出拉开吸盘时大气对吸盘的作用力F；②用_________测出吸盘直径d，算出面积S。弹簧测力计刻度尺吸盘法粗测大气压表达式：点击画面播放记下刚拉动弹簧测力计时的示数为F表达式：针筒法点击画面播放水银气压计气压计：测定气压的仪器气压计特点用途水银气压计测量准确携带不便气象站实验室金属盒气压计（无液气压计）携带方便准确度低氧气瓶灭火器金属盒气压计主要分为水银气压计和金属盒气压计2.气压计1.小明利用如图所示的装置，测量当地大气压强的大小，他将测量结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小.你知道小明测量结果偏小的原因可能是下面的（）A.玻璃管没有竖直放置B.玻璃管顶部混入少量空气C.水银槽内水银液面太高D.玻璃管太粗，管内的水银太重B对应训练

2.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些B3.某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为75cm，如图所示，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：（ρ水银=13.6×103kg/m3，g取10N/kg）(1)此时此地的大气压的值为____mm高水银柱，合_________Pa。(2)将玻璃管向上提1cm（不离开水银槽里的水银面），此时管内的水银柱高为_____cm。7501.02×10575(3)如果实验时少量的空气不慎进入管中，则管内的水银柱高度将______（选填“增加”

“减少”或“不变”）。(4)若在管的顶部开一个小孔，则根据_______原理可知，管中的水银______喷出，而是水银柱____________________相平为止。(5)若要求降低玻璃管中液柱的高度，正确的操作方法是___________________________________________。减少连通器不会下降至与水银槽液面提高实验装置的高度（将装置由山脚移向山顶）

我们生活在低海拔地区，当我们乘车旅游到西藏等高海拔地区时有什么感觉？为什么会出现这种不适？大气压强的变化知识点3想想做做在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后在细塑料管上标注刻度以测量水面高度的变化（如图）。将整个装置放在电梯中进行实验，观察水柱的高度与楼层的关系。在一次实验中，电梯从2楼上升到12楼，水面升高了3cm。对此，你怎样解释？吹气点击图片播放视频

水的沸点在标准大气压下是100°C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。我国青藏高原的大部分地区水的沸点低于90°C。高原哨所海拔五千多米，水的沸点不足85°C，战士必须用压力锅做饭。1.大气压与海拔高度的关系大气压随着海拔的升高而减小2.气体体积与压强的关系气球被脚一踩，它的体积变小，球内气体的压强增大，会将球皮压破。打气时，当打气筒的活塞下移一些后，筒内的气体体积减小，压强增大，所以活塞越向下压越费力。结论：

在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，它的压强就增大；体积增大，它的压强就减小。2.气体体积与压强的关系点击图片播放视频大气压强的变化：（1）大气压随高度的增加而减小，在海拔3km以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。（2）在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，压强增大；体积增大，压强减小。（3）大气压除了受高度的影响外，还受天气、季节的影响。例暑假期间，小华从上海去玉龙雪山旅行，发现从家里带的零食包装袋膨胀起来，他查阅资料后知道，从海平面到高空的大气压强变化如表所示。（标准大气压为p0）客机巡航高度珠穆朗玛峰玉龙雪山布达拉宫海平面海拔高度/m100008848.86559637560大气压强/p00.270.320.500.631.0（1）标准大气压p0可近似取为1×105Pa，则玉龙雪山的大气压强约为____________Pa.（2）从表中我们可以知道大气压强与海拔高度的关系为_________________________________.5×104大气压强随海拔高度的增加而减小对应训练

例暑假期间，小华从上海去玉龙雪山旅行，发现从家里带的零食包装袋膨胀起来，他查阅资料后知道，从海平面到高空的大气压强变化如表所示。（标准大气压为p0）客机巡航高度珠穆朗玛峰玉龙雪山布达拉宫海平面海拔高度/m100008848.86559637560大气压强/p00.270.320.500.631.0（3）请你结合所学的知识及上述信息，分析小华从家里带到玉龙雪山的零食包装袋膨胀起来的原因：__________________________________________________________.大气压强随海拔高度的增加而减小,包装袋内气压大于外界大气压1.在使用胶头滴管吸取液体时，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管放入液体中，松手后液体就被“吸”入玻璃管内（如图）。某同学猜想液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你设计一个实验方案验证他的猜想。解：在玻璃瓶中装入液体，用塑料薄膜密封瓶口，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将胶头滴管隔着塑料膜小心插入瓶内液体中，松手观察，发现吸不上液体来。【选自教材P55练习与应用第1题】课堂教学展示随堂演练2.在“大气压的测量”实验中，如果换用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管内不小心进入了少量空气，是否会影响实验结果？为什么？【选自教材P55练习与应用第2题】解：做“大气压的测量”实验时，大气压的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强，如果换用稍微粗一些的玻璃管，大气压不变，玻璃管内水银柱的高度不会变化，故不会影响实验结果。如果玻璃管内不小心进入了少量空气，此时大气压的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强和管内空气的压强之和，则测得的大气压会偏小。3.1654年，德国马德堡市市长做过一个著名的马德堡半球实验。他让人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，然后让两支马队向相反的方向拉这两个半球。当两侧的马达到16匹时，才将半球拉开，并发出巨大的响声。右图为同学们利用直径26cm的压力锅代替空心铜半球模拟马德堡半球实验的情形。他们将压力锅拉开需要的力是多少？实际用力大小与计算的结果是否相同？请说出你的理由。【选自教材P55练习与应用第3题】解答：由p=

可得F=pS=pπr2=1×105Pa×3.14×(0.13m)2=5.3×103N。实际用力大小与计算结果有很大的差别，主要原因是压力锅内不能被抽成真空。4.屋顶的面积是45m2，大气对屋顶的压力是多少？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？【选自教材P55练习与应用第4题】解：由p=

可得F=pS=1×105Pa×45m2=4.5×106N。因为屋顶的外部和内部都受到大气压力，这两个压力大小大致相等，方向相反，所以不会把屋顶压塌。大气压强大气压强产生的原因马德堡半球实验托里拆利实验气压计大气压的影响因素课堂教学展示课堂小结受到重力气体的流动性测量原理水银高度的影响因素——证明大气压强的存在其他测量方法——吸盘、注射器测压强——水银气压计、金属盒气压计、简易气压计——海拔、体积、温度、天气和季节知识点1大气压强的存在1.如图所示的现象中,不能说明大气压强存在的事例是(

)

A.帕斯卡“裂桶”实验B.吸盘能吸附在墙上

C.墨水能被吸进钢笔D.马德堡半球实验基础过关A3214知识点2大气压强的测量2.【山东枣庄】如图所示的是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是(

)A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mmB.若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面的高度差变为780mmC.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,则所测的大气压值偏大D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面的高度差变大A3214知识点3大气压强的应用3.【跨学科实践·日常生活】小明生病去医院输液,为了使整个输液过程中,药液保持匀速下滴,如图所示的装置中最为合理的是(

)B32144.【石家庄十八县重点中学联考】如图所示,通过细玻璃管向瓶中吹入一定量的气体后,玻璃管中的水柱上升至P处,此时瓶内气体的压强

(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压。将这个自制气压计从15楼移到1楼,玻璃管中的水柱将

,这是因为大气压随海拔高度的减小而

(选填“增大”“减小”或“不变”)。大于3214下降增大能力突破5.【易错题】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所示),你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是 (

)

A.两次沸腾时,瓶内气体压强相同B.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内气体压强小C.两次沸腾时,瓶内水的沸点相同D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点高7658B6.如图所示的是小强在威海测量大气压强的装置示意图。他将吸盘紧压在玻璃板上,拉开吸盘的一瞬间弹簧测力计的示数为40N,吸盘与玻璃板间的受力面积约为4cm2,此时大气压强约为

Pa;如果在青藏高原做这个实验,那么测得大气压强的值与威海的相比

(选填“变大”“变小”“不变”)。

1×105变小76587.小明进行了如图所示的实验:先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右或向下或向左,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。小明的实验是为了探究(

)

A.大气压与鹌鹑蛋质量的关系B.大气向各个方向都有压强C.大气各个方向的压强都相等D.大气的压强与热水温度的关系B76588.如图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降